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🧠Avaliação Neuropsicológica I Crianças & Adolescentes
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02/02/2026

Todo ano é igual.
Março chega e o telefone toca: “precisamos que você venha buscar seu filho.”

Isso não começa em março.
Começa em fevereiro, quando a adaptação é feita no improviso.

Carinho é essencial.
Mas TDAH e Autismo precisam de estratégia.

Sem um Plano de Adaptação antes do primeiro dia de aula,
o caos já está agendado.

📌 Não espere março.
Peça hoje o Plano de Adaptação do seu filho.
Se não existir… esse também é um aviso. 🚨

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30/01/2026

Se eu tivesse vivido na Antiguidade, provavelmente já estaria observando comportamento e tentando entender o cérebro humano 🧠⏳

A experiência atravessa o tempo.
Sexta-feira também é sobre relaxar, brincar um pouco… e lembrar que aprender pode ser leve.

Boa sexta ✨

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30/01/2026

Se a escola trata inclusão como favor,
ela ainda não entendeu seu papel.
👉 Posso te ajudar a entender o que a ESCOLA deve garantir e o MELHOR caminho para o DESENVOLVIMENTO da sua criança ou adolescente.

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28/01/2026

A terapia não é mágica.
E a escola não é vilã.

Mas quando cada uma puxa pra um lado,
quem f**a no meio… é a criança.

No consultório, a gente constrói habilidades:
atenção, memória, autorregulação, freio inibitório.
É treino. É processo. É repetição segura.

Na escola, essas habilidades precisam entrar em campo.
Só que nenhum aprendizado floresce em ambiente hostil,
onde a criança está o tempo todo se defendendo.

Quando escola e terapeuta falam línguas diferentes,
o progresso vira frustração,
o esforço vira cansaço
e a criança aprende uma coisa perigosa: “o problema sou eu”.

💡 Alinhamento não é detalhe.
É condição para o desenvolvimento.

📌 Se esse tema faz sentido pra você, salva esse post.
💬 E se você sente que terapia e escola não estão conversando sobre o seu filho, me chama no direct.
Dá, sim, pra construir pontes e quem mais ganha com isso é a criança.

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27/01/2026

Antes de confiar em promessas, faça 3 perguntas:
• Eles sabem lidar com crises ou só ligam pra você?
• O PEI é realmente individual ou um modelo padrão?
• Os professores têm treinamento em manejo de comportamento?

Se houver hesitação, isso já é um alerta 🚨

📌 Salva esse vídeo para usar na conversa com a escola.
💬 E se quiser ajuda para tornar esse processo mais tranquilo e com mais conexão, me chama no direct.

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23/01/2026

Uma escola pode e deve ser acolhedora.
Mas acolhimento, sozinho, não garante desenvolvimento.

Aprendizagem acontece quando o afeto caminha junto com:
• planejamento pedagógico
• estratégias individualizadas
• leitura neuropsicológica do desenvolvimento
• intervenção intencional e contínua

Isso vale para todas as crianças neurodivergentes ou não.
E é ainda mais decisivo quando falamos de inclusão de verdade.

Cuidar é essencial.
Ensinar, com método, é responsabilidade.

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21/01/2026

Seu filho tem PEI…
ou só um papel para cumprir protocolo?

PEI de verdade tem metas claras, adaptações reais e data de revisão.
Sem isso, não há inclusão — há descuido.

👉 Questione. Peça exemplos. Exija revisões.
👉 Precisa de ajuda para entender ou revisar o PEI do seu filho? Eu posso te ajudar.

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19/01/2026

⚠️ Antes de aceitar como “normal”, vale parar e refletir.

Se a escola do seu filho apresenta um (ou mais) desses sinais, o problema não está na criança — está na falta de preparo institucional.

📌 Reclamar sem propor solução não é acompanhamento.
📌 PEI genérico não é inclusão, é protocolo vazio.
📌 Pedir para buscar a criança no meio da aula não é manejo, é desistência do processo educativo.

A inclusão de verdade exige estratégia, formação e compromisso, não improviso.

👉 Se isso já aconteceu com você, comente “EU VEJO” ou envie este post para outro pai ou mãe que precisa ler isso hoje.
🤝 Vamos juntos olhar para esse fato e construir caminhos reais para o seu filho.

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16/01/2026

Quantas vezes nosso coração de mãe ou pai se apertou por não ouvir as palavras que esperávamos? A gente se pergunta, compara, se enche de "e se..." diante do silêncio.

Mas e se o silêncio não for vazio? E se for um espaço sagrado, onde mundos inteiros são criados, onde as emoções são sentidas de forma tão intensa que ainda não encontraram um jeito de virar som?

Entender que cada criança tem seu próprio tempo e modo de se conectar com o mundo é libertador. É trocar a ansiedade pela admiração. É ter o privilégio de, com paciência e amor, ser convidado a entrar nesse universo particular e descobrir a genialidade que mora nele.

Se essa mensagem tocou seu coração, salve para ler de novo e compartilhe para que mais famílias se sintam acolhidas. 💙

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14/01/2026

A ansiedade infantil nem sempre aparece em forma de palavras.
Às vezes, ela surge no medo excessivo, na dificuldade de dormir, na angústia da separação.

Identif**ar os sinais cedo faz toda a diferença no desenvolvimento emocional da criança.
No meu canal do YouTube, explico como reconhecer esses sinais e, principalmente, como ajudar seu filho com mais segurança e acolhimento.

👉 Assista ao vídeo completo — no youtube .

🔹 Opção 2 — Mais curta, direta e estratégica (ótima para Reels)

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12/01/2026

Nem todo esquecimento é normal.
Entender os sinais é o primeiro passo para cuidar da saúde cognitiva.
👉 Busque orientação profissional.

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