11/03/2025
Comprender las situaciones y las condiciones a partir de lo visible pero más aún de lo intrínseco en cada caso hace a una sociedad más fortalecida y sabía.. seamos inclusivos, seamos mejores para ellos.
AUTISMO, ALTAS CAPACIDADES Y TDAH
Les comparto el diagrama creado por Katy Higgins Lee para mostrar los rasgos específicos y compartidos entre Autismo, TDAH y Altas Capacidades. La traducción al español fue realizada por parte de Carlos Mal.
Es muy común que el Autismo coexista con el TDAH. Aunque suelen parecer dos neurodivergencias distintas que no podrían coexistir, tienen rasgos que comparten y por eso existen neurodivergentes con un diagnóstico erróneo o que poseen ambas neurodivergencias y solo tienen el diagnóstico de una sola.
Aunque el Autismo no siempre será sinónimo de tener altas capacidades intelectuales, sí hay un número de autistas con un coeficiente intelectual de 130 o incluso mayor a 130.
Aquí algunas características que comparten estas tres neurodivergencias en caso de que coexistan y algunas características que las distinguen entre sí.
AUTISMO, ACI (Altas Capacidades Intelectuales) y TDAH
❤️Sensibilidad Emocional - Suelen ser neurodivergentes que presentan Hipersensibilidad Emocional. Los neurodivergentes que presentan hipersensibilidad emocional suelen tener una reacción intensa a los estímulos emocionales. Sienten mayor empatía y mayor ansiedad en situaciones que otros podrían parecerles sin importancia.
🧡Dificultad en las funciones ejecutivas - La combinación de estas tres neurodivergencias podría provocar que la disfunción ejecutiva sea mucho más marcada.
💛Diferencias sensoriales - Las diferencias sensoriales de los autistas son parte de la triada de características. En el TDAH existe un porciente de personas que tienen desafíos sensoriales (60%). Pero mi experiencia como terapeuta de niños excepcionales me dice que el porcentaje debería de ser más alto que eso. La combinación de estas tres neurodivergencias tiene desafíos sensoriales propios. Los textos hablan de que los desafíos sensoriales más comunes en autistas son: visuales, auditivos, táctiles y vestibulares. Los textos también hablan de que los desafíos sensoriales más comunes en TDAHers son: propioceptivos, auditivos y visuales. No necesariamente esto es cierto. Probablemente esto se deba a que la persona que escribió dicho texto se ha topado con más neurodivergentes que presentan esos rasgos. Pero tomando en cuenta que todos los neurodivergentes somos diferentes, esto no siempre será la norma. La combinación de las tres neurodivergencias también tiene características sensoriales únicas. Lo que podría hacer que los desafíos en neurodivergentes sean más notorios.
💚Creatividad - El pensamiento de estos neurodivergentes con las tres neurodivergencias suele ser un pensamiento creativo. Por lo que la creatividad es una de sus fortalezas más grandes.
🩵Formas de Aprendizaje Únicas - Todos tenemos estilos de aprendizaje distintos. En el caso de estos neurodivergentes, esto es más notorio.
💙Intereses pasionales - Los intereses profundos de los neurodivergentes con una mente monotropista se vuelven una gran pasión, haciendo que el neurodivergente sobresalga de una manera sorprendente en ciertos temas en específico.
💜Curiosidad Intensa - Los neurodivergentes tienen una capacidad extraordinaria para recordar ciertos detalles y memorizar datos. La capacidad de recordar datos y detalles en neurodivergentes con esta combinación de neurodivergencias se amplifica debido a que su necesidad de satisfacer su curiosidad es más marcada.
Autor: mi terapia que habla con amarilys
