Prikkels om te groeien

Prikkels om te groeien Ons doel is om jou vanuit je zintuiglijke prikkelverwerking naar meer balans en plezier te brengen.

Gespecialiseerd in zintuiglijke informatieverwerking/prikkelverwerking bij kinderen en volwassenen. Individuele sessies: https://www.praktijkvoorergotherapie.be/contact/
Cursussen over zintuiglijke informatieverwerking
- online cursus voor coaches en leerkrachten: https://prikkelsomtegroeien.maatos.nl/
- docent bij 'Anders Kijken naar Kinderen' uit Leiden en Ergopraktijk.be.

🌧️ Spelen in plassen is meer dan plezier maken — het is leren met je hele lijf!Door te springen, stampen en spetteren on...
30/03/2026

🌧️ Spelen in plassen is meer dan plezier maken — het is leren met je hele lijf!

Door te springen, stampen en spetteren ontdekken kinderen hoeveel kracht ze moeten gebruiken voor een beweging, hoe ze zich staande kunnen houden, wat het verschil is tussen traag en snel stappen, tussen zacht en hard springen, … Zo ontwikkelen ze op verschillende manieren hun evenwicht, lichaamsbesef en het gevoel i.v.m. wat er in hun lichaam gebeurt.

Denk eraan: deze ervaringen worden meegenomen.
Dus laat die laarzen (of blote voeten!) maar los gaan. Want elke plas kan een mini-les in sensorische ontwikkeling betekenen! Met dit weer zijn er volop mogelijkheden. 💦

Soms hoor je het wel eens: “Ik ben gewoon moe.”Maar chronische vermoeidheid gaat veel verder dan dat.Het kruipt ook in h...
19/03/2026

Soms hoor je het wel eens: “Ik ben gewoon moe.”
Maar chronische vermoeidheid gaat veel verder dan dat.

Het kruipt ook in hoe je prikkels ervaart.
Wat voor de ene persoon zacht en haalbaar voelt, kan plots te veel worden.
Of ... er kan net te weinig binnenkomen.
Dat maakt het vaak verwarrend. Voor de persoon zelf, maar ook voor de omgeving.

In de nieuwe blog die Freja Maenhout schreef, kijken we hier met een andere bril naar.
Ze neemt je mee in het sensorisch verwerkingsmodel van Winnie Dunn en laat zien wat chronische vermoeidheid doet binnen elk van de vier kwadranten.
Het helpt om gedrag anders te begrijpen en om gerichter te kijken naar wat iemand nodig heeft in het dagelijks leven.

Herkenbaar voor jezelf of iemand in je omgeving?
Dan is dit een fijne blog om te lezen en even bij stil te staan.

👉 Je leest hem via onze website: https://prikkelsomtegroeien.be/chronische-vermoeidheid-en-prikkelverwerking/

Gisterenavond kwamen we samen met de groep SI-gevorderden.Deze collega’s volgden eerder al een opleiding rond sensorisch...
10/03/2026

Gisterenavond kwamen we samen met de groep SI-gevorderden.
Deze collega’s volgden eerder al een opleiding rond sensorische informatieverwerking.
Het is fijn wanneer je nadien met elkaar kan blijven samenkomen en verder kan groeien in dit werk.

Hanne bracht een document mee dat ze op school wil gebruiken om collega’s warm te maken voor zintuiglijke activiteiten.
Ze beschrijft per zintuig waar prikkels invloed op kunnen hebben en welke activiteiten daarbij kunnen passen.

We lazen mee, gaven feedback en zochten samen naar aanvullingen.
Zo wordt een idee stap voor stap rijker.

Het werd voor iedereen een boeiende avond.

Wil je ook aansluiten bij deze groep?
Kijk dan eerst of je een opleiding volgde die minstens gelijkwaardig is aan ‘Prikkels om te groeien – VIP’.
Je kan nog inschrijven voor de nieuwe groep die op 24 maart 2026 voor het eerst samenkomt.

Wist je dat we op 24 maart '26 voor de eerste keer samenkomen met de deelnemers van de cursus 'Prikkels om te groeien', ...
03/03/2026

Wist je dat we op 24 maart '26 voor de eerste keer samenkomen met de deelnemers van de cursus 'Prikkels om te groeien', een cursus over zintuiglijke prikkelverwerking?

We werken in een kleine groep van maximum 8 deelnemers.

Wil jij deelnemen?
Schrijf je dan nu in via https://prikkelsomtegroeien.be/online-cursus-prikkels-om-te-groeien/

Hoe een kind de wereld voelt, bepaalt hoe het kan léren, spelen en verbinden.​Veel autistische kinderen leven in een lic...
25/02/2026

Hoe een kind de wereld voelt, bepaalt hoe het kan léren, spelen en verbinden.
​
Veel autistische kinderen leven in een lichaam dat continu op alarm staat: geluiden doen pijn, licht snijdt, kleding kriebelt, aanraking voelt als een storm, innerlijk is het chaos. Toch verwachten we vaak dat ze “gewoon meedoen” in klas, therapie of thuis.

Een nieuw artikel over “sensory‑processing informed autism practice” laat zien dat meer dan 90% van de autistische personen sensorische verwerkingsverschillen heeft en dat dit rechtstreeks gelinkt is aan meltdown, shutdown, angst en dagelijkse overbelasting.
De conclusie is scherp: als wij als hulpverleners en leerkrachten sensorische verwerking niet begrijpen, missen we een essentieel stuk van hun realiteit.

Wat als we zouden starten bij "sensory safety" in plaats van “gewenst gedrag”?
- Ruimtes minder luid, minder fel, minder chaotisch.
- Interactie trager, voorspelbaarder, afgestemd op hun lichaam.
- Emoties niet alleen in woorden, maar via lichaam, tempo, spanning en spel.

Sensorische integratie en sensorisch geïnformeerde dagelijkse praktijk zijn geen “extraatje”, maar een basisvoorwaarde voor welzijn, leren en zelfregulatie bij autistische kinderen.

Wil je meer leren over sensorische verwerking en waarom dit onmisbaar is in onderwijs, zorg en thuis?
👉 Laat een reactie achter of stuur mij een bericht.

Sensorisch spel is geen “extraatje”, maar een basis voor ontwikkeling, leren en zelfregulatie.Sommige kinderen bloeien o...
23/02/2026

Sensorisch spel is geen “extraatje”, maar een basis voor ontwikkeling, leren en zelfregulatie.
Sommige kinderen bloeien open bij water, zand en beweging.
Anderen lijken net overprikkeld, druk of haken af.

In de blog “Sensorisch spel in je klas of in je praktijk” geef ik uitleg, praktische voorbeelden en tips .
Lees meer via de link in bio of op de website van prikkelsomtegroeien.be.

Februari voelt voor mij vaak als een tussenmaand. De eerste drukte van januari is gaan liggen, de lente is er nog niet. ...
21/02/2026

Februari voelt voor mij vaak als een tussenmaand. De eerste drukte van januari is gaan liggen, de lente is er nog niet. Het is een periode waarin veel kinderen en volwassenen vermoeid zijn, sneller overprikkeld raken of net moeilijk op gang komen.

Via onze nieuwsbrief willen we je vanuit onze sensorische blik vanuit verschillende invalshoeken inspiratie geven.

Zie jij ook meer en meer kinderen die niet meer passen in de klassieke systemen? Ze zijn uit balans, over en onderprikke...
15/02/2026

Zie jij ook meer en meer kinderen die niet meer passen in de klassieke systemen? Ze zijn uit balans, over en onderprikkeld, komen moeilijk of niet tot (samen) spelen of leren.
Vaak lijken die kinderen ook 'lastig' gedrag te vertonen. Wist je dat hier vaak sensorische noden onder zitten?

Wil jij als professional de kracht van zintuiglijke prikkelverwerking leren kennen?
Dat kan via de cursus 'Prikkels om te groeien'.

Wil je meer info? Kijk dan eens op https://prikkelsomtegroeien.be/online-cursus-prikkels-om-te-groeien/. Er zijn verschillende opties.
Heb je nog vragen? Stuur me gerust een bericht.

Hartelijke groet
Inge

Er wordt wel eens gezegd dat er momenteel minder interesse is in opleidingen rond kinderen.Tegelijk zien we meer kindere...
27/01/2026

Er wordt wel eens gezegd dat er momenteel minder interesse is in opleidingen rond kinderen.

Tegelijk zien we meer kinderen die vastlopen.
Op school.
Thuis.
In hun lijf.

Wat mij daarin raakt, is dit:
we reageren vaak op gedrag,
maar missen wat een kind probeert duidelijk te maken.

In de cursus 'Prikkels om te groeien' werken we vanuit zintuiglijke prikkelverwerking/sensorische integratie.
We leren gedrag lezen als communicatie.
We kijken naar wat een kind nodig heeft om zich veilig te voelen, in verbinding te gaan, te leren, tot rust te komen, plezier te maken, ...

Het gaat niet over snelle oplossingen,
wel over inzicht, context en afstemming.

De VIP-editie start met een online bijeenkomst op 10 februari om 19u30.
Met het online deel kan je onmiddellijk na inschrijven starten.
We werken op de samenkomsten met een kleine groep. Er is ruimte om casussen te bespreken en vragen te stellen uit je eigen werkveld/praktijk.

Voor wie voelt dat blijven kijken onder gedrag nodig blijft, ook nu, zet ik de link naar meer informatie in de comments.

Als je nog vragen hebt, contacteer me gerust.

Vrijdag rondden we de cursus SI, veiligheid en verbinding af.Een fijne groep professionals, allemaal met een stevige bas...
25/01/2026

Vrijdag rondden we de cursus SI, veiligheid en verbinding af.
Een fijne groep professionals, allemaal met een stevige basis in sensorische informatieverwerking (SI). De meesten volgden eerder al een opleiding bij mij 😉. Het was mooi om elkaar dan opnieuw te ontmoeten en verder te kunnen verdiepen.

We werkten rond wat vaak onder de oppervlakte blijft. Je veilig voelen in je lijf en in contact, pas dan ontstaat ruimte voor verbinding met jezelf en met anderen. Dat uitgangspunt komt in al mijn cursussen terug, en ook hier bleek het opnieuw richtinggevend.

In deze reeks gingen we dieper in op de samenhang tussen sensorische informatieverwerking, hechting en trauma. We kregen verdieping voor onze dagelijkse praktijk.

Ik ben dankbaar voor de openheid, de vragen en het meedenken.
We kunnen inzichten meenemen en verbinden met wat we al kennen en doen naar daar waar kinderen, ouders en volwassenen het nodig hebben.

Soms komt een kind binnen met een duidelijke vraag.Lateralisatieproblemen.Moeite met rekenen.En vooral veel boosheid wan...
24/01/2026

Soms komt een kind binnen met een duidelijke vraag.
Lateralisatieproblemen.
Moeite met rekenen.
En vooral veel boosheid wanneer het huiswerk voor wiskunde op tafel komt.

Het kind werd daarom doorverwezen naar een psychologe.
Want die boosheid baart zorgen.

Vanuit school klinkt tegelijk:
“Met het rekenen komt het wel goed.”

Wanneer we wat dieper kijken, wordt het verhaal genuanceerder.
Optellen tot 10 lukt nog redelijk vlot.
Af*****en helemaal niet.
In haar hoofd werkt ze met kwadraatbeelden.
9 - 3 wordt dan 8 - 4 + 2.

Best ingewikkeld, en het verklaart waarom het zo traag gaat.
De rekenprocedures die ze op school aangeboden krijgt, raken niet vastgezet. Ze blijven los, zonder houvast.

Wanneer we vertrekken van wat ze spontaan doet, verandert er iets.
In één sessie pikt ze een manier op om op te tellen en af te trekken tot 100, met tientallen en eenheden. Ze past diezelfde aanpak daarna ook toe bij TE + of - TE, zelfstandig.
Bij optellen en af*****en tot 1000 heeft ze één kleine tip nodig. Daarna gaat het alleen.

Voor het rekenen tot 10 wil ze geen extra hulpmiddelen.
Haar lichaam kiest mee.
We oefenen al schommelend, met een bal die heen en weer gaat.
Zo ontstaat er ruimte om te voelen dat het antwoord er wél is, ergens vanbinnen.
We trainen niet om iets nieuws te leren, maar om het terug te vinden.

Na vijf minuten zie je het gebeuren.
Meer rust. Meer tempo. We kunnen van +1 naar +2 enz. gaan.
En vooral: groeiend vertrouwen.
Ze wil ook thuis graag zo oefenen en probeerde hier ook al met mama.

Zo wordt rekenen geen strijd meer,
kan het vertrouwen groeien vanuit haar manier van zijn
en worden ook de resultaten zichtbaar.

Heb jij onze nieuwsbrief al gelezen? We starten een nieuwe reeks waarin we sensorische hulpmiddelen voorstellen die je k...
22/01/2026

Heb jij onze nieuwsbrief al gelezen?

We starten een nieuwe reeks waarin we sensorische hulpmiddelen voorstellen die je kan uitproberen, altijd met de vraag: wat doet dit voor dit kind?
De verzwaringsknuffel is het eerste kaartje in die reeks.

Je vindt er ook een fiche uit de reeks over de zintuigen en de link naar onze nieuwe blog.
Wil je deelnemen aan één van onze activiteiten: kijk dan zeker eens in onze agenda.

Voor wie wil deelnemen aan de cursus 'Prikkels om te groeien' met de dagen in mijn praktijk, kan zich best nu inschrijven. Onze eerste samenkomst is online op 10.02.26.

Wil je deze nieuwsbrief ook ontvangen? Schrijf je dan in via https://prikkelsomtegroeien.be/nieuwsbrief/



Adres

Lakstraat 107
Veerle
2431

Openingstijden

Maandag 09:00 - 19:00
Dinsdag 09:00 - 19:00
Woensdag 09:00 - 19:00
Donderdag 09:00 - 19:00
Vrijdag 09:00 - 17:00

Telefoon

+32476737614

Website

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Prikkels om te groeien nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Snelkoppelingen

Delen

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Type

Our Story

Gespecialiseerd in zintuiglijke informatieverwerking bij kinderen en volwassenen.

Ergotherapie/ondersteuning voor kinderen en volwassenen bij problemen i.v.m.

· Sensorische integratie/informatie verwerken, onderprikkeling en overprikkeling

· Motoriek : sensomotoriek, psychomotoriek fijne motoriek, handvaardigheid, schrijven, tekenen, dagelijkse handelingen zoals eten, drinken, aankleden, ...