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Francielly Silva Fisioterapeuta, Florianópolis (2026)

22/08/2020

Quando falamos de proteção, nos referimos ao cuidado ou a uma atenção sobre alguém que queremos o bem. Essa proteção é algo normal, na qual os pais devem ter sobre os seus filhos.

Mas vale salientar que uma proteção exagerada e sem controle, sendo ela emocional e física, é denominada superproteção. Sendo assim ela pode ser prejudicial tanto aos filhos quanto aos pais.

A atenção excessiva traz para as crianças um bloqueio, um retrocesso, no que diz respeito a socialização e autonomia delas. Com isto, há um desgaste maior dos pais, pois sentem que possuem uma responsabilidade em excesso e que não tem controle suficiente, aumentando assim, seu estresse.

Os pais superprotetores podem contribuir para o atraso no desenvolvimento motor:

Isso porque se os pais fazem as tarefas que os filhos já tem capacidade para fazerem sozinhos, sejam elas, se levantar, sentar, engatinhar, comer, tomar banho e se vestir, isso impede que as crianças treinem suas habilidades.

Outro exemplo é quando tentam auxiliar as crianças, antecipando os acontecimentos e afazeres, tirando a possibilidade de que a criança aprenda com seus próprios erros.

Isto acarretará na dificuldade de aprendizado, na percepção das consequências positivas e negativas das próprias ações, além da dificuldade da capacidade criativa. Diante disto algum destes eventos causarão atraso do desenvolvimento motor das crianças.

Tem dúvidas sobre o desenvolvimento do seu filho? Agende sua avaliação.

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Francielly Silva
Fisioterapeuta
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06/07/2020

Especialização ou mestrado? A especialização irá te atualizar e capacitar para área que você escolheu. De forma mais ampla porém mais direcionada. Ideal para quem irá atuar na área prática.
Já o mestrado irá aprofundar (e muuuuuuito) a área escolhida. Ele irá estimular a reflexão teórica e será bom pra quem quer ser professor ou pesquisador.

Agora vamos ao que interessa:

Minha experiência com a ESPECIALIZAÇÃO: as aulas são mais práticas, aprofundando (um pouco) as matérias que tivemos na graduação. Ajuda a abrir o campo de visão, na avaliação e tratamento dos pacientes. Minhas aulas são uma vez por mês, 3 dias do final de semana. Cada mês uma “matéria” diferente. Após o encerramento da especialização é necessário fazer uma prova de especialidades para ter o título de especialista.

Minha experiência com o MESTRADO: as aulas são muito aprofundadas, muitas coisas não foram faladas na graduação. As matérias são bem complexas e a forma de aprendizado é autodidata, ou seja, temos que estudar e aprender sozinhos. Nas aulas discutimos sobre o tema do dia, tiramos dúvidas e apresentamos seminários. Minhas aulas são uma vez por mês, durante uma semana (seg a s*x). Cada disciplina dura uma semana. São 2 matérias optativas e mais umas 8 obrigatórias (que são matérias de metodologia que nos auxiliarão na escrita do projeto). Para inscrição do mestrado, existem duas formas.

1ª - você faz um projeto juntamente com um professor do programa de pós graduação da instituição escolhida. Você deverá apresentar esse projeto para uma banca. Fazer prova de proficiência em inglês ou já ter essa prova.

2ª - você é avaliado de acordo com seu currículo acadêmico. Foi o meu caso. Então mandei documentos como todas as palestras que assisti durante a graduação e minha matrícula na especialização. A nota mais alta era aprovado. Não era preciso o inglês. Mas terei que entregar a prova de proficiência em inglês até o fim do curso.

Essas eram minhas dúvidas antes de iniciar a especialização e o mestrado. Se eu esqueci de algo ou se você ainda tiver dúvidas, comente aqui, que eu te ajudo com prazer.

02/07/2020

Estima-se que uma criança possui cerca de um quarto de massa cerebral de um adulto.

Mas já possuem todos os neurônios necessários para toda a vida.

Quando nascem, as crianças passam por diversos processos que resultam no desenvolvimento das atividades do cérebro, fazendo com que os neurônios se expandam e se organizem.

Diante disto, é muito importante que as crianças sejam estimuladas, pois estes estímulos que irão fazer com que haja novas conexões sinápticas, favorecendo assim o desenvolvimento de habilidades
como por exemplo: música, dança, esportes, raciocínio, inteligência, entre outras.

Você pode estimular crianças com brinquedos lúdicos, atividades que estimulem o equilíbrio e a concentração, brincadeiras que necessita de agilidade, entre outros. O que não falta são opções para deixar nossas crianças ágeis e espertas.

O que você faz para estimular suas crianças?

Fonte: SIMÕES NETO, et al., 2019
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Francielly Silva
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15/06/2020

Quando a lesão ou inflamação é prolongada, a excitação contínua dos neurônios nociceptivos primários causam dor crônica.

Há uma liberação exagerada de neurotransmissores como Substância P e glutamato que são facilmente eliminados em circunstâncias normais como na dor aguda. Na dor crônica há uma disfunção, devido ao grande número de neurotransmissores na região sináptica, diante disto os receptores são inativados devido ao grande fluxo de neurotransmissores.

Devido a esta disfunção, o tratamento de dor aguda e dor crônica devem ser tratados de formas diferentes.

Você tem dúvidas sobre DOR?
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Francielly Silva
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10/06/2020

Segundo a Associação Internacional para o Estudo da Dor (IASP), com a dor aguda há mudanças de intensidade nos processos inflamatórios, cicatrização tecidual e movimento.

A resposta inflamatória à lesão tecidual aguda sensibiliza os nociceptores próximo a lesão, assim como as vias do SNC que processam os sinais nocivos.

A dor aguda inibe o comportamento normal para proteger e minimizar os riscos, protegendo assim, a cicatrização do tecido.

Alguns exemplos de dor aguda são: dor pós operatória, trauma, queimaduras, lesões esportivas, trabalho de parto, parto, cefaleia aguda, cólica menstrual, etc.

A dor aguda é um sintoma e sua causa deve ser tratada. Para isto, procure o profissional adequado.

Você tem dúvidas sobre DOR?
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Francielly Silva
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01/06/2020

Primeiro de tudo vamos a definição de aprendizado e de memória.

Aprendizado é a aquisição de novas informações/conhecimentos.
Memória é a retenção das informações aprendidas.

A melhor forma de se aprender e fixar a memória é através da EMOÇÃO. Você provavelmente lembra de algum destes acontecidos: o atentado às torres gêmeas, o acidente de Airton Senna, a morte dos mamonas assassinas, um dia do seu aniversário, o nascimento de um filho, etc. Esses momentos trouxeram emoções, que fazem com que o cérebro aprenda.

Outra forma para aprender é ter prazer no que está sendo aprendido. Estudos mostram que quando temos prazer (no aprendizado por exemplo) há uma liberação de substratos neuronais. Causando novas conexões (sinapses) entre os neurônios, responsáveis pelo aprendizado.

Posso citar também, a motivação. Que está relacionada diretamente com a atenção. Precisamos de ter atenção e foco numa tarefa, pra que ela seja aprendida. Desta forma, quando há motivação, há interesse e há atenção.

Uma pergunta realizada durante a enquete sobre o assunto foi como funciona a memorização por repetição. Qualquer habilidade que se queira aprender necessita de uma repetição. Para aprendermos é necessário a repetição para fixação e a atenção para memorização, além claro motivação e se possível, emoção.
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Que memória você traz de uma boa aula que teve? Qual foi a melhor aula que você já teve? Você lembra de algum momento de muitos anos atrás, que fez você ter emoção, na infância, com a família ou amigos? Me conta.
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Francielly Silva
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Referências: SILVA, Alene Mara França Sanches. CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO: saberes e práticas inclusivas, p. 62, 2018.

27/05/2020

De repente você sente uma dor chatinha e decide tomar um analgésico. Como mágica, a dor passa. E aí você se pergunta: “Como o analgésico sabia o local da minha dor?” Eu te explico então:

Quando tomamos o medicamento, os componentes dele são dissolvidos em nosso corpo e transportados pelo sangue. Então, através do sangue o medicamento irá agir onde há um certo “dano/inflamação” ou seja, o responsável pela dor.

De forma mais detalhada, quando estamos com dor, nosso cérebro libera substâncias que são mediadoras químicas, como por exemplo: prostaglandina, substância P, glutamato, bradicinina, etc. Que liberadas em excesso causam dor.

O analgésico irá atuar na produção destas substâncias, ligando-se com os seus receptores inibindo a produção destes mediadores.

Com a inibição dessas substâncias, a dor é cessada. Porém, vale ressaltar que o analgésico atuará SOMENTE na dor e não causará a CURA da alteração presente. Pra isso, deve-se consultar um profissional adequado para o que causa sua dor.

O que achou? Você já teve essa dúvida? Consegui te responder? Me diga nos comentários.

Se ainda tiver com dúvidas, estou à disposição. Este assunto é incrível. Pode me chamar sempre que necessário.

Francielly Silva
Fisioterapeuta
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Referências:

FONTANELA, Marco Aurélio Camargo; BORGES, Ana Luisa Custódio; TAFFAREL, Marilda Onghero. FISIOLOGIA DA DOR VISCERAL: OS ANTICOLINÉRGICOS PODEM SER ÚTEIS?. Revista de Ciência Veterinária e Saúde Pública, v. 6, n. 1, p. 138-148, 2019.

MIRANDA, Elaíne Rossy Delgado Silva. Análise dos efeitos terapêuticos da Cannabis sativa L., no tratamento da dor neuropática. 2017

23/05/2020

Sou Francielly Silva, fisioterapeuta formada pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL. Atualmente sou pós-graduanda em Fisioterapia Neurofuncional Adulto e Pediátrico pela Faculdade Inspirar em paralelo sou mestranda em Neurociências pela UNISUL.

Atendo à domicílio, na qual o atendimento é totalmente individualizado e otimizado para a particularidade e necessidade de cada paciente.

Meu objetivo principal é trazer informação de qualidade, clara e objetiva, pra que todos possam descobrir os encantos, qualidades e curiosidades que nosso cérebro possuí. Buscarei trazer temas abordados em ambas as pós-graduação, além da rotina de estudos que são exigidas para tal.

Seja bem-vindo. Adianto que estou à disposição para dúvidas, sugestões, entre outros.

Francielly Silva
Fisioterapeuta
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20/01/2020

Quando falamos de proteção, nos referimos ao cuidado ou a uma atenção sobre alguém que queremos o bem. Essa proteção é algo normal, na qual os pais devem ter sobre os seus filhos.

Mas vale salientar que uma proteção exagerada e sem controle, sendo ela emocional e física, é denominada superproteção. Sendo assim ela pode ser prejudicial tanto aos filhos quanto aos pais.

A atenção excessiva traz para as crianças um bloqueio, um retrocesso, no que diz respeito a socialização e autonomia delas. Com isto, há um desgaste maior dos pais, pois sentem que possuem uma responsabilidade em excesso e que não tem controle suficiente, aumentando assim, seu estresse.

Os pais superprotetores podem contribuir para o atraso no desenvolvimento motor:

Isso porque se os pais fazem as tarefas que os filhos já tem capacidade para fazerem sozinhos, sejam elas, se levantar, sentar, engatinhar, comer, tomar banho e se vestir, isso impede que as crianças treinem suas habilidades.

Outro exemplo é quando tentam auxiliar as crianças, antecipando os acontecimentos e afazeres, tirando a possibilidade de que a criança aprenda com seus próprios erros.

Isto acarretará na dificuldade de aprendizado, na percepção das consequências positivas e negativas das próprias ações, além da dificuldade da capacidade criativa. Diante disto algum destes eventos causarão atraso do desenvolvimento motor das crianças.

Fonte: (NEMÉZIO, 2018)

Tem dúvidas? Agende sua avaliação.

17/01/2020

O transtorno do espectro autista (TEA) é uma perturbação do neurodesenvolvimento. É caracterizado por dificuldades na comunicação e na interação social, associados a comportamentos repetitivos e estereotipados, o TEA inclui o Autismo, a síndrome de Asperger e o Transtorno Invasivo do Desenvolvimento.

As crianças possuem alteração no desenvolvimento motor, alterações no controlo postural, na flexibilidade, e hipotonia (que influencia na funcionalidade e qualidade de vida). Os dados epidemiológicos indicam que há uma prevalência de um a cada 150 nascidos vivos e que vem aumentando nas últimas décadas.

O diagnóstico precoce é de suma importância, visto que, quanto mais cedo o diagnóstico, mais cedo o redirecionamento do tratamento multidisciplinar (médico, psicólogo, psiquiatra, fisioterapeuta e terapeuta ocupacional) de acordo com as necessidades da criança.

A fisioterapia irá atuar na ativação de níveis sensoriais e motores, buscando uma melhor concentração, memória e habilidades motoras, como coordenação e equilíbrio. O fisioterapeuta irá auxiliar no desenvolvimento motor da criança trazendo qualidade de vida.

Sendo assim, o fisioterapeuta irá atuar para:

Facilitar a aquisição de capacidades motoras em situações estáticas e dinâmicas;
• Facilitar a aquisição de habilidades que aumentem a funcionalidade individual e em grupo;
• Reduzir restrições físicas apresentadas por cada criança;
• Ensinar estratégias de modo a ajudar a criança a planejar e organizar o seu comportamento dentro de seu grupo de amigos, sua família e sua sociedade;
• Encorajar o movimento orientado para a função em vez do movimento sensorial ou estereotipado;
• Melhorar a independência em situações quotidianas;
• Melhorar a postura e comportamento em diferentes situações do dia-a-dia.

FONTES: (OLIVEIRA, et al., 2019; AFZAL; MANZOOR, 2018; GONÇALVES, 2019). ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

16/01/2020

Neste vídeo vemos a morte de um neurônio.

De forma geral, a morte ocorre em patologias como o Azheimer, Parkinson e Esclerose Lateral Amiotrófica (doenças que causam a degeneração neuronal). ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Os neurônios são responsáveis por diversas funções, cada qual, depende de um tipo de neurônio. Receber e conduzir estímulos sensoriais, na qual você vai conseguir diferenciar o frio e o calor, além de receber e conduzir estímulos motores, responsáveis pela ações motoras como andar, comer, etc.⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
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15/01/2020

Estima-se que uma criança possui cerca de um quarto de massa cerebral de um adulto.

Mas já possuem todos os neurônios necessários para toda a vida.

Quando nascem, as crianças passam por diversos processos que resultam no desenvolvimento das atividades do cérebro, fazendo com que os neurônios se expandam e se organizem.

Diante isto, é muito importante que as crianças sejam estimuladas, pois estes estímulos que irão fazer com que haja novas conexões sinápticas, favorecendo assim o desenvolvimento de habilidades
como por exemplo: música, dança, esportes, raciocínio, inteligência, entre outras.

Fonte: (SIMÕES NETO, et al., 2019). ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Você pode estimular crianças com brinquedos lúdicos, atividades que estimulem o equilíbrio e a concentração, brincadeiras que necessita de agilidade, entre outros. O que não falta são opções para deixar nossas crianças ágeis e espertas. ❤️ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

Francielly Silva Fisioterapeuta

22/08/2020

06/07/2020

02/07/2020

15/06/2020

10/06/2020

01/06/2020

27/05/2020

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