CIMIP-Centro Infantil Multidisciplinar de Intervenção Precoce

22/11/2025

Novos horários na fonoaudiologia!

A profissional Danielle Faggian está atendendo no período da tarde no CIMIP.

Entre em contato e garanta sua vaga: (44) 98829-1001.

18/11/2025

Gostaríamos de expressar nossa profunda gratidão à incrível Marina Alvarez, da Educatea, por seu papel fundamental na organização e sucesso do Congresso Internacional de NDBI’s! 🌍✨
Seu comprometimento, visão e a dedicação incansável foram essenciais para garantir que este evento fosse um marco de aprendizado, troca de experiências e inspiração para todos os participantes.
Marina, seu trabalho e o da Educatea nos permitiram criar um espaço de altíssimo nível para discutir os avanços mais recentes em NDBI’s.
Muito obrigado por tornar este congresso uma realidade memorável❤️🙏🏻

18/10/2025

Hoje é dia de quem dedica o coração a salvar vidas. 💙

Feliz Dia do Médico! 👨‍⚕️👩‍⚕️

13/10/2025

09/10/2025

Podemos dizer que temos uma equipe nota 10! 💫
Engajados, participativos e sempre dispostos.
Técnica se ensina, mas fazer o que fazemos com tanto amor é algo que vem de dentro. ❤️
Obrigada por escolherem fazer parte da nossa equipe.
Vocês fazem a diferença todos os dias!

(Parte da equipe não esta presente, mas está no coração! ♥️)

03/10/2025

O cérebro está em constante mudança desde a infância até a vida adulta.
Essas mudanças são moldadas pelas experiências que vivemos: elas fortalecem conexões, ativam genes e influenciam diretamente como aprendemos e nos relacionamos.
👶 No autismo, desde cedo, muitas crianças apresentam menos sensibilidade a estímulos sociais e maior fixação em interesses repetitivos. Isso afeta a forma como o cérebro se desenvolve e como as redes sociais de aprendizagem se constroem.
🌱 É aqui que entra a intervenção precoce: quanto antes começarmos, maiores são as chances de estimular a plasticidade cerebral. O ESDM (Early Start Denver Model) é um exemplo eficaz, pois direciona a atenção da criança para rostos, linguagem e interações sociais, ajudando a desenvolver comunicação, jogo simbólico e vínculos sociais.
💡 Quanto mais cedo a intervenção, maiores as oportunidades de construir um cérebro mais social e comunicativo. 📚 Referência:

Rogers, S. J., & Dawson, G. (2010). Intervenção precoce em crianças com autismo: Modelo Denver para a promoção da linguagem, da aprendizagem e da socialização. Porto Alegre: Artmed.

02/10/2025

02/10/2025

Ensino Intensivo no modelo Denver-Esdm em crianças com TEA-Transtorno do Espectro do Autismo ✨

Uma das principais razões do atraso no desenvolvimento de crianças com autismo é a baixa quantidade de oportunidades de aprendizagem. O Modelo Denver-Esdm, propõe o ensino intensivo, em que cada interação é vista como chance de aprendizagem chegando a uma oportunidade a cada 10 segundos!

👶 Estudos mostram que bebês e crianças em constante interação com cuidadores sensíveis, que usam linguagem rica e seguem seus interesses, apresentam avanços significativos em linguagem, socialização e segurança emocional.

⚠️ Já a privação dessas experiências pode gerar impactos duradouros em habilidades cognitivas, sociais e comunicativas.
Por isso, a intervenção precoce e intensiva é essencial para potencializar o desenvolvimento.

📚 Referência:
Rogers, S. J., & Dawson, G. (2010). Intervenção precoce em crianças com autismo: Modelo Denver para a promoção da linguagem, da aprendizagem e da socialização. Porto Alegre: Artmed.