Clínica PIPA - Psicomotricidade e Psicopedagogia

06/12/2022

Você gosta de montar QUEBRA-CABEÇAS?

Durante a montagem deste jogo tão interessante e versátil, várias habilidades podem ser desenvolvidas, assim como, inúmeros benefícios à aprendizagem podem ser adquiridos, pois, além de exercitar a memória visual, estimular a coordenação visuomotora, o foco, a concentração e o raciocínio lógico, ajuda no desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas, isto mesmo!

Durante esta atividade a criança analisa e desenvolve estratégias para a montagem, podendo começar pelas bordas, ou pela figura central, ou, até mesmo, separá-lo pelas cores das peças.

Vale ressaltar que cada tipo de quebra-cabeça é projetado para uma idade específica, dependendo do nível de complexidade que exige, sendo assim, antes de escolher um quebra-cabeça, é necessário observar a quantidade de peças que compõem este jogo, e, também, o nível de desenvolvimento intelectual da criança.

Exemplificando:

• ZERO A DOIS ANOS
Deve possuir menos de quatro peças.
• DOIS A TRÊS ANOS
A quantidade pode ser ampliada para até 12 peças.
• TRÊS A QUATRO ANOS
O ideal será entre 12 e até 48 peças.
• CINCO A DEZ ANOS
Nesta idade as crianças podem enfrentar quebra-cabeças de mais de 50 peças, com figuras simples.
• A PARTIR DE DEZ ANOS
Estão preparadas para montar quebra-cabeças de até 100 peças.

Além de ser uma ótima atividade individual, essa montagem de quebra-cabeças pode ser realizada em grupo e, também, com a família, desenvolvendo a cooperação e ampliando o sentimento de companheirismo.

06/04/2022

Provavelmente, você já deve ter ouvido falar em Praxia Fina ou Motricidade Fina.

E por que a motricidade fina é tão importante?

No estudo da Psicomotricidade ela é apresentada como o sétimo fator psicomotor.

Muitos pensam que ela está ligada exclusivamente ao controle motor na hora da escrita, no entanto,
esta é a capacidade que temos de realizar movimentos mais precisos, com destreza e controle manual, tão importantes em diversas atividades do dia a dia e, não somente, na escrita.

Vale ressaltar que para o bom desempenho da motricidade fina é necessário que outros fatores psicomotores também estejam bem desenvolvidos. Por isso a importância de realizar atividades que envolvam diversos fatores psicomotores.

Nesta semana, em um dos atendimentos, utilizei a pintura com aquarela, com o objetivo de aprimorar a Praxia Fina, no entanto, esse recurso é tão rico em possibilidades de aprendizagem que, simultaneamente, foi possível intensificar aspectos relacionados a outros fatores psicomotores, trabalhando também: tônus muscular, estabilidade postural, coordenação de ambos os lados do corpo, coordenação visomotora, sistema sensorial, percepção visuoespacial...

Com uma música suave ao fundo e uma conversa bem descontraída, sem dúvida, foram ampliados, também, aspectos relacionados à afetividade, sensibilidade e criatividade.

Portanto, praxia fina vai muito além de segurar o lápis com precisão e utilizá-lo adequadamente, não é mesmo?

01/04/2022

Nova sala... preparativos finais!!! 🙏😊👏😉👍❤😁

04/02/2020

10/11/2019

Clínica P**A em clima de NATAL!🥰❤️🎁🎶🎄