01/02/2023
Cada ser humano é único e indispensável dentro desse universo e desse tempo que estamos vivendo. Nas teorias mais filosóficas, e na minha humilde opinião, isso parece ser verdade! Ainda acrescento que cada criança tem a sua maneira, o seu jeitinho de se desenvolver e de mostrar o seu papel e o seu potencial, através de valores muitas vezes esquecidos!
Mas quando estamos falando do DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR INFANTIL, que diz respeito à capacidade dos pequenos em desenvolver habilidades sócio emocionais, cognitivas (capacidade de aprender), motoras e de comunicação, estabelecemos sim um limite de tempo, no intuito de identificar atrasos e dificuldades e ajudá-los o quanto antes!
O CDC dos Estados Unidos (Centro de Controle e Prevenção de Doenças) elaborou um programa, muito interessante e altamente funcional, de rastreio e intervenção dos atrasos do desenvolvimento chamado “LEARN THE SIGNS. ACT EARLY – APRENDA OS SINAIS. AJA CEDO”.
O programa é bem estruturado e inclui vários materiais de fácil acesso (apps, folders, mapas mentais) em formato de “check list”, que estimulam pais, professores e profissionais da saúde a uma busca ativa, precoce e contínua aos possíveis atrasos. O intuito é de AJUDAR, INTERVIR, APERFEIÇOAR e TREINAR uma habilidade atrasada ou não adquirida e INVESTIGAR, PREVENIR, TRATAR ou ACOMPANHAR uma doença, um transtorno do Neurodesenvolvimento ou um estímulo nocivo inadequado (Alôoooo ao excesso de telas!).
A Caderneta da Criança do Ministério da Saúde também traz essa ideia...você já deu uma olhada nela por inteiro!?
Nos próximos conteúdos, vamos focar em explicar a importância de cada marco e habilidade por faixa etária, comentando sobre as doenças e transtornos mais prevalentes e implicados naquele quesito! Até lá, deem uma boa olhada no material do CDC, na Cartilha traduzida pela SBNI (Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil) e na Caderneta de Saúde do seu filho (a).
…Continua na legenda…