
13/02/2025
Днес 15-годишният ми син ми призна, че е започнал да чете с интерес едва преди 2 години. Той ми благодари, че съм го принуждавала да чете всеки ден поне по 20 минути и това умение го е научило да гледа на книгите като на източник на знания. Дъщеря ми, от друга страна, обичаше да чете и четеше много и с удоволствие .
Разбира се, благодаря за признателността на сина ми, но какво пропусках аз при него? Замислих се и осъзнах, че не съм включила важен момент в обучението му.
✅Телесната интелигентност на детето се формира преди 9-годишна възраст.
✅От 5 до 14-годишна възраст се отваря способността за емпатия. На 7-годишна възраст детето вече може да осмисля сложни чувства, което му помага да се занимава с четене с интерес, съпреживявайки с героите.
❗️Ето защо е важно да се наблегне на формирането на телесно-емоционална интелигентност до 14-годишна възраст, която формира основата на интелигентност, готова за по-сложни форми на мислене.
Какъв е изводът от това?
🤚Ако искаме да преподаваме смислено четене, е важно да се фокусираме на тялото и емоциите на детето. Трябва да акцентираме на активно говоренето, дишането, жестикулирането, мимиките, движенията и двигателните умения.
Ако включим тези системи, детето се научава да разбира текста и да съчувства на героите, защото активно участва в четенето.
Ако наблягаме на техниката на четене, скоростта и т.н., учим детето да възприема информацията с безразличие и равнодушие.