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Psicóloga Marina Heinen

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Brasil
Caxias do Sul, RS
Psicóloga Marina Heinen

CRP 07/28154.

A ideia desse perfil é criar um espaço de comunicação entre a psicologia e os pais, cuidadores e profissionais que convivem com crianças e adolescentes.

03/02/2026

A maioria das pessoas não escuta com a intenção de compreender, ouve esperando a sua vez de responder. E, muitas vezes, é assim que acontece a comunicação entre pais e filhos.

Às vezes os pais até escutam a criança, mas estão mais atentos à própria opinião, à correção, ao conselho ou à interrupção. O que a criança sente, pensa ou percebe acaba ficando em segundo plano.

Uma comunicação saudável envolve escuta compreensiva.

Uma escuta que tenta entender a percepção da criança e a emoção que está por trás da fala não apenas as palavras ditas. Quando a criança se sente compreendida, ela se sente segura.

Porque a forma como você escuta hoje influencia se, amanhã, seu filho vai procurar você para contar algo difícil, se vai procurar outra pessoa, ou até mesmo escolher não falar.

29/01/2026

Muitos pais carregam o peso de achar que precisam dar conta de tudo, o tempo todo. É o humor da criança, o trabalho, a casa, a vida emocional. Mas a verdade é que há coisas que estão no seu controle e muitas que não estão.

Reconhecer essa diferença traz leveza para a sua parentalidade. Abra espaço para uma vida mais possível, onde o amor é suficiente, mesmo nos dias em que o cansaço fala mais alto.

Nem tudo depende de você, e tudo bem!

28/01/2026

Muitas mães acreditam que precisam entreter os filhos o tempo todo, criar atividades, jogos e brincadeiras para mantê-los ocupados.

Mas isso pode se tornar exaustivo, e a verdade é que as crianças não precisam de distração o tempo todo, precisam se sentir parte da vida que acontece ao redor.

Incluir a criança nas tarefas do dia a dia, como arrumar a cama, ajudar a colocar a mesa ou guardar os brinquedos,… ensina ela.

Esses momentos fortalecem a autonomia, a autoconfiança e o sentimento de pertencimento, porque a criança entende que também contribui e é capaz.

Permitir que ela participe é uma forma de educar, mais do que assistir, ela aprende vivendo e isso constrói laços e segurança para a vida toda.

27/01/2026

Nem sempre as crianças conseguem colocar em palavras o que estão sentindo, por isso, é tão importante observar o comportamento delas no dia a dia.

As birras, o choro, a raiva, o medo, a falta de apetite, e até o silêncio, são formas de comunicação. Podem ser maneiras que a criança encontra para dizer “algo não está bem”.

Como adulto, o seu papel é acolher não só o comportamento, mas também a emoção que está associada. Por trás de cada reação, existe um sentimento que precisa ser visto, compreendido e cuidado.

22/01/2026

Tudo o que a criança faz com o seu apoio hoje está ajudando a construir a confiança que ela vai carregar para o dia de amanhã.

O papel do adulto não é fazer por ela, mas caminhar junto, oferecendo suporte, encorajando tentativas e mostrando que errar faz parte do processo.

Repetindo, com paciência, tantas vezes quanto for preciso, até que um dia… o que hoje precisa de ajuda, será feito com autonomia.

É assim, passo a passo, entre erros e descobertas, que a criança aprende a confiar em si mesma e descobre que pode.

21/01/2026

Muitos pais têm dificuldade em ver os filhos errando, e é natural querer proteger do sofrimento, da frustração, das tentativas que não dão certo.

Mas quando impedimos a criança de errar, também tiramos dela a chance de aprender, testar e desenvolver confiança em si mesma.

O erro faz parte do aprendizado. É nele que a criança descobre limites, busca soluções e percebe que pode tentar de novo.

O papel do adulto é acompanhar o erro, não evitá-lo, mostrar que ele não define quem a criança é, mas faz parte do caminho de crescer.

19/01/2026

Quando você se torna mãe ou pai, é natural que seus esforços se concentrem na criança e nas necessidades dela. Ao mesmo tempo, sua individualidade não pode se perder: cuidar de si, ter amigos, interesses, sonhos e projetos não é egoísmo.

Só fazer isso, seu filho observa sua vida, suas alegrias e dores e não engaja em querer ser responsável pela alegria dos pais, porque isso é um fardo para a criança carregar

16/01/2026

O grupo de supervisão clínica foi pensado para psicólogas que desejam aprofundar sua prática com infância, adolescência e família, mantendo qualidade técnica, ética e troca real entre profissionais.

Trabalhar em um grupo pequeno permite interação, reflexão conjunta e discussões mais aprofundadas sobre formulação de caso, hipóteses diagnósticas, objetivos terapêuticos e estratégias de intervenção. É nesse espaço que o raciocínio clínico se fortalece e a prática se torna mais segura e consistente.

Ao longo do ano, os encontros favorecem continuidade, vínculo profissional e amadurecimento clínico.

Para informações sobre vagas, valores e inscrições, entre em contato comigo pelo WhatsApp (54) 99912-4858.

14/01/2026

É comum que os pais se assustem quando algo que, até então não existia, aparece: um medo, uma insegurança, uma resistência, uma resposta “torta”.

Apesar de parecer estranho, essas mudanças podem fazer parte do desenvolvimento e, muitas vezes, são sinais de que a criança está compreendendo o mundo de um novo jeito.

Quando isso acontece, o papel do adulto não é apressar, se desesperar ou normalizar, mas oferecer presença para observar e escutar.

12/01/2026

A ansiedade infantil muitas vezes se esconde em comportamentos, sintomas físicos e mudanças de rotina…

Quando você reconhece os sinais emocionais, físicos ou comportamentais, está oferecendo algo essencial: presença, escuta e acolhimento.

Por isso, observe, acolha e, se necessário, busque ajuda. Cuidar da saúde emocional da criança é uma forma de garantir um desenvolvimento saudável.

08/01/2026

Será que o uso de telas faz mal para todas as crianças?

A resposta é: não.

O impacto das telas depende de como, por que e por quanto tempo elas são usadas.

É importante se perguntar: Por que meu filho está usando a tela? O que ele assiste? Quanto tempo permanece ali? E, principalmente, o que ele deixa de fazer enquanto está no celular ou na TV?

Essas reflexões ajudam você a observar o seu filho de forma mais atenta e individual.

Mais do que seguir informações gerais, é essencial considerar as características da sua criança, o momento do desenvolvimento e o papel que a tela ocupa na rotina dela.

Cuidar do uso de telas não é proibir tudo, é compreender, acompanhar e orientar com consciência.

06/01/2026

Hoje é o Dia da Gratidão, um lembrete de que agradecer é mais do que dizer “obrigado”.

É reconhecer o que é de valor para cada família.

E é a partir disso que as crianças aprendem valores e a alimentá-los, junto com seus pais.

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