04/05/2026
Aandacht bij ADHD is geen "aan/uit-knop"
Veel mensen met ADHD herkennen het wel: aan een taak beginnen lukt meestal nog vrij goed, maar naarmate de tijd verstrijkt wordt het steeds moeilijker om de aandacht vast te houden.
In een studie keken we naar wat er in het brein gebeurt tijdens zulke periodes van volgehouden aandacht, waarbij deelnemers een eenvoudige taak uitvoerden die vroeg om langere tijd alert te blijven. Wat daaruit naar voren kwam is dat bij iedereen de aandacht na verloop van tijd wat afneemt, maar dat die afname duidelijk sneller en uitgesprokener verloopt bij volwassenen met ADHD.
Daarnaast bleek dat bij mensen zonder ADHD hun “voorbereiding” in de hersenen beter samenhangt met hoe ze tijdens de taak reageren, terwijl die koppeling bij mensen met ADHD minder stabiel lijkt, alsof wat er in het brein gebeurt zich niet altijd even consistent vertaalt naar wat iemand op dat moment doet.
Dat helpt om te begrijpen waarom langere taken, zoals een les volgen, een vergadering bijwonen of studeren, vaak zo uitdagend zijn, omdat het niet alleen gaat om afleiding, maar ook om een geleidelijk wegzakken van aandacht in combinatie met het moeilijker kunnen benutten van momenten van focus.
Misschien nodigt dat uit om anders naar ADHD te kijken, niet als iets dat opgelost kan worden door “gewoon beter op te letten”, maar als iets dat vraagt om een andere aanpak, waarbij werken in kortere blokken, het inbouwen van pauzes en het voorzien van voldoende variatie manieren kunnen zijn om de aandacht telkens opnieuw even te herstellen.
Hier kun je onze studie nalezen, gepubliceerd in International Journal of Psychophysiology: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S016787602600084X -section-abstracthttps://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S016787602600084X -section-abstract