Consultório de Psicologia e Psicopedagogia Marcela Bonato

Psicopedagogia Clínica

A psicopedagogia visa trabalhar com crianças e adolescentes que apresentam dificuldades de aprendizagem ou fracasso escolar. A abordagem clínica promove melhores resultados escolares e desenvolve motivação para os estudos. A primeira etapa do atendimento clínico é a avaliação psicopedagógica, a qual consiste de quatro etapas:
1º passo – Entrevista com os pais ou responsávei

s pela criança (entrevista inicial)
2º passo – Sessões com a criança (exames, te**es, provas, observações...)
3º passo – Elaboração do parecer avaliativo (laudo).
4º passo – Sessão com os pais para a entrega e explicação do parecer avaliativo (Devolutiva). O processo de diagnóstico psicopedagógico busca uma resposta para a queixa escolar de não-aprendizagem e propõe encaminhamentos, sugestões aos professores e aos pais. Busca soluções alternativas para problemas de aprendizagem ou para transtornos específicos. A avaliação contempla aspectos orgânicos, sociais, cognitivos, pedagógicos, emocionais e comportamentais. Após o processo de avaliação serão realizadas as sessões de intervenção, nas quais são utilizados instrumentos específicos para trabalhar com as funções abaixo do esperado. A psicopedagogia fornece apoio e orientação aos pais. Sua atuação abarca grande número de especialidades, tais como: Autismo, Deficiência Intelectual, Dislexia, Discalculia, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Psicoterapia Cognitivo Comportamental

A Terapia Cognitiva é uma forma de psicoterapia que utiliza a abordagem cognitiva e diversos procedimentos comportamentais. Pesquisas e prática clínica já obtiveram excelentes resultados desta terapia para a redução/recorrência de sintomas com ou sem medicação. Também reconhecida por fornecer resultados terapêuticos em curto prazo, cerca de 10 – 12 sessões. Aaron Beck (fundador da terapia cognitiva) utilizou as técnicas terapêuticas em uma série de transtornos psiquiátricos, iniciando por depressão, tendência suicida, transtorno de ansiedade, fobias, síndrome do pânico, transtornos de personalidade e abuso de substâncias. Para obter resultados são utilizadas técnicas cognitivas para identificar pensamentos automáticos, testar estes pensamentos e substituir as distorções cognitivas. Técnicas comportamentais são realizadas para alterar condições de funcionamento inadequadas associadas com o transtorno em questão. A terapia cognitiva tem por natureza o foco em problemas, num esforço constante por efeitos terapêuticos, estabelecendo qual a terapia mais eficaz para determinado problema. Estudos recentes de neuroimagem confirmaram o que já se esperava, a terapia cognitiva produz mudanças fisiológicas e funcionais em diversas áreas cerebrais. Um dos principais objetivos da Terapia Cognitivo Comportamental é corrigir as distorções cognitivas que acabam por gerar problemas ao indivíduo e desenvolver soluções mais eficazes para enfrentá-los.