Psicóloga Daniele Smaniotto

Psicóloga Daniele Smaniotto Eu sou a Daniele, mas podem me chamar de Dani. Sou casada, mãe de três o Mateus, a Maria e a Laura, psicóloga.

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6 dicas práticas para ajudar crianças a lidar com a ansiedade(A última é a cereja do bolo 🍒)1️⃣ Mantenha uma postura cal...
13/03/2026

6 dicas práticas para ajudar crianças a lidar com a ansiedade
(A última é a cereja do bolo 🍒)

1️⃣ Mantenha uma postura calma e acolhedora
A criança espelha o estado emocional do adulto.
Fale com voz tranquila e valide o sentimento:
“Eu percebo que você está preocupado.”

2️⃣ Ajude a criança a nomear a emoção
Muitas crianças não sabem que estão ansiosas, apenas sentem o corpo diferente.
Pergunte:
“Seu coração está acelerado?”
“Sua barriga está estranha?”

3️⃣ Use escalas de emoção e respiração lúdica
Ex.: tranquilo – preocupado – muito preocupado.
Respiração: cheirar uma flor e soprar uma vela imaginária (5 vezes).

4️⃣ Traga a atenção para o presente
Peça para a criança dizer:
3 coisas que vê
2 coisas que pode tocar
1 coisa que consegue ouvir

5️⃣ Converse depois que tudo passar
Quando estiver calma, pergunte:
“O que fez você se sentir assim?”
“O que ajudou a melhorar?”

6️⃣ A 🍒 do bolo: situações que geram ansiedade podem parecer grandes demais para a criança.

Inclua na rotina uma agenda visual ou um quadro com as principais atividades e responsabilidades do dia - previsibilidade reduz a ansiedade;

Avisar com antecedência, mudanças ou alternância entre atividades: “Em 10 minutos vamos guardar os brinquedos”;

Promover transições graduais: preparar a criança a dormir sozinha em pequenas etapas; ler a atividade, responder a primeira questão - pausa positiva - continuar gradualmente.

Manter um hábito em família a conversar sobre o dia e como resolveram eventuais problemas.

A ansiedade é uma emoção básica que atua como um sistema de alerta do organismo. Ela prepara o corpo e a mente para lida...
11/03/2026

A ansiedade é uma emoção básica que atua como um sistema de alerta do organismo. Ela prepara o corpo e a mente para lidar com situações de perigo, desafio ou mudança.

Muitos critérios diagnósticos são semelhantes para todas as idades, porém o modo de expressão dos sintomas costuma ser diferente em crianças e adultos, especialmente na forma de percepção, verbalização e comportamento diante da ansiedade.

O desafio está em diferenciar a ansiedade funcional da ansiedade patológica, promovendo estratégias de regulação emocional desde a infância.

A ansiedade pode funcionar como um sinal de que algo precisa ser ajustado, como mudanças no estilo de vida, suporte social ou acompanhamento médico. Níveis moderados de ansiedade podem favorecer motivação e engajamento em metas pessoais. Já na
infância, quando bem acompanhadas por adultos, essas experiências ajudam no desenvolvimento da regulação emocional.

Aprender a interpretar e diferenciar as reações e comportamentos, nos ajuda a sermos mais
acolhedores com nós mesmos e com os pequenos.


Regulação emocional é a capacidade de perceber o que estamos sentindo, entender essa emoção e conseguir se acalmar depoi...
09/03/2026

Regulação emocional é a capacidade de perceber o que estamos sentindo, entender essa emoção e conseguir se acalmar depois de momentos difíceis, como frustração, medo ou raiva

Na infância, essa habilidade ainda está em construção porque o cérebro da criança ainda está amadurecendo. A parte do cérebro responsável pelas emoções reage muito rápido às situações — é por isso que às vezes a criança chora, grita ou explode diante de algo que parece pequeno para um adulto.

Já a parte do cérebro responsável por pensar antes de agir, controlar impulsos e encontrar soluções ainda está em desenvolvimento. Essa região ajuda a criança a se organizar, respirar, esperar e lidar melhor com o que sente — mas ela demora anos para amadurecer completamente.

Por isso, crianças pequenas não conseguem se regular sozinhas o tempo todo. Elas precisam primeiro da ajuda de um adulto.

Quando o adulto acolhe, ajuda a nomear o que a criança está sentindo, mantém a calma e oferece segurança, ele está ajudando o cérebro da criança a aprender um caminho importante: como lidar com emoções difíceis.

Com o tempo e com muitas dessas experiências, a criança vai aprendendo a fazer isso sozinha.

Por isso, muitas vezes comportamentos como birras, choro intenso ou dificuldade com frustração não significam falta de limites — mas sim que a criança ainda está aprendendo a lidar com o que sente.

Regulação emocional é uma habilidade que se desenvolve na relação.

Muitos adultos procuram terapia apenas quando algo “explode” ou sai do controle. Quando já está super carregado de culpa...
05/03/2026

Muitos adultos procuram terapia apenas quando algo “explode” ou sai do controle. Quando já está super carregado de culpar julgamentos.

Mas, na prática clínica, os sinais começam muito antes. Irritação constante, cansaço emocional que não passa, sensação de estar sempre no limite, dificuldade em impor limites, culpa excessiva, conflitos repetitivos nos relacionamentos, ansiedade frequente ou aquela sensação persistente de não ser suficiente.

Às vezes não é falta de força. É esgotamento.
E adultos esgotados entram em modo sobrevivência — e no modo sobrevivência não há presença, só reação.

Cuidar da sua saúde emocional não é egoísmo. É responsabilidade afetiva. É coerência entre o que você ensina e o que você vive. Porque crianças não aprendem apenas com o que falamos — aprendem, principalmente, com o que modelamos.

Porque muitas vezes, o comportamento da criança é reflexo do que o sistema familiar está vivendo.

Cuidar da criança também é cuidar de quem cuida

Nem sempre é sobre “algo muito grave”.Às vezes, é sobre perceber que a criança está precisando de ajuda para organizar o...
04/03/2026

Nem sempre é sobre “algo muito grave”.

Às vezes, é sobre perceber que a criança está precisando de ajuda para organizar o que sente.

Terapia pode ajudar quando:

• Há mudanças importantes de comportamento (irritabilidade, isolamento, agressividade ou choro frequente)
• A criança apresenta dificuldades intensas na escola (atenção, aprendizagem, adaptação)
• Surgem medos excessivos, ansiedade ou dificuldades para dormir
• Há perda de habilidades já adquiridas (voltar a fazer xixi na cama, fala infantilizada, maior dependência).
• Mudanças significativas (separação, luto, mudança de escola, nascimento de um irmão)

A infância é uma fase de desenvolvimento — e desenvolvimento exige cuidado.

Terapia é um espaço de escuta, construção de recursos emocionais e fortalecimento da autonomia.

No Espaço Nido, acreditamos que toda criança precisa de um ninho seguro para crescer, se organizar por dentro e criar asas com confiança

Se você está em dúvida, conversar já é um começo.

Entre em contato para saber mais sobre a psicoterapia infantil.

Oi, eu sou a Gabriella, mas pode me chamar de Gabi. Sou Psicóloga Clínica, mãe da Catarina e companheira do Rafael. Minh...
02/03/2026

Oi, eu sou a Gabriella, mas pode me chamar de Gabi. Sou Psicóloga Clínica, mãe da Catarina e companheira do Rafael. Minha família é minha maior inspiração — é com eles que aprendo todos os dias sobre amor, paciência e a busca por ser uma pessoa e profissional melhor. Sou sócia e fundadora do Espaço Nido, um lugar que nasceu do desejo de cuidar e acolher.

A Catarina é o meu maior presente. Ela nasceu com Trissomia 21, popularmente conhecida como Síndrome de Down. A partir daí, novos interesses surgiram. Após mais de dez anos atuando na área de Gestão de Pessoas, meu olhar sobre o desenvolvimento e o comportamento humano foi naturalmente direcionado para o estudo clínico da infância e da adolescência.

Sempre acreditei no potencial das pessoas e no processo de construção do bem-estar emocional por meio da conexão, respeito e diálogo. Na minha prática, utilizo a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) como base para promover autoconhecimento, regulação emocional e o desenvolvimento de habilidades que favoreçam o processo de descoberta e crescimento pessoal.

Meu propósito é acolher e apoiar cada paciente em suas diferentes etapas da vida, oferecendo um espaço seguro para que possam se conhecer, compreender e se desenvolver.

Espero que você se sinta acolhido(a) desde o primeiro contato aqui em nosso Espaço..

Gabriella de Lima - CRP 12/16540
Psicóloga Clínica
Especialista em Avaliação Psicológica
Pós-graduada em Neuropsicopedagogia
Formação Clínica da Infância
Em formação: Adolescência Contemporânea
Em formação: Transtornos Mentais da Infância e Adolescência

Oi, eu sou a Dani. Psicóloga clínica, neuropsicóloga em formação, mãe da Maria, da Laura e do Mateus, esposa do Marcos. ...
02/03/2026

Oi, eu sou a Dani. Psicóloga clínica, neuropsicóloga em formação, mãe da Maria, da Laura e do Mateus, esposa do Marcos. Minha família é um dos pilares da minha vida. Eles me lembram, diariamente a importância do acolhimento, escuta, limites e amor. Sou Idealizadora e sócia do Espaço Nido, nascido de uma escolha profunda de criar uma nova história na minha trajetória profissional.

Minha atuação profissional é fundamentada na ciência da Análise do Comportamento, junto com a TCC que nos mostra que comportamento pode ser resposta de emoção e pensamento. Base que sustenta minha forma de compreender o comportamento humano de maneira técnica, ética e individualizada.

Realizo acompanhamento psicoterapêutico de crianças, adolescentes e adultos, além de avaliação e intervenção em casos de Autismo e TDAH, integrando conhecimentos do neurodesenvolvimento para uma leitura aprofundada das demandas apresentadas.

Acredito profundamente que onde existe dor, existe também possibilidade de transformação. O sintoma não define a pessoa; ele sinaliza caminhos que ainda precisam de cuidado e direção. Meu propósito é oferecer um espaço estruturado, acolhedor e comprometido com o crescimento emocional de cada paciente e sua família, unindo ciência, sensibilidade e responsabilidade clínica.

Aqui, o vínculo é prioridade, o processo é conduzido com ética e cada história é tratada com a seriedade e a delicadeza que merece.

Daniele Cristina Smaniotto Psicóloga CRP: 12/20.831
Psicóloga clínica
Neuropsicóloga em formação.
Especialista em Análise do Comportamento no
Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual
Formação em Autismo para Identificação Diagnóstico e Processo de Aprendizagem.
Terapia Cognitiva Comportamental para Crianças e Adolescentes

Nosso endereço não é apenas um ponto no mapa.Ele representa um lugar de pausa em meio à pressa, um espaço onde a escuta ...
27/02/2026

Nosso endereço não é apenas um ponto no mapa.

Ele representa um lugar de pausa em meio à pressa, um espaço onde a escuta tem tempo e o cuidado tem intenção.

Cada detalhe foi pensado para que você se sinta seguro desde a chegada. Não é somente o local onde as sessões acontecem, é um ambiente que sustenta processos, acolhe histórias e testemunha transformações.

Este espaço foi construído para ser abrigo nos momentos de dúvida e base segura para novos voos. Mais do que paredes, é um lugar de encontro. Mais do que um consultório, é um espaço de desenvolvimento. Mais do que um endereço, é um ponto de recomeço.

E, quando a presença física não é possível, o cuidado continua. Os atendimentos online ampliam esse espaço, atravessam distâncias e mantêm o vínculo vivo. A tecnologia se torna ponte — não substitui o cuidado, mas o viabiliza. O compromisso com a escuta qualificada, com a ética e com a intervenção estruturada permanece o mesmo.

Seja presencial ou online, o que sustenta o processo não é apenas o lugar — é a relação, a intenção e a responsabilidade com cada história que chega até aqui

No Espaço Nido, cada detalhe nasce de um propósito claro: cuidar de pessoas e de suas histórias com responsabilidade, ci...
25/02/2026

No Espaço Nido, cada detalhe nasce de um propósito claro: cuidar de pessoas e de suas histórias com responsabilidade, ciência e afeto.

Nossa base é o cuidado e as famílias. Acreditamos que nenhum processo terapêutico acontece de forma isolada. Construímos vínculos seguros com pacientes, familiares e parceiros, sustentados por compromisso, zelo, respeito e integração verdadeira.

Valorizamos profundamente a segurança e o acolhimento. Queremos que cada pessoa que entra no Espaço Nido encontre abrigo — um espaço seguro, paciente e humano, onde seja possível crescer, se desenvolver, ressignificar padrões e, no tempo certo, lançar novos voos.

Somos uma equipe guiada por fundamentação científica. Integramos saberes para intervir, acompanhar e preparar pacientes e famílias nas diversas etapas do desenvolvimento humano e nos processos, sempre com olhar técnico e sensível.

Atuamos com ética e responsabilidade, prezando por comunicação transparente e acessível. Acreditamos que relações sólidas se constroem com clareza, confiança e coerência.

E escolhemos viver com humildade e coragem. Reconhecemos limites, aprendemos continuamente e entendemos que o conhecimento é construído em equipe. É essa postura que nos fortalece e nos permite crescer de forma íntegra.


Onde o cuidado cria asas

Temos como visão ser um espaço onde o cuidado acontece, onde famílias se sintam seguras para recomeçar e onde cada conqu...
23/02/2026

Temos como visão ser um espaço onde o cuidado acontece, onde famílias se sintam seguras para recomeçar e onde cada conquista, por menor que seja, é celebrada.

Queremos inspirar novas formas de olhar, sentir e viver o desenvolvimento humano — ajudando nossos pacientes e famílias a abrirem suas asas e voarem com confiança.

Nossa missão:  cuidar de cada pessoa que chega até nós com presença, empatia e respeito, acolhendo histórias e construin...
20/02/2026

Nossa missão: cuidar de cada pessoa que chega até nós com presença, empatia e respeito, acolhendo histórias e construindo caminhos de desenvolvimento com amor e propósito.

No Espaço Nido, acreditamos que o crescimento acontece no encontro — entre profissionais, famílias e pacientes — quando há escuta, vínculo e coragem para transformar

Onde o cuidado cria assas!Espaço Nido Blumenau
18/02/2026

Onde o cuidado cria assas!

Espaço Nido Blumenau

Endereço

Blumenau, SC

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