A Psicopedagogia é uma área voltada para a análise e diagnóstico de crianças, jovens e adultos com dificuldade no processo de aprendizagem, tendo um caráter preventivo e terapêutico. Essa análise é feita utilizando de seus instrumentos de análise como: Anamnese, provas operatórias e provas projetivas. Diferentemente do modelo institucional, onde o Psicopedagogo atua na instituição escolar, a Psicopedagogia Clínica atende alunos de diversas faixas etárias em seu consultório, de forma individual, o que facilita a criação de um vínculo entre o Psicopedagogo e aluno. Muitas vezes, a criança não consegue falar sobre seus problemas, e é através de desenhos, jogos e brincadeiras que ela poderá revelar a causa de sua dificuldade no processo de aprendizagem. É por meio dessas atividades, também, que a criança adquire maturidade, aprende a ter limites, concentração, desenvolve o raciocínio e adquire maior atenção. Segundo Bossa (200, p.102), em geral, no diagnóstico clínico, ademais de entrevistas e Anamnese, utilizam-se provas psicomotoras, provas de linguagem, provas de nível mental, provas pedagógicas, provas de percepção, provas projetivas e outras, conforme o referencial teórico adotado pelo Psicopedagogo Clínico.
