
22/08/2025
Recentemente a publicação deste comentário, na Revista Journal of Pediatrics, desenvolvido por membros do Grupo de Trabalho de Pediatria Social da Associação Pediátrica Europeia, União das Sociedades e Associações Pediátricas Europeias (EPA-UNEPSA), traz essa metanálise de um tema cada vez mais discutido por pais, escolas e alunos: afinal é melhor ler livro físico ou digital?
Veja todo o carrossel onde fazemos um pequeno resumo do artigo.
Pontos importantes:
- a leitura compartilhada com adulto segue sendo de grande valia para o desenvolvimento de crianças, principalmente pequenas;
- ainda parece haver pequenas vantagens na leitura de livros físicos, principalmente em crianças de 1 a 8 anos de idade,
- Crianças tendem a compreender e lembrar melhor os conteudos lidos em papel, especialmente textos
informativos.
- Meios digitais levam a maior distração, superficialidade e menor retenção da leitura.
Lembrar que ainda são precisos mais estudos para conclusões definitivas, porém é preciso usar de forma estratégica os meios de aprendizagem em benefício das crianças e adolescentes.
Ref: Paper versus Screen: The Unresolved Conflict in Children’s and Adolescents’ Learning Processes
Pettoello-Mantovani, Massimo et al.
The Journal of Pediatrics, Volume 284, 114678