Логопед Теодора Енева

Логопед Теодора Енева Логопедична практика

В кабинета на логопед Теодора Енева се извършва консултация, диагностика и терапия на езиково-говорни, орално-моторни и хранителни нарушения.

Когато устата е затворена и дишането е през носа, езикът си почива .
18/11/2025

Когато устата е затворена и дишането е през носа, езикът си почива .

1. Баланс и издръжливост в седнала поза.За да нарежеш пържола или да напишете писмо се изисква да си в седнало положение...
10/11/2025

1. Баланс и издръжливост в седнала поза.

За да нарежеш пържола или да напишете писмо се изисква да си в седнало положение,активиране на торсните мускули и стабилна основа.

Първото нещо, на което трябва да се обърне внимание за развитието на фината моторика.

- Децата трябва да могат да поддържат баланс в седнало положение и да активират постуралните си мускули за продължителен период от време, преди да могат да понасят изискванията за фина моторика.

Ако детето има затруднения с фината моторика, проверяваме първо стойката.

2. Стабилност на торса, главата и раменете

След като е установена постурална основа за баланс и издръжливост в седнало положение, можем да започнем да работим навън към върховете на пръстите.

Следваща спирка: стабилизиране на главата и раменете в допълнение към торса.

Времето по корем е чудесен начин да се работи върху разгъването на врата и контрола на главата на всяка възраст.

Да държите детето си в тази позиция или в позиция „ходене с количка“, докато се протяга извън основата си на опора, също може да подобри стабилността на раменете му.

3. Проксимална (рамо/лакът) стабилност

Проксималната стабилност се отнася до способността за стабилизиране на ставите близо до торса.

За да подобрим проксималната стабилност може да накараме детето си да се занимава с дейности, които изискват от него да се стабилизира с раменете.

Упражняването на оцветяване, пречертаване или рисуване върху вертикална повърхност (т.е. лист хартия, залепен с тиксо на стена) може да помогне за улесняване на стабилността на раменете.

4.Улнарна стабилност и радиална мобилност.

Радиалната кост и лакътната кост са двете кости, които свързват лакътя с китката. Радиалната кост се намира от страната на палеца на ръката, а лакътната кост е от страната на кутрето.

Улнарната страна служи за стабилизиране на ръката, докато радиалната страна улеснява мобилността на китката и ръката по време на задачи за фина моторика.

Може да помогнем детето, като внимателно стабилизираме лакътя му по време на задачи за фина моторика.

5. Екстензия на китката, извиване на дланта, разделяне на страните на ръката.

С придвижването си по-нагоре по пирамидата, можем да започнем да се фокусираме върху по-сложни движения на китката и ръката. След като се установи проксимална стабилност, китката може да има по-голям контрол в изпънато (спрямо флексирано) положение.

Супинацията и пронацията позволяват на китката да завърти дланта нагоре (супинация) или надолу (пронация).

Развитието на сводовете на ръката започва по време на пълзене, но продължава с развитието на фината моторика на децата.

Това също помага за разделянето на двете страни на ръката: кутрето на ръката служи за стабилизиране, докато палецът и показалецът работят заедно, за да изпълняват задачи, изискващи повече ръчна сръчност.

6.Мобилност на палеца .

С развитието на по-голям контрол, палецът е в състояние да придобие по-голяма мобилност и прецизност.

Децата, които нямат адекватен постурален контрол за прецизна мобилност на палеца, често стабилизират палеца си, като затварят ципата между палеца и показалеца си, когато хващат пишещ прибор.

Тази компенсация не насърчава развитието на прецизни, контролирани дистални движения от палеца.

Може да помогнем да детето като преместите пишещото устройство към върховете на пръстите му, за да се запази ципата отворена.

7. Изолация на пръстите

Изолацията на пръстите е чак на върха на пирамидата!

Това е способността да се движи всеки пръст независимо един от друг.

След като децата развият дисталния контрол, осъзнаването на тялото и уменията за двигателно планиране за изолация на пръстите, те са способни да изпълняват много по-сложни задачи с фина моторика, изискващи прецизна манипулация, като например закопчаване на копчета или дори писане.

С падането на температурите носното дишане има още по-голямо значение - филтрира, затопля и овлажнява въздуха, преди да ...
08/11/2025

С падането на температурите носното дишане има още по-голямо значение - филтрира, затопля и овлажнява въздуха, преди да стигне до белите дробове 🫁

Опитай този мини момент :
Пауза - затворени очи - затворена уста - езикът си почива на покрива на устата - направи три бавни носни вдишвания.

Ще усетиш колко стабилност и спокойствие ти носи носното дишане .
Тялото ти казва:благодаря !

07/11/2025
Благодаря на Ели за красивото цвете ❤️
03/11/2025

Благодаря на Ели за красивото цвете ❤️

Address

кв. "Твърди ливади" бл. 8 ап. 1, (срещу техномаркет Технополис)
Pernik
2300

Opening Hours

Monday 12:58 - 19:00
Tuesday 12:57 - 19:00
Wednesday 12:55 - 19:00
Thursday 11:45 - 19:00
Friday 12:58 - 19:00

Telephone

+359889770879

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Логопед Теодора Енева posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Логопед Теодора Енева:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Полудневни развиващи занимания и грижи за деца от 3 до 6г.в.

Дейности свързани с детското развитие. Консултация, диагностика и терапия на езикови и говорни нарушения. Почасова и целодневна грижи и занимания с деца.

Спокойна обстановка, домашен уют и малки групи до 12 деца.  Разитие на детския интелектуален потенциял, социално-емоционално израстване и умение за общуване.  Всяко дете получава индивидуално внимание и грижа. Центърът ще предлага: Индивидуална работа с: - Логодед

Почасова и целодневна грижа за деца с материали Монтесори

Ателиета по занимания - артерапия - музикотерапия - приказкотерапия и др.