NANPp Candelária - Núcleo de Atendimento em Neuropsicopedagogia Clínica

18/03/2022

" A magia está não na técnica, e sim na criança. A magia está no seu incrível cérebro''. ( Glenn Doman)

12/10/2021

Neste , lembramos que a Constituição Federal estabelece o dever do Estado, da família e da sociedade de assegurar diversos direitos às crianças, adolescentes e jovens com prioridade absoluta! Além desta garantia, outras importantes leis, como o Estatuto da Criança e do Adolescente, trazem avanços para a proteção infantojuvenil.

📌 https://bit.ly/ECA31anos
📌 https://bit.ly/LeiMarcoLegal
📌 http://bit.ly/CastigoSemViolencia
📌 https://bit.ly/CombatePornografia
📌 https://bit.ly/LeiJoannaMaranhao

🔸️Fonte: Conselho Nacional de Justiça.

19/02/2021

🚀Reflexões para o retorno das aulas !🤓

📍Neste momento o fundamental será verif**ar a aprendizagem do aluno referente ao ano escolar que eles estão antes de avançar para temas mais complexos.
📍 Nenhum aluno pode f**ar para trás.
📍 Cuidado para não criar uma geração de alunos com dificuldades de aprendizagem...
📍 O mais importante no momento é manter um vínculo saudável com o aprendizado.
📍 Conteúdos podem ser revisados e estimulados de outras formas, não se preocupem tanto com eles.
📍 Escute o alunos, suas angústias e ansiedades.
📍 O ano não foi perdido, não acelere os alunos tentando dar conta de meses sem se importar com o real aprendizado.
📍 Lembrem-se que os alunos passaram meses com suas famílias, é importante paciência nessa adaptação e no sentimento de separação desses familiares.
📍 As famílias precisam sentirem-se acolhidas.
📍 O ensino remoto deve continuar sendo oferecido para aqueles que não optarem por retornar.
📍 Não foque em avaliações e sim em sondagens.

Usar máscaras , lavar com frequência as mãos e evitar contato físico são essenciais neste momento, não é fácil mas vamos nos esforçar!!!!

26/01/2021

Depois de 2️⃣0️⃣2️⃣0️⃣ quando suspeitar que algo não vai bem na aprendizagem?

Nem toda dificuldade representará um transtorno de aprendizagem visto que as crianças foram expostas a um contexto escolar inusitado com aulas Ead ou híbridas.

Muitas podem ser as causas de dificuldades de aprendizagem:
falta de interesse, problemas de atenção; dificuldades de compreensão e interpretação;
Entre tantas outras causas, estamos falando de algo extremamente amplo.

É momentâneo! Vai Passar....Nós podemos lhe ajudar!

26/01/2021

🎯Por que buscar um profissional especializado?

🧠Conhecimento qualif**ado.
🤓Domínio de protocolos.

🚀Confira os nossos serviços, qualquer dúvida, entre em contato.

26/01/2021

🤓O papel da visão na aprendizagem escolar.

Um sistema visual inef**az pode estar entre as causas de um baixo desempenho acadêmico;

Usar óculos na infância é um desafio para os pequenos e também para muitos papais e mamães. Muitas vezes, a descoberta de algum problema visual na infância acontece durante a fase de aprendizagem na escola.

Problemas como a hipermetropia, astigmatismo e a miopia, os chamados erros de refração, costumam surgir por volta dos 7 anos. Outro problema que pode acontecer é o “olho preguiçoso” (ambliopia), quando há uma diferença de capacidade visual entre os olhos.

Ter 100% da acuidade visual não signif**a ter um sistema visual ef**az;

Sistema de foco, coordenação binocular, movimentos oculares precisos, além das habilidades de percepção visual, coordenação visuomotora e visuoauditiva são imprescindíveis para aquisição da leitura, escrita e rendimento acadêmico;
Escolares devem ter o sistema visual avaliado anualmente.

🔎Como identif**ar se a criança pode estar precisando usar óculos?

Para responder a pergunta é muito importante que você avalie algumas situações da rotina do seu filho. Confira alguns dos sintomas que podem indicar algum problema visual:

– Franzir a testa
– Apertar e coçar os olhos
– Tropeçar e cair com frequência
– Dores de cabeça constantes
– Cansaço visual após as aula
– Sentar perto da TV ao assistir

🔎Quais são os problemas visuais mais comuns na infância?

Os erros de refração são os mais comuns na infância. Normalmente, eles são hereditários, ou seja, são passados dos pais para os filhos. Conheça e entenda:

🔹Hipermetropia: geralmente causa dor de cabeça, sensação de peso nos olhos, lacrimejamento excessivo e ardor, principalmente durante a leitura.

🔹Astigmatismo: esse é o problema visual que causa dificuldades em enxergar os objetos que estão próximos, eles parecem desfocados; neste caso as crianças esbarram nas coisas e podem reclamar de dores de cabeça após as aulas.

🔹Miopia: a criança faz um esforço para ver aquilo que está longe. Geralmente ela f**a mais próxima de objetos como TV, franze a testa para fazer um esforço ao enxergar o que está do outro lado. Também são comuns as queixas de dores de cabeça após as aulas.

🔹Ambliopia: ocorre na primeira infância quando as vias nervosas entre o cérebro e o olho não são adequadamente estimuladas e o cérebro favorece o outro olho. Os sintomas incluem um olho errante, olhos que parecem não funcionar em conjunto ou percepção de profundidade inadequada. Ambos os olhos podem ser afetados. O tratamento inclui tampões, colírios, óculos ou lentes de contato e, às vezes, cirurgia. Geralmente, os pequenos apertam os olhos, cobrem um olho ou até mesmo tem um olho que não aponta na mesma direção que o outro.

📍Procure um especialista Oftalmologista e se necessária correção da acuidade visual com os óculos prefira lojas com produtos e prática em atuação com crianças.

19/01/2021

🧬Crianças são seres mágicos, só pode!

No turbilhão da vida elas teimam em acreditar em mágica. Sonham coisas e tem certeza de que são reais. Imaginam mundos fantásticos e se mudam para lá várias vezes por dia...

São espontâneas, curiosas e aventureiras. Crianças são elfos, duendes, fadas. São mágicos, equilibristas, palhaços. .

Crianças tem a sabedoria nos olhos e na alma: falam com o coração e escutam com o corpo todo. Abraçam com bracinhos curtos mas de longo alcance. E o cheiro? Crianças cheiram a beleza, afeto e sonhos. .

Criança sorri honestidade. Br**ca de existir na melhor vida possível, entendendo o mundo como um grande e fantástico parque de diversões.

Crianças são seres mágicos que vem ao mundo renovar nosso olhar para o incrível da vida. ❤️

Por Cecilia Prado 🌷

‘’ Sobre cada criança deveria se colocar uma plaquinha dizendo: Tratar com cuidado! Contém sonhos!”( Mirko Badiale)

19/01/2021

19/01/2021

🎯 O desenho e escrita.

O desenho é precursor da escrita, é a primeira expressão gráf**a da criança, funciona como uma forma de simbolização e de comunicação .
Desenhar se assemelha às brincadeiras de faz-de-conta, em que tudo é possível e coerente.

É por meio do desenho que a criança pode expressar suas ideias, experiências e percepção do mundo e também explora o traçado, coordenação motora fina e viso-motora.

Através do desenho, a criança representa não apenas aspectos reais e concretos, mas também suas representações mentais, ou seja, o desenho funciona como uma forma de simbolização e de comunicação.

O desenho infantil é a base do desenvolvimento da criança, uma vez que colabora para a representação simbólica, desenvolvimento motor, emocional e consequentemente para a aprendizagem como um todo.

O Desenvolvimento da linguagem escrita se dá pelo deslocamento do desenho das coisas para o desenho das palavras. De forma geral, o traço amadurece acompanhando a maturidade e desenvolvimento da criança. Inicialmente, o desenho se apresenta como rabiscos e garatujas, pelo simples prazer da ação. Posteriormente, os movimentos vão ganhando precisão motora e signif**ado de representação, com intencionalidade. A medida que a criança amadurece e o pensamento evoluí, o traçado também se modif**a e se transforma, tornando-se mais detalhados e fieis a realidade, para posteriormente passar à escrita.

👉Texto referência: O desenho – Celi Rodrigues Chaves Dominguez

19/01/2021

Por que o cérebro adora surpresas?
A surpresa é uma emoção básica que se refere à alteração de humor devido a um evento ou estímulo imprevisto. Quando o inesperado não é agradável, desencadeia uma emoção negativa, como medo, raiva ou tristeza.

Por outro lado, quando o resultado é positivo, a emoção resultante é prazerosa, desencadeando uma intensa ativação de áreas do cérebro que estão envolvidas em outras emoções, incluindo o prazer.

👉 Áreas do cérebro envolvidas:

O núcleo accumbens, que faz parte dos gânglios basais, tem um papel importante no processamento da surpresa.

Ele é ativado quando enfrentamos uma situação imprevisível. Isso acontece especialmente porque o cérebro, inconscientemente, espera receber uma recompensa.

Assim como acontece em outras emoções, a amígdala também tem um papel importante na surpresa, ajudando a decidir se a situação é boa para nós ou não. Nesta região do cérebro, existem dois grupos de neurônios:

✅ O grupo de neurônios que são ativados quando o que nos é apresentado é uma recompensa.

✅ Aqueles que são ativados quando recebemos algo desagradável.

Estes dois grupos não se ativam ao mesmo tempo.

Quando algo deixa de ser surpreendente...
A força com a qual um elemento está associado a outro é cada vez mais forte, até que deixa de ser surpreendente. Ou seja, se apresentarmos um estímulo A junto com um estímulo B (imprevisível) em várias ocasiões, a pessoa estará esperando que B se apresente com muita força. Mas uma vez que você percebe que isso sempre acontece, a reação se torna muito menor.

Aprendizagem, o cérebro e a surpresa.
Quando um estímulo é surpreendente, é mais provável que ele permaneça em nossa memória.

O que é aprendido em torno de um evento surpresa permanece na memória por mais tempo. Isso pode acontecer porque a surpresa desencadeia uma série de mecanismos dopaminérgicos que aumentam a atenção e a motivação.

🧠Danielly Schmidt
Neuropsicopedagoga Clínica⠀⠀⠀
Certif**ação em Neuropsicopedagogia Institucional e Educação Especial Inclusiva⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🚀Membro da Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
SBNPp 6689

07/01/2021

7 de janeiro - Dia do Leitor.
📚A leitura é fundamental para o desenvolvimento das habilidades cognitivas , concentração, emocional , entre outros.
📚Criar o hábito de ler é importante para o desenvolvimento das crianças em vários aspectos.
A leitura aumenta a imaginação, desenvolve a capacidade criativa, promove melhorias na habilidade linguística, trabalha as emoções das crianças e as ajuda a aprimorarem suas habilidades comunicativas.
📚As histórias infantis, as fábulas e os contos de fadas são ótimos para despertar nas crianças sentimentos e emoções, ensinando os pequenos a demonstrar o que sentem e a se importar com os outros. Ensinam também sobre ética, já que a maioria possui uma lição.
📚Um bom livro pode nos levar a cenários, paisagens e países nunca antes visitados, assim como nos fazer refletir sobre variados assuntos, dos mais triviais aos complexos.
O livro é porta para o conhecimento!!!
INCENTIVE A LEITURA DOS PEQUENOS 🥰

🚀EspaçoAT.THE