AtuaNeuro

21/11/2025

A leitura é uma das habilidades mais poderosas que uma criança pode desenvolver — e a neurociência mostra que esse processo vai muito além de juntar letras. 📚✨

Aprender a ler envolve diversas áreas do cérebro trabalhando juntas: visão, audição, linguagem, memória e atenção. Cada etapa dessa construção neural é essencial para que a criança desenvolva uma leitura sólida, compreensiva e prazerosa.

Por isso, estimular o hábito da leitura desde cedo, em casa e na escola, faz toda diferença. Livros despertam curiosidade, fortalecem vínculos, ampliam repertório e criam caminhos positivos no cérebro infantil.

E nesse processo, o papel do neuropsicopedagogo é fundamental. Esse profissional identifica dificuldades específicas, orienta a família, acolhe as necessidades da criança e contribui para que o aprendizado aconteça de forma leve, significativa e no ritmo certo.

Ler transforma — e quando unimos ciência, afeto e educação, o desenvolvimento se torna ainda mais poderoso. 🌱🧠💚

21/11/2025

A Consciência Negra vai muito além de uma data no calendário — é um convite para reconhecermos a história, a identidade, a luta e o valor do povo negro em nossa sociedade. É um momento para refletirmos sobre como o racismo estrutural afeta o desenvolvimento, o acesso às oportunidades, a aprendizagem e até a construção da autoestima de crianças, jovens e adultos negros.

Dentro da Neuropsicopedagogia, esse debate se torna ainda mais essencial. A forma como o cérebro aprende, percebe o mundo e constrói significado é profundamente influenciada pelas experiências vividas. Quando uma criança cresce enfrentando preconceito, exclusão ou baixa representatividade, isso pode impactar suas habilidades socioemocionais, seu desempenho escolar e sua confiança. Por isso, promover ambientes educativos acolhedores, antirracistas e que valorizem identidades é uma tarefa urgente e indispensável.

A neuropsicopedagogia trabalha justamente para compreender como esses fatores emocionais, sociais e culturais influenciam o processo de aprendizagem, oferecendo intervenções que fortalecem autonomia, pertencimento e desenvolvimento saudável. Celebrar o Dia da Consciência Negra é também reafirmar o compromisso de garantir que cada criança seja vista, acolhida e valorizada em sua singularidade. É educar com respeito, ciência e humanidade. ✊🏾📚🧠

21/11/2025

A Neuropsicopedagogia é uma área que integra conhecimentos da neurociência, da psicologia e da pedagogia para compreender, de maneira ampla e detalhada, como cada indivíduo aprende, processa informações, desenvolve habilidades e enfrenta desafios cognitivos, emocionais e comportamentais. Ao analisar o funcionamento do cérebro e suas conexões com o comportamento e a aprendizagem, essa área oferece uma visão completa do processo educativo, permitindo identificar não apenas dificuldades específicas, mas também potencialidades que muitas vezes passam despercebidas no dia a dia.

Por meio de avaliações, observações e intervenções personalizadas, o neuropsicopedagogo cria estratégias que favorecem o desenvolvimento integral, respeitando o ritmo, a história e a singularidade de cada pessoa. O objetivo é promover autonomia, fortalecer habilidades socioemocionais, aprimorar capacidades cognitivas e transformar barreiras em oportunidades de crescimento. A Neuropsicopedagogia não apenas apoia quem apresenta dificuldades, mas também potencializa talentos, estimula o aprendizado significativo e contribui para uma vida mais equilibrada, consciente e produtiva. É uma área que acolhe, orienta e ilumina caminhos para que cada indivíduo descubra seu melhor modo de aprender e de evoluir.

15/05/2025

Reunião de equipe!

05/04/2025

08/03/2025

Feliz dia Mulher!
Que hoje possa ser um dia de reflexão de todas as mulheres e meninas que batalham todos os dias com amor!

25/10/2020

E atenção papais e mamães! Vou começar uma série de pequenas palestras ao vivo para falar sobre procedimentos que eu faço para treinar atenção, memória, planejamento entre outras coisas.
O meu foco de trabalho é voltado, sobretudo, para alfabetização e gosto de explicar aos pais o que faço e porque faço, criando um vínculo entre os procedimentos e aumentando a adesão ao trabalho.
E para estrear, tem sorteio de dois jogos!
1- O primeiro vai ser para quem seguir a página do Instagram e marcar os amigos neste post;
2 - O segundo para quem me segue no YouTube;
A live será transmitida pelo YouTube e o Instagram ao mesmo tempo.

Participe, divulgue e venha tirar dúvidas... Até lá!
https://www.instagram.com/p/CGtMkB5hQZt/?igshid=ashhsi62hfw4

12/08/2020

Está chegando o dia do sorteio!!

Clique no link e garanta sua participação no sorteio da caixa de jogos que estimulam a atenção e memória!

https://www.instagram.com/p/CCOm8udBZon/?hl=pt-br

16/06/2020

Ansiedade e o viés na tomada de decisão: hipofrontalidade e interrupção da codificação relevante para assimilar regras pelo córtex pré-frontal dorso medial - PARTE 2

Park et. al. (2016) estudaram como um estado de ansiedade de fundo influencia a codificação da tomada de decisão flexível pelos neurônios do córtex pré-frontal em modelos animais (ratos). Eles descobriram que a ansiedade aciona um número substancial de neurônios do córtex pré-frontal, espontaneamente ativos e, mais importante, leva a uma representação diminuída da ação relacionada ao conflito pelos neurônios do córtex pré-frontal dorsomedial em correlação com o comprometimento comportamental.
Seus resultados apontam:
a) A ansiedade provocou uma "hipofrontalidade" sustentada no córtex pré-frontal dorsomedial e córtex orbitofrontal, reduzindo a taxa de disparo de subpopulações neuronais espontaneamente ativas.
b) Durante o desempenho da tarefa, o impacto da ansiedade foi sutil, mas, consistente com os dados humanos, o comportamento foi prejudicado seletivamente quando as condições anteriormente corretas foram apresentadas como opções conflitantes.
c) Esse comprometimento foi associado ao recrutamento reduzido de neurônios córtex pré-frontal dorsomedial que representavam seletivamente as regras da tarefa no momento da ação.
d) A representação da regra no córtex pré-frontal orbitofrontal não foi afetada pela ansiedade.
e) Esses dados indicam que os déficits na tomada de decisão durante a ansiedade são oriundos da redução da codificação neuronal do córtex pré-frontal dorsomedial na condição de regras de tarefas, durante ações relacionadas a conflitos.
Portanto, os resultados indicados no estudo fornecem uma visão mecanicista de como a ansiedade diminui a orientação do comportamento baseada em regras, levando a piora de desempenho e maior propensão a erros na tomada de decisões sob conflito. Eles também destacam a codificação das ações nos neurônios do córtex pré-frontal, como particularmente vulneráveis à ansiedade.

Park, J., Wood, J., Bondi, C., Del Arco, A. & Moghaddam, B. Anxiety Evokes Hypofrontality and Disrupts Rule-Relevant Encoding by Dorsomedial Prefrontal Cortex Neurons. J. Neurosci. 3