03/07/2025
Sim, psicóloga infantil pode e muitas vezes deve realizar visitas e acompanhamentos escolares como parte do cuidado integral.
Mas calma! Antes de sair agendando com a escola, é fundamental ter um objetivo clínico claro. Não é um bicho de sete cabeças quando você sabe exatamente o que observar.
📍 Na prática, a escola é um território rico de informações.
Seja em uma visita pontual ou em um acompanhamento mais contínuo, esse contato permite acessar aspectos que muitas vezes não aparecem no setting terapêutico, como:
🧩 Aprendizagem
🧩 Interações sociais
🧩 Respostas a regras e frustrações
🧩 Participação nas atividades
🧩 Organização da rotina
E atenção, nem toda criança precisa de uma visita ou acompanhamento escolar. A indicação deve ser feita com critério, ética e propósito clínico.
✔️ Checklist de quem faz com técnica e intenção:
Autorização: Sempre converse com a família, explicando com clareza como funciona (inclusive honorários!)
Preparação: Converse com a criança ou adolescente sobre o motivo da visita ou acompanhamento, com linguagem adequada
Estude o caso: Conheça o ano, turno e histórico escolar da criança ou adolescente
Material escrito: Leve orientações formais para a equipe pedagógica
Foco clínico: Observe aprendizagem, comportamento, socialização, rotina e participação da criança
Com 20 anos de clínica, posso afirma, visita e acompanhamento são recursos clínicos valiosos.
Quando bem utilizados, fortalecem o vínculo com a escola, ampliam a escuta clínica e geram insights fundamentais para o processo terapêutico.
