04/04/2024
3ª Declaración de Prensa: Solicitamos su divulgación
Estimados Trabajadores de la Salud:
Los que conformamos e integramos hoy la Escuela de Musicoterapia , sabemos que no alcanza con habernos formado teóricamente en las distintas Casas de Estudio para ejercer nuestra Profesión.
Sin una educación continua que nos permita aplicar los conceptos adquiridos, no estamos en condiciones de implementarlos y adecuarlos a las singularidades de las problemáticas de nuestros Pacientes, y menos de sus especiales circunstancias sociales, familiares e institucionales.
Especialmente si en la Carrera elegida no se han ocupado de transmitirlos claramente o su carencia les impide comenzar a aprender su aplicación clínica desde una base de comprensión teórica sólida.
Rápidamente quedaremos incorporados a quienes, por ignorancia o error, adoptan y sostienen fórmulas para "tranquilizar, estimular o modificar" la conducta de sus pacientes, reemplazando la terapia por el “control social”.
Los conceptos quedan así vacíos del contenido que solo puede encontrarse en espacios que los interpelen, cuestionen, actualicen y promuevan el análisis y la reflexión de la tarea clínica.
Pude tener en cuenta la iniciativa del Paciente? Interferí yo con mis deseos?, Qué modalidad de relación pone en juego?, Juego con él u observo cómo juega?, Qué incidencia tiene su problemática en la relación terapéutica?, Hablo del Paciente con un familiar o con otro terapeuta como si no estuviera presente?, Me pregunto sobre el sentido de una manifestación sin atribuirle condición de síntoma? Pongo la atención en lo que no puede o en lo que puede? Considero las dificultades y el sufrimiento que le producen?, Realizo un diagnóstico propio o me someto a rotulaciones generales y descriptivas de los síntomas?, le impongo al paciente las significaciones de lo que le pasa y como sacarse de encima el problema, o LO ESCUCHO? Permito que se manipulee la intinidad y privacidad de los Pacientes en Reuniones de Equipo o Grupos de WhatSap? …
Estos y otros muchos interrogantes son los que tienen que ponerse sobre la mesa en los Espacios de Análisis de la Clínica, Grupal e Individual, de Capacitación y de Actualización, que la Escuela pone a disposición de sus Miembros y también, de otras Disciplinas, a quienes estén interesados en realizar un proceso de acercamiento a la puesta en práctica de nuestros Conceptos del Nuevo Paradigma de la Musicoterapia.
La amnesia conceptual, el incesante bombardeo de prácticas conductuales, las descripciones diagnósticas fenomenológicas, hacen estragos tanto en los trabajadores de la salud que las padecen y los condicionan, como en los que, habiendo realizado dudosos recorridos clínicos, se ubican como “analistas” referentes sin la formación teórica y personal correspondientes.
Como siempre, el destinatario de estas grandes confusiones, es el Paciente que, lejos de enfrentar y poder resolver su problemática, queda embarcado en el cumplimiento de propuestas, indicaciones y consignas sin sentido.
Por todo esto los convocamos a revertir esta situación personal y profesional, incorporándose a las Residencias Hospitalarias, puerta de ingreso a la Escuela de Musicoterapia, donde ofreecemos a Musicoterapeutas y Terapeutas de otras Diciplinas, espacios y actividades de revisión de su práctica clínica.
1. Primer sábado de cada mes, con modalidad virtual: Análisis de la Clínica Grupal de 10 a 12 hs. Abierta para Estudiantes avnzados y Graduados
2. Segundo y Tercer sábado de cada mes, de 9 a 14 hs en Mario Bravo 1029 - 1° C. : Reunión de la Escuela . Equipos . Residencias. Transmisión. Sólo para Integrantes de la Escuela
Los esperamos
Lic. Clara Vicchi
Lic. Camila Frontini
Lic. Rubén Gallardo
Escuela de Musicoterapia
www.escuelamusicoterapia.com
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Mario Bravo 1029 - (0054) 11 5975 6918
Lic. Rubén Gallardo
Consultas: 15 5975 6918
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