Севда Рогачева

Севда Рогачева Логопед - работи с деца и възрастни. Диагностика и терапия на говорни и езикови нарушения при деца и възрастни

Идин друг?! поглед към важното:
25/12/2025

Идин друг?! поглед към важното:

After spending 178 days aboard the International Space Station, astronaut Ron Garan returned to Earth carrying something far heavier than space equipment or mission data. He returned with a transformed understanding of humanity itself.

From orbit, Earth doesn’t look like a collection of countries, borders, or competing interests. It appears as a single, radiant blue sphere suspended in darkness. No lines divide continents. No flags mark territory. From 250 miles above the surface, every human conflict suddenly looks small — and every human connection looks unavoidable.

Garan described watching lightning storms crackle across entire continents, auroras ripple like living curtains over the poles, and city lights glow softly against the planet’s night side. What struck him most wasn’t Earth’s power — it was its fragility. The atmosphere protecting all life appeared as a paper-thin blue halo, barely visible, yet responsible for everything that breathes, grows, and survives.

That view triggered what astronauts call the “overview effect” — a profound cognitive shift reported by many who see Earth from space. It’s the sudden realization that humanity shares a single, closed system. No backups. No escape route. No second home.

Garan began questioning humanity’s priorities. On Earth, economic growth is often treated as the ultimate goal. From space, that hierarchy collapses. He argues that the correct order should be planet first, society second, economy last — because without a healthy planet, neither society nor economy can exist.

He often compares Earth to a spacecraft. A ship carrying billions of crew members, all dependent on the same life-support systems. And yet, many behave as passengers rather than caretakers, assuming someone else is responsible for keeping things running.

From orbit, pollution has no nationality. Climate systems ignore borders. Environmental damage in one region ripples across the entire globe. The divisions we defend so fiercely on the ground simply don’t exist from above.

Garan’s message isn’t abstract or idealistic. It’s practical. If humanity continues to treat Earth as an unlimited resource rather than a shared system, the consequences will be universal.

Seeing Earth from space didn’t make him feel small. It made him feel accountable.

Because when you truly understand that we’re all riding the same fragile spacecraft through the universe, the idea of “us versus them” quietly disappears — replaced by a single, unavoidable truth:

There is only us.

04/12/2025

Кога е необходимо да направите логопедична консултация?
Автор: логопед Милка Игнатова

Често логопедичната консултация бива отлагана, забавяна и дори пренебрегвана. Но истината е, че колкото по-рано се направи и се разбере дали детето има нужда от терапия с логопед, толкова по-добре.

Ако наблюдавате някои от следните състояния при детето, най-добре е да направите консултация с логопед.

➡️ Ако детето не говори след 2 годиншна възраст;

➡️ Ако детето отказва да говори и иска да общува само с жестове;

➡️ Ако детето не разбира смисъла на това, което му казвате;

➡️ Ако детето не успява да построи правилно изказване след 3 годишно възраст;

➡️ Ако детето има неправилна артикулация на един или повече от говорните звукове;

➡️ Ако детето има нарушена плавност на говорене и напр. се запъва или заеква;

➡️ Ако детето чете изключително трудно и заменя зрително сходни букви / напр. а-о;

➡️ Ако детето пише изключително трудно, не следва реда, пропуска точки и главни букви, бърка зрително сходни букви / напр. м-и.

❗️Всички изброени по-горе се формират в различна възраст. Едни по-рано, други по-късно. Целта на споделянето е информираност! Ако нещо, което наблюдавате при детето ви съмнява, профилактичната консултация с логопед никога не е излишна.

💬 „Навременната консултация е най-добрата превенция.“
Профилактичната среща със специалист може да спести години трудности – за родителя и за детето.

27/10/2025
24/10/2025

Здравейте, приятели 💛 Днес ще насоча вниманието Ви към 👉здравословните граници. Те са важни за чувството на сигурност и доверие при малките деца. Споделям с Вас 10 любими фрази, които можете да използвате — те поставят ясни граници, но децата остават спокойни, любящи и уважителни:

1. „Разбирам, че ти е трудно, но няма да позволя да…“ 🙅
→ Помага да признаеш чувствата му, като същевременно поставяш ясна граница.
Пример: „Разбирам, че си ядосан, но няма да позволя да хвърляш играчките.“

2. „Можеш да се ядосваш, но не и да удряш.“💪
→ Отделяш чувството (което е позволено) от действието (което не е).

3. „Ще ти помогна да спреш.“🤝
→ Спокойно показваш, че си до него и ще му помогнеш да овладее поведението си.

4. „Това не е безопасно, аз ще се погрижа.“ 👨‍👩‍👦
→ Поставя граница, като същевременно подсилва усещането за сигурност.

5. „Сега не, но можем по-късно.“ 🕒
→ Поддържа границата, без да звучи като категорично „не“ — учи на търпение.

6. „Имаш избор: можеш да направиш това или това.“ 🧏
→ Дава контрол в рамките на границите, което помага да се намали борбата за власт.

7. „Знам, че искаш…, но сега е време за…“🤷
→ Преходна фраза — помага при смяна на дейности без напрежение.

8. „Ще изчакам, докато си готов/а.“⌛
→ Учи на отговорност и саморегулация, вместо на натиск.

9. „Не ти се сърдя, просто не е позволено.“🙅
→ Отделя поведението от детето — важно за самочувствието му.

10. „Моето тяло е мое / Твоето тяло е твое.“👫
→ Учи на уважение към личното пространство — ключова граница още от малки.

Децата учат за света и за себе си само, и единствено, чрез човешката връзка с родителите и други значими за тях възрастн...
05/10/2025

Децата учат за света и за себе си само, и единствено, чрез човешката връзка с родителите и други значими за тях възрастни! Благодаря за чудесния материал на колегите, който ще споделя тук!

💡 Емоционалният речник – има ли детето думи за чувствата си?

Често, когато децата избухнат, започнат да плачат или се оттеглят мълчаливо, ние виждаме поведението, но не и истинската причина. Много пъти проблемът не е в това, че „се инатят“ или „не слушат“, а в това, че не знаят как да изразят емоцията си с думи.

👉 Езикът на чувствата е също толкова важен, колкото и броенето или четенето. Когато детето има „емоционален речник“, то може да каже:

„Сърдя се, защото играта свърши.“

„Страх ме е, че ще остана сам.“

„Тъжен съм, защото играчката се счупи.“

В този момент то вече е направило огромна крачка – от импулсивна реакция към съзнателно изразяване.

🔑 Защо е важно това?

Децата с развит емоционален речник по-лесно регулират поведението си.

По-рядко прибягват до плач или агресия.

По-успешни са в общуването с връстници и възрастни.

Учат се да разбират и емоциите на другите (емпатия).

👨‍👩‍👧 Как родителите могат да помогнат?

Назовавайте чувствата си пред детето: „Разочарована съм, че автобуса закъсня, но ще се справя.“

Коментирайте емоциите на героите в книжки или филмчета: „Мечето е тъжно, защото приятелят му замина.“

Давайте избор от думи: „Ти ли си ядосан или по-скоро обиден?“

Използвайте игри с карти или картинки на емоции.

🌱 Изграждането на емоционален речник започва с малки стъпки у дома. Колкото повече думи има детето, толкова по-лесно ще изразява вътрешния си свят и ще изгражда здрави отношения с околните.

💬 А вие как помагате на детето си да говори за чувствата си?

#ДетскоРазвитие #Емоции #ЕмоционалнаИнтелигентност #РодителскаПодкрепа

27/09/2025

Address

Улица Христо Зографски №32
Samokov
2000

Telephone

0888 132 751

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Севда Рогачева posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram