https://www.facebook.com/628457087026827/

Psicólogo Luan Zinsly, Rua Milton Meris Jaqueta, 181, Botucatu (2026)

02/03/2026

Nem todo atraso signif**a, automaticamente, um transtorno. 🧠

Antes de qualquer hipótese, é preciso olhar com cuidado para o contexto da criança. Rotina, ambiente, demandas da escola, fase do desenvolvimento e histórico familiar fazem diferença nessa análise.

Muitas vezes, o que preocupa os pais está ligado a ajustes de manejo, momentos de transição ou particularidades do desenvolvimento, e não necessariamente a um diagnóstico fechado.

Por isso, na minha prática, o primeiro passo nunca é rotular.
É investigar, observar e entender o funcionamento da criança como um todo. 🩵

Quando a avaliação é feita com critério, as decisões f**am mais seguras e o caminho mais claro para a família.

Agende uma conversa. 📩

_
Luan Zinsly | Neuropsicólogo
Cel. (14) 99138-4767
R. Milton Meris Jaqueta, 181
Botucatu - SP

23/02/2026

Funções executivas são habilidades do cérebro que ajudam a organizar, planejar e regular o comportamento no dia a dia. 🧠

Elas aparecem quando a criança consegue:
🧩 organizar materiais e rotina
🗓️ planejar o que precisa fazer
🛑 controlar impulsos
🚀 iniciar tarefas
✅ finalizar o que começou
🌡️ lidar melhor com frustrações

Quando essas funções estão imaturas ou fragilizadas, o que parece “desleixo” ou “preguiça” muitas vezes é dificuldade do cérebro em se organizar e se regular.

Por isso, em muitos casos, a criança até quer fazer, mas não consegue sustentar, começar ou terminar sozinha.

A boa notícia é que funções executivas podem ser estimuladas e desenvolvidas com orientação adequada, estratégias consistentes e acompanhamento profissional. 🩵

Se você percebe dificuldades constantes nessas áreas, entre em contato e vamos conversar sobre avaliação e acompanhamento. 📩

-
Luan Zinsly | Neuropsicólogo
Cel. (14) 99138-4767
R. Milton Meris Jaqueta, 181
Botucatu - SP

16/02/2026

Cuidar de uma criança com comportamentos intensos, dificuldades de regulação ou desafios no desenvolvimento cansa. 😔

Gera dúvida, culpa e a sensação de estar sempre errando. E isso não signif**a fraqueza. Signif**a que você se importa. 🩵

Buscar ajuda não é desistir.
É assumir responsabilidade com o bem-estar do seu filho e com o seu também. 🧠✨

Com informação, acompanhamento e apoio, o caminho f**a mais claro. E o peso deixa de ser só seu.

Se você está no limite, não carregue isso sozinho. Envie uma mensagem e vamos conversar.

_
Luan Zinsly | Neuropsicólogo
Cel. (14) 99138-4767
R. Milton Meris Jaqueta, 181
Botucatu - SP

09/02/2026

Dar limite não é falar mais alto. 🗣️
Não é repetir a mesma frase dez vezes.
E não é perder a paciência para “ver se funciona”.

Limite de verdade é clareza, previsibilidade e presença. 🩵
É combinar antes, explicar o que vai acontecer e manter o que foi combinado.

É reduzir comandos em excesso, escolher o que realmente importa naquele momento e ajudar a criança a se organizar por dentro. 🧠
É construir uma rotina que dê segurança, para que ela saiba o que esperar e como se comportar.

Isso não signif**a ser perfeito.
Signif**a estar atento, ajustar quando erra e seguir tentando com orientação.

Muitos comportamentos mudam quando o manejo muda.
Sem grito, sem culpa e sem rótulo.

Quer entender qual manejo faz sentido para a rotina do seu filho?
Chame no direct/WhatsApp 📩

_
Luan Zinsly | Neuropsicólogo
Cel. (14) 99138-4767
R. Milton Meris Jaqueta, 181
Botucatu - SP

02/02/2026

Muitas vezes, o que aparece como grito, choro ou irritação é um cérebro que ainda não consegue se regular. 🧠

A criança quer, tenta, mas não dá conta naquele momento.

Isso pode acontecer, por exemplo, quando precisa parar uma atividade que gosta muito ou quando algo sai do que ela esperava.

Também aparece quando está cansada, frustrada ou sobrecarregada, sem recursos internos para lidar com aquilo.

Quando a gente entende o porquê, muda o jeito de agir. Sai da briga, da culpa e do rótulo, e entra no cuidado, no manejo e na orientação certa para aquele momento. 🩵

Birra repetida e intensa não é sinal de criança mal-educada. É um sinal de que algo precisa ser compreendido com mais atenção.

Se isso acontece aí na sua casa, envie uma mensagem e vamos conversar sobre avaliação e acompanhamento 📩

_
Luan Zinsly | Neuropsicólogo
Cel. (14) 99138-4767
R. Milton Meris Jaqueta, 181
Botucatu - SP

02/02/2026

✨ Hiperfoco: quando o interesse ganha intensidade.
No autismo e nas altas habilidades, ele pode ser potência, mas também desafio. Vale entender para intervir.

26/01/2026

Chega um momento em que a criança ou o adolescente começa a perceber que funciona de um jeito diferente.

Aprende em outro ritmo, reage com mais intensidade, se regula com mais dificuldade ou enfrenta desafios que parecem mais simples para outras pessoas.

Quando essa percepção aparece, junto com a capacidade de comparar e se questionar, ela pode pesar.

Não porque a diferença seja um problema, mas porque, muitas vezes, ela vem acompanhada de frustração, sensação de inadequação e dúvidas sobre o próprio valor.

Ter diferenças não define quem alguém é.

Mas viver essas diferenças sem compreensão, sem apoio e sem espaço para elaborar o que se sente pode machucar a autoestima e o jeito de se ver no mundo.

O acompanhamento psicológico e neuropsicológico ajuda justamente nesse ponto: a dar nome ao que acontece, fortalecer a autoestima e construir recursos emocionais para lidar com os desafios do dia a dia, sem rótulos e sem culpa.

Se você percebe que seu filho começa a se sentir “menor” ou diferente por não conseguir acompanhar certas demandas, entre em contato e vamos conversar sobre a necessidade de acompanhamento.

_
Luan Zinsly | Neuropsicólogo
Cel. (14) 99138-4767
R. Milton Meris Jaqueta, 181
Botucatu - SP

20/01/2026

🧠✨ Uma ilustração clara da importância do raciocínio clínico e da avaliação multiprofissional na identif**ação dos transtornos do neurodesenvolvimento.

O que diz a literatura sobre a importância da atuação multiprofissional?

Aqui está uma sugestão de leitura:

💻 S. Alenezi et al. (2022) - Estudo científico sobre avaliação de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento: “A multidisciplinary team assessment (MDT) is required to assess those deficits to help construct a multimodal intervention plan.”

🌐 Tradução: (A avaliação por uma equipe multidisciplinar é necessária para identif**ar esses déficits e contribuir para a construção de um plano de intervenção multimodal.)

Alenezi, S., Alkhiri, A., Hassanin, W., AlHarbi, A., Al Assaf, M., Alzunaydi, N., Alsharif, S., Alhaidar, M., Alnujide, A., Alkathiri, F., Alyousef, A., Albassam, R., Alkhamees, H., & Alyahya, A. S. (2022). Findings of a Multidisciplinary Assessment of Children Referred for Possible Neurodevelopmental Disorders: Insights from a Retrospective Chart Review Study. Behavioral sciences (Basel, Switzerland), 12(12), 509.

_
| 👨🏼‍💼Neuropsicopedagogo
Graduado em Pedagogia
Especialista em Psicopedagogia baseada em ABA
Esp. Em Educação Especial
Esp. Em Altas habilidades/Superdotação
Graduando em Psicologia.
Registro: SBNPp 16105
(Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia).

| 👨🏻‍💼
Psicólogo Clínico
Esp. Em Neuropsicologia
Esp. Em análise do comportamento aplicada.
Registro: CRP 06/200406
(Conselho Regional de Psicologia).

19/01/2026

🌀 Quando falamos em hiperfoco, muita gente imagina sempre a mesma coisa. Mas nem todo hiperfoco funciona do mesmo jeito.

No autismo, o hiperfoco costuma aparecer como um interesse intenso e persistente, que ajuda a organizar o mundo, traz previsibilidade e conforto. Muitas vezes, a pessoa se aprofunda muito naquele tema e pode ter dificuldade em mudar de atividade ou dividir a atenção.

Nas altas habilidades, o hiperfoco também é intenso, mas tende a ser mais flexível. O interesse pode mudar ao longo do tempo, se expandir para outros assuntos e vir acompanhado de muita curiosidade, conexões rápidas e busca por novos desafios.

No entanto, é fundamental fazer um alerta importante contra a banalização do termo: o hiperfoco real necessariamente traz prejuízos. Seja no autismo ou nas altas habilidades, essa absorção excessiva pode "tirar" a pessoa da realidade ao redor, privá-la de experiências importantes, comprometer a rotina, o autocuidado ou as interações sociais, justamente porque a mente e o tempo são tomados por aquele interesse restrito.

Em comum, os dois mostram um cérebro que funciona de forma diferente. Não é teimosia, não é mania e não é falta de limite. É uma forma específ**a de se concentrar, aprender e se envolver com o que faz sentido para aquela pessoa.

Entender essas diferenças muda tudo. Ajuda a ajustar expectativas, melhorar a convivência, evitar rótulos errados e pensar em estratégias mais adequadas para a rotina e para as relações.

Se esse conteúdo lembrou alguém da sua família, fale com a nossa equipe e saiba como uma avaliação pode ajudar.

_
Luan Zinsly | Neuropsicólogo
Cel. (14) 99138-4767
R. Milton Meris Jaqueta, 181
Botucatu - SP

15/01/2026

✨ Conheça o TEA TEEN ✨

🌻 Um baralho terapêutico pensado especialmente para adolescentes de 12 a 18 anos com TEA – nível 1 de suporte.

🌀 Diferente de instrumentos focados apenas na identif**ação, o TEA TEEN foi desenvolvido para orientar a intervenção clínica, auxiliando o profissional na compreensão e no manejo das demandas do adolescente.

🫶 O baralho é organizado a partir dos critérios A e B do DSM-5, trazendo situações e reflexões que favorecem a análise dos aspectos relacionados à comunicação social, interação, alterações sensoriais, padrões comportamentais restritos e repetitivos, dentro outros.

💙 Uma ferramenta prática, lúdica e clínica, que amplia o olhar do profissional e fortalece o planejamento terapêutico.

10/01/2026

👨‍👩‍👦‍👦 O espaço onde a criança e a família são acolhidas diz muito sobre o tipo de cuidado que vão receber.

Por isso, cada detalhe daqui foi pensado com calma: cores, iluminação, materiais lúdicos, instrumentos de avaliação e até a disposição dos móveis.

Aqui eu avalio, brinco, observo, explico.
É onde a neurociência encontra a rotina da família, onde o comportamento deixa de ser só “birra” ou “falta de limite” e passa a fazer mais sentido.

A ideia é simples: que crianças, adolescentes e responsáveis se sintam seguros para falar, perguntar, chorar, rir e construir, aos poucos, pequenas mudanças no dia a dia.

Se você sente que seu filho precisa de ajuda e quer entender melhor o que está acontecendo,

📩 envie uma mensagem para saber sobre horários e agendamentos.

_
Luan Zinsly | Neuropsicólogo
Cel. (14) 99138-4767
R. Floriano Simões, 335 - Centro
Botucatu - SP, 18602-120

Psicólogo Luan Zinsly

02/03/2026

23/02/2026

16/02/2026

09/02/2026

02/02/2026

02/02/2026

26/01/2026

20/01/2026

19/01/2026

15/01/2026

10/01/2026

Endereço

Site

Notificações

Atalhos

Compartilhar

Categoria