Orthophonie pour tous

17/09/2025

14/09/2025

SIGNES D'APPEL DES TROUBLES DU LANGAGE ÉCRIT

Les signes d’appel des troubles du langage écrit (lecture, écriture, orthographe) sont des indicateurs précoces qui doivent alerter parents, enseignants ou professionnels de santé. Ils varient selon l’âge de l’enfant, mais on retrouve plusieurs catégories :

1. Avant l’apprentissage de la lecture (maternelle)

-Re**rd de langage oral (vocabulaire pauvre, phrases courtes, syntaxe incorrecte).
-Difficultés de prononciation persistantes.
-Mauvaise mémorisation de comptines, rimes, chansons.
-Faible conscience phonologique (difficulté à repérer les sons dans les mots, à faire des rimes, à isoler la première syllabe).
-Manque d’intérêt ou difficulté dans les activités de pré-lecture (écouter une histoire, reconnaître des lettres).

2. Au début de l’apprentissage (CP – CE1)

-Difficultés à associer une lettre à un son (correspondances graphème-phonème).
-Lecture très lente, hachée, avec beaucoup d’erreurs.
-Difficultés de compréhension malgré un bon niveau oral.
-Confusions de sons proches (p/b, d/t, f/v, ch/j, m/n).
-Écriture avec inversions, omissions ou ajouts de lettres.
-Orthographe très instable malgré les répétitions.

3. Chez l’enfant plus grand (CE2 et +)

-Lecture laborieuse, souvent à voix basse pour compenser.
-Faible goût pour la lecture, évitement des activités écrites.
-Compréhension altérée de textes longs.
-Productions écrites très pauvres (phrases courtes, vocabulaire limité).
-Fautes d’orthographe massives et persistantes (même sur des mots connus).
-Mauvaise copie, lenteur dans les devoirs écrits.

4. Signes associés fréquents

-Faible mémoire de travail (oublie les consignes complexes).
-Difficultés d’attention et grande fatigabilité lors des tâches écrites.
-Retentissement sur l’estime de soi, anxiété scolaire.

Ces signes d’appel doivent amener à un dépistage précoce (orthophoniste, psychologue scolaire, pédiatre) afin de confirmer ou non un trouble spécifique du langage écrit, comme la dyslexie-dysorthographie.

11/09/2025

lisez !

02/09/2025

Pourquoi inscrire son enfant avec des traits autistiques dans un centre spécialisé ?
Les méthodes pédagogiques sont individualisées selon le niveau et le rythme de chaque enfant
les éducateurs sont en principe formés à la prise en charge des enfants autistes, les méthodes sont appropriées.
👉L'environnement structuré limite l'angoisse et facilite la concentration.
👉ils développent leurs compétences pas à pas selon leurs capacités
👉le suivi permet de mieux comprendre les forces et les besoins de votre enfant
👉en favorisant l'autonomie,l'enfant apprend à se débrouiller dans la vie quotidienne
👉les compétences acquises ouvrent plus de possibilités dans l'école la formation et la vie adulte.
👉inscrire votre enfant dans un centre spécialisé n'est pas l'exclure, mais lui offrir les meilleures chances d'évoluer selon ses capacités.
🛞à quel moment favoriser l'inclusion scolaire?
👉 L'inclusion scolaire d'un enfant autiste ne doit pas être une décision automatique, mais un projet réfléchi selon l'évolution de l'enfant et les moyens disponibles.
👉On recommande de penser à l'inclusion, lorsque l'enfant a acquis les bases de la communication (parole, gestes...)
👉 Peut suivre une consigne simple (assieds-toi, range ton cahier...)
👉est capable de rester assis et attentif quelques minutes pour suivre une activité
👉tolère la présence des autres enfants sans détresse majeure
👉peut participer à des activités structurées en petit groupe (jeu,chant coloriage)
Étapes recommandées pour une inclusion scolaire
1. Passage par un centre spécialisé pour renforcer les compétences de base (langage, autonomie socialisation)
2. Inclusion progressive: commencer par quelques heures ou quelques activités dans l'école ordinaire (jeu, art...)
3. Tout en metenant le suivi en centre spécialisé
4. Inclusion partielle: présence plus longue en centre spécialisé mais avec un accompagnant spécialisé (AVS, AEHS, éducateur...)
5. Inclusion totale lorsque l'enfant peut suivrelamajoritédesappr

23/08/2025

11/07/2025

Pour aider un enfant qui a un re**rd de langage, il est crucial de stimuler son développement langagier de manière ludique et adaptée à son âge. On peut notamment lui parler beaucoup, commenter ses actions, lire des histoires ensemble, et jouer à des jeux qui encouragent la communication. Si les difficultés persistent, il est recommandé de consulter un orthophoniste.

Voici des conseils plus détaillés pour accompagner votre enfant :

1. Stimuler le langage au quotidien:

Parlez-lui beaucoup:

Décrivez vos actions, les objets, les situations, en utilisant un langage clair et simple.

Commentez ses actions:

Mettez des mots sur ce qu'il fait, ce qu'il ressent, ce qu'il veut.

Lisez des histoires:

Choisissez des livres adaptés à son âge, décrivez les images, posez-lui des questions, même s'il ne répond pas tout de suite.

Jouez avec lui:

Les jeux de rôle, les jeux de société, les comptines, les chansons, sont autant d'occasions de stimuler le langage.

Faites des jeux de sons:

Répétez des sons, imitez les animaux, faites des rimes, jouez avec les syllabes.

2. Être attentif à ses besoins:

Écoutez-le attentivement:

Accordez-lui du temps, ne le brusquez pas, laissez-lui le temps de s'exprimer.

Reformulez ses phrases:

Si ses phrases sont courtes ou incomplètes, reformulez-les en les allongeant pour enrichir son vocabulaire.

Ne le forcez pas à répéter:

Si un mot est mal prononcé, vous pouvez le répéter correctement après lui, mais ne le forcez pas à répéter.

Encouragez ses tentatives:

Même si ce n'est pas parfait, félicitez-le pour ses efforts et encouragez-le à continuer.

3. Quand consulter un professionnel:

Si vous avez des inquiétudes:

Si vous remarquez des difficultés de langage persistantes, n'hésitez pas à consulter le médecin ou un orthophoniste.

L'orthophonie est une ressource précieuse:

Un orthophoniste pourra évaluer le langage de votre enfant, identifier les difficultés et proposer des stratégies adaptées.
pour tous

14/06/2025

suivez attentivement.très intéressant pour surveiller le développement langagier de soucis vos enfants.
si vous avez des doutes vous pouvez nous contacter
pour tous
pour un langage épanoui
Contact:54676335/68852218

10/06/2025

*ORTHOPHONIE – POUR UN LANGAGE QUI S’ÉPANOUIT !* 🧠🗣️

Tu remarques que ton enfant a des difficultés à parler, à comprendre ce qu’on lui dit, ou à former des phrases complètes ? Peut-être qu’il parle moins que les enfants de son âge ?
Ou bien un proche a du mal à s’exprimer suite à un AVC, ou souffre de troubles de la mémoire ?
👉 *L’orthophonie est là pour vous aider.*

👩‍⚕️ *Je suis M.SOME, orthophoniste diplômé*, spécialisé dans la prise en charge :
✅ Des troubles du langage chez les enfants (re**rd de parole, dysphasie, bégaiement…)
✅ Des troubles de la communication chez les adultes et les personnes âgées (AVC, Alzheimer, etc.)
✅ Du langage écrit (dyslexie, dysorthographie) et oral
✅ Des troubles de la voix ou de la déglutition
✅des enfants autistes
Etc.
💬 *Mon objectif ?* Aider petits et grands à retrouver le plaisir de communiquer, à leur rythme, dans un cadre bienveillant et motivant.

📍 Consultations en cabinet et en ligne
📆 Prise de rendez-vous rapide et accompagnement personnalisé
📞 Contact : +22654676335
📱 WhatsApp : +22654676335

💡 *Conseils gratuits et infos utiles chaque semaine ici sur la page* :
👍 Aime la page, partage cette publication, et aide d'autres parents ou proches à trouver un accompagnement adapté !
pour tous **rdDeLangage `

22/05/2025

Aider un enfant de 5 ans qui bégaie demande *bienveillance, observation et action précoce*. Le bégaiement peut être *transitoire* (lié au développement du langage) ou plus persistant, et une intervention douce et adaptée à cet âge peut éviter qu’il ne s’installe durablement.

Voici une *approche claire et rassurante* pour aider un enfant de 5 ans qui bégaie 👇
👂 *1. Écoute bienveillante et attitude rassurante*

✅ Ce qu’il faut faire :
- *Écoute-le avec patience*, sans le couper sa parole.
- *Maintiens un contact visuel apaisant*, montre que tu es attentif, pas pressé.
- *Accorde-lui du temps pour s’exprimer*, sans le forcer ni lui demander de « parler mieux ».
- Crée un *climat de parole détendu* à la maison, sans pression de performance.

❌ Ce qu’il faut éviter :
- Ne lui dis pas : « Calme-toi », « Respire », « Répète doucement » : cela augmente la conscience du trouble.
- Ne le corrige pas constamment ni ne le gronde pour son bégaiement.
- Évite de le faire parler devant trop de monde s’il semble mal à l’aise.
💬 *2. Modèle de communication adapté*

Les enfants reproduisent souvent le style de communication de leur entourage.

- Parle *lentement et posément*, pour lui montrer que la parole peut être fluide.
- Utilise des phrases simples, reformule doucement ce qu’il dit (sans corriger).
- Évite les environnements trop bruyants ou stressants pendant les échanges.
🧩 *3. Activités favorisant la parole fluide*

- Jeux de rôle, lecture à deux, chansons avec rythme doux.
- Jeux de souffle, de rythme, comptines (ils apaisent la parole).
- Encourage des moments calmes de parole où il est seul avec un adulte.
pour tous!

19/04/2025

L'enfant a un besoin vital d’être aimé, d'être écouté pour vivre et grandir équilibré❤

Les parents du 21ème siècle n'ont presque plus de temps pour les enfants, c'est le travail, travail, et le travail, même les samedi et dimanche ils sont pris par le travail et souvent le social. C'est la nounou qui s'occupe de l'enfant.

Et très souvent il arrive que l’enfant soit plus lié à la nounou qu’à ses parents biologiques.

Et à l’âge adulte, on a autant besoin d’être aimé que d’aimer.
Penser que l’argent peut tout remplacer est erreur.

La pénurie mondiale d’amour du prochain ne peut que contribuer aux souffrances de l’humanité.

Offrons beaucoup beaucoup d'amour aux enfants, soyons à leur écoute, accordons leur une partie de notre temps au cours de la journée.

Ps: J'en sais quelque chose, ce n'est qu'à la fin de mon adolescence que j'ai été proche des miens, car tout le temps parti et cela crée un manque qui ne dit pas son nom.

Ne faites pas subir cela à vos enfants 🙏❤
Sur les 24h par jour que nous avons accordons les une partie de ce temps.
Vos week-ends doivent être sacrés, utilisez ces jours spécialement pour eux.

Je vous informe qu’il y aura un samedi comme ça, je ne publie rien, je serai entrain de me marier😂😂😂
Bon week-end 😊 prenez soin de vous et de votre famille ❤️

16/04/2025

*ORTHOPHONIE – POUR UN LANGAGE QUI S’ÉPANOUIT !* 🧠🗣️

Tu remarques que ton enfant a des difficultés à parler, à comprendre ce qu’on lui dit, ou à former des phrases complètes ? Peut-être qu’il parle moins que les enfants de son âge ?
Ou bien un proche a du mal à s’exprimer suite à un AVC, ou souffre de troubles de la mémoire ?
👉 *L’orthophonie est là pour vous aider.*

👩‍⚕️ *Je suis M.SOME, orthophoniste diplômé*, spécialisé dans la prise en charge :
✅ Des troubles du langage chez les enfants (re**rd de parole, dysphasie, bégaiement…)
✅ Des troubles de la communication chez les adultes et les personnes âgées (AVC, Alzheimer, etc.)
✅ Du langage écrit (dyslexie, dysorthographie) et oral
✅ Des troubles de la voix ou de la déglutition
✅des enfants autistes
Etc.
💬 *Mon objectif ?* Aider petits et grands à retrouver le plaisir de communiquer, à leur rythme, dans un cadre bienveillant et motivant.

📍 Consultations en cabinet et en ligne
📆 Prise de rendez-vous rapide et accompagnement personnalisé
📞 Contact : +22654676335
📧 Email : [adresse mail professionnelle]
📱 WhatsApp : +22654676335

💡 *Conseils gratuits et infos utiles chaque semaine ici sur la page* :
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pour tous **rdDeLangage `