Psicopedagoga Escolar Especializada

19/06/2025

🔴 VOCÊ ESTÁ VIVENDO COM ANSIEDADE E NEM PERCEBEU? 🔴
Sintomas como insônia, coração acelerado, preocupações constantes ou sensação de sufocamento podem ser sinais claros de ansiedade.

Com a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), você aprende a controlar os pensamentos e retomar o controle da sua vida.

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👩‍⚕️ Psicóloga Especialista em Ansiedade
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08/06/2025

📚 Seu filho está com dificuldades para aprender? Não ignore os sinais!

Se você percebe que seu filho tem dificuldade em ler, escrever, se concentrar ou acompanhar os colegas na escola, isso pode estar afetando não só o rendimento escolar, mas também a autoestima dele.
Cada prova mal feita, cada bronca na sala de aula, cada tarefa que vira motivo de choro... isso pesa no coração da criança e no da família.

Mas existe solução!
Com acompanhamento psicopedagógico especializado, seu filho pode superar essas barreiras, desenvolver novas estratégias de aprendizagem e voltar a ter prazer em estudar.

👉 Agende uma avaliação e ajude seu filho a descobrir que ele é capaz!

Atendimento especializado em psicologia e psicopedagogia, Desenvolvimento cognitivo e emocional de crianças e adultos - Diadema

29/05/2025

PSICOPEDAGOGA EM DIADEMA

Emilia Ferreiro foi uma e argentina que estudou como as crianças aprendem a ler e escrever.

Ela mostrou que a criança constrói seu conhecimento sobre a escrita aos poucos, passando por etapas, mesmo antes de ser formalmente alfabetizada.

🧠 O que é a Teoria de Ferreiro?

Essa teoria mostra que:

As crianças não aprendem a escrever decorando letras ou copiando.

Elas pensam sobre a escrita e fazem hipóteses (tentativas) de como as palavras funcionam.

Elas passam por fases de desenvolvimento da escrita, chamadas de níveis de escrita.

São eles:

✔️ Pré silábico
✔️Silábico sem valor sonoro
✔️Silábico com valor sonoro
✔️ Silábico -alfabético
✔️ Alfabético

28/03/2025

🌟 **Você é pai ou mãe e percebe que seu filho tem dificuldades na aprendizagem?** 🌟

Sabemos como isso pode ser desafiador e preocupante. Cada criança tem seu próprio ritmo e estilo de aprendizado, e é normal precisar de um suporte extra!

Estou aqui para ajudar! Apresento meu **Serviço de Atendimento Psicopedagógico**, projetado para oferecer apoio especializado e personalizado:

✅ Identificar as dificuldades específicas do seu filho
✅ Criar um plano de intervenção adaptado às suas necessidades
✅ Promover a autoestima e a motivação para aprender

✨ **Não deixe que as dificuldades impeçam o desenvolvimento do seu pequeno!** ✨

Entre em contato comigo hoje mesmo e agende uma avaliação. Juntos, podemos abrir as portas para um futuro brilhante!

15/03/2025

15/03/2025

15/03/2025

Nos Primeiros anos do ensino fundamental, é comum que as crianças se sintam inseguras diante dos novos processos de aprendizagem de leitura e escrita".

11/03/2025

Seu filho(a) pode aprender!
Busque ajuda o mais rápido possível!

25/02/2025

Os de se apresentam como uma inabilidade específica de , ou em indivíduos que apresentam resultados significativamente
abaixo do esperado, nestas atividades, para seu nível de desenvolvimento, escolaridade e
capacidade intelectual.

Existem diversos transtornos específicos de aprendizagem, como:

✔ a , que afeta a capacidade da pessoa em compreender e manipular números;

✔a , que compromete a habilidade para escrever em termos de caligrafia;

✔a , que se mostra como uma inabilidade persistente observada no planejamento e na coerência textual, além de grande dificuldade na memorização das regras ortográficas.

Porém, o mais conhecido transtorno específico de aprendizagem é a:

✔ , que afeta as
capacidades de leitura, escrita e soletração.

Critérios diagnósticos:

Uma criança com transtorno de aprendizagem tem dificuldades que não melhoram com o tempo. O DSM-V possui quatro critérios para o diagnóstico de transtorno de aprendizagem.

São eles:

1) ​​os sintomas persistem por pelo menos 6 meses, apesar da ajuda extra ou instruções específicas;
2) as habilidades afetadas estão abaixo das expectativas da idade e causam prejuízo nas atividades acadêmicas, ocupacionais ou cotidianas, conforme confirmado por te**es e avaliação clínica;
3) o problema começa durante os anos em idade escolar;
4) problema não devido a outras condições (como Deficiência Intelectual, visão ou deficiência auditiva).

Referência: Guia para escolas e universidades sobre o aluno com dislexia e outros transtornos de aprendizagem

25/02/2025

⚠️ ATENÇÃO PAIS⚠️
🔍Muitas crianças e adolescentes enfrentam dificuldades de aprendizagem na escola, especialmente em fases como a ou quando há dificuldades de e . Esses desafios podem ter diversas causas, tanto cognitivas quanto emocionais, ou mesmo sociais, por isso é fundamental compreender cada caso de forma individual.

🧠❤️ O papel da Psicopedagogia: A Psicopedagogia busca entender as causas por trás dessas dificuldades, seja ela cognitiva, emocional ou social.
O processo psicopedagógico incluem:

1) Avaliação: Identificar o que está causando dificuldade de aprendizagem

2) Intervenção personalizada: Atividades de estimulação para leitura, escrita, coordenação motora e técnicas para melhorar a organização e a concentração.

Também oferecermos o apoio aos familiares e professores através de orientações adequadas de acordo com as necessidades de cada paciente.

A Psicologia também participa do processo tratando questões emocionais que podem impactar a aprendizagem, como:
- Ansiedade e estresses que prejudicam a concentração
- Baixa Autoestima e falta de motivação para aprender
- Apoio para pessoas com transtornos como o TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade) que afetam o foco, planejamento e organização

🤝 O trabalho conjunto entre psicopedagoga, psicóloga, escola e família pode transformar positivamente a vida de quem enfrenta essas dificuldades, criando caminhos mais assertivos para o aprendizado e para o bem-estar emocional!

📚 Se seu filho está passando por isso, é hora de buscar apoio!
Envie sua mensagem e faça seu agendamento agora.
"A intervenção precoce faz toda diferença"

16/02/2024

Qual a diferença entre dificuldade de aprendizagem e transtorno de aprendizagem?

Referência:
Especialização em nível de Pós Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica