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Psicopedagoga Anelise Delpino

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Brasil
Florianópolis, SC
Psicopedagoga Anelise Delpino

Psicopedagoga, Neuropsicopedagoga, Especialista em T.C.C. da Infância, Adolescência e Adulto, Transtornos do Neurodesenvolvimento
Form. em DIR/Floortime ICDL.

Avaliação e Intervenção Precoce. Suporte Familiar e Mentoria para Profissionais da saúde e Ed. Psicopedagoga Clinica e Institucional, Terapeuta Familiar. Especialista em T.C.C. da Infância e Adolescência e Transtornos do Desenvolvimento.Certificação em Denver II.

02/01/2026

Nem toda criança se adapta a programações cheias, barulho excessivo ou atividades sem propósito. E muitas famílias percebem isso logo nos primeiros dias de férias.

A Oficina de Verão foi pensada para quem procura algo diferente: um espaço onde as férias também podem ser tempo de convivência, descobertas e desenvolvimento.

As propostas são planejadas para estimular:
• interação social
• autonomia
• criatividade
• comunicação
• participação em grupo
• desenvolvimento da motricidade ampla e da motricidade fina

Tudo acontece em um ambiente acolhedor, com atenção ao ritmo de cada criança e às suas formas de se envolver, brincar e aprender.

Se você está buscando uma programação de férias que respeite o ritmo do seu filho e ofereça experiências com intenção e cuidado, a Oficina de Verão pode ser uma boa escolha para a sua família.

👉 Mais informações sobre a proposta, funcionamento e inscrições estão disponíveis no link da bio.

30/12/2025

Nem todo ano termina com respostas, soluções ou a sensação de dever cumprido. Para muitas famílias, especialmente aquelas que acompanham o desenvolvimento infantil de perto, o ano termina com mais perguntas, mais consciência e muitas adaptações no caminho.

Talvez tenha sido o ano de um diagnóstico.
Ou de entender melhor as necessidades do seu filho.
De aprender a respeitar o tempo da criança, mesmo quando o mundo insiste em acelerar.

Isso também é crescimento.
O desenvolvimento não acontece em linha reta.
Ele acontece em processo, com avanços, pausas, retomadas e muito aprendizado para toda a família.
Que o próximo ano venha com menos comparação e mais escuta.
Com menos cobrança e mais presença.

E com a certeza de que seguir, mesmo devagar, já é um movimento importante.
Se você chegou até aqui, saiba: você não está atrasada(o).
Você está em processo, e isso importa.

25/12/2025

Feliz Natal a todos!!!!!

24/12/2025

Se puder, traga paciência para os dias difíceis.
Empatia para quem ainda não entende.
E gentileza para as famílias que fazem o melhor que podem, todos os dias.

Que este Natal não precise ser igual ao dos outros.
Que ele seja possível, respeitoso e vivido no tempo de cada família.

Porque, para muitas de nós, amar também é adaptar, explicar, proteger e seguir em frente, mesmo quando ninguém está olhando.

Com carinho,
famílias que vivem o Natal do seu próprio jeito ✨💚

18/12/2025

💭 “Ele só quer do jeito dele.”

Essa é uma frase muito comum quando uma criança reage mal a mudanças, frustrações ou imprevistos. Mas, em muitos casos, não se trata de teimosia ou frescura.

🧠 Rigidez cognitiva é a dificuldade que algumas crianças têm em flexibilizar pensamentos, comportamentos ou rotinas. Ela aparece quando mudar o plano, aceitar uma alternativa ou lidar com o inesperado gera desorganização emocional intensa.

Esse tipo de funcionamento é bastante comum em crianças com TEA e TDAH, porque envolve aspectos como:

• dificuldade de adaptação a mudanças;
• necessidade de previsibilidade;
• esforço maior para reorganizar o pensamento;
• sobrecarga emocional diante de frustrações.

Quando a criança insiste que algo só pode acontecer de um jeito, o que está por trás, muitas vezes, é um cérebro tentando se sentir seguro.

Por isso, interpretar esses comportamentos como birra costuma aumentar o sofrimento — da criança e da família. O caminho mais eficaz é compreender o funcionamento cognitivo, antecipar mudanças e ajudar, aos poucos, na construção da flexibilidade.

Flexibilidade não se impõe. Ela se desenvolve com apoio, tempo e intervenções adequadas. 🌱
📩 Se esse conteúdo te representou, talvez ele também ajude alguém que ainda chama rigidez cognitiva de “frescura”.

11/12/2025

Se você está iniciando sua jornada na psicopedagogia clínica, lembre-se: observar é o primeiro passo de qualquer intervenção. 🌿

Mais do que aplicar protocolos, o verdadeiro trabalho começa na escuta atenta, aquela que percebe o que está nas entrelinhas, que lê gestos, silêncios e pequenas reações.

É essa escuta que orienta o olhar clínico e dá sentido aos instrumentos técnicos. Sem ela, a avaliação se torna mecânica e o vínculo, superficial.

Na prática, a observação cuidadosa é o que transforma informações em compreensão e compreensão em caminhos de desenvolvimento reais. 💚

Essa é uma das principais bases que compartilho com as profissionais que acompanho: a escuta é uma escolha ética e afetiva, antes de ser técnica.

09/12/2025

Receber o diagnóstico de autismo é um momento delicado e a qualidade da avaliação faz toda a diferença nesse processo. 💙

Muitas famílias não sabem, mas o diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) não deve ser baseado apenas em observação ou conversa.

Ele precisa ser sustentado por protocolos reconhecidos e validados cientificamente, que ajudam a identificar sinais, níveis de funcionamento e necessidades específicas da criança.

Na prática clínica, alguns dos principais instrumentos utilizados são:

🧠 ATA – Avaliação de Traços Autísticos
🧩 CARS-2 – Escala de Avaliação de Autismo na Infância
🌱 Screening Denver II – Avaliação do desenvolvimento global da criança

Esses protocolos permitem observar comportamentos, comunicação, interação social e marcos do desenvolvimento de forma estruturada e objetiva, garantindo que o diagnóstico seja confiável e o plano terapêutico, bem direcionado.

⚠️ Um alerta importante: diagnósticos feitos sem protocolos, sem observação clínica estruturada ou sem equipe interdisciplinar devem ser vistos com cautela.
Escolher um profissional que utiliza instrumentos padronizados e reconhecidos é o primeiro passo para um acompanhamento sério, ético e eficaz.

A avaliação correta não rotula, ela esclarece e orienta. 💚

Se você está buscando uma avaliação para seu filho, pergunte quais protocolos são aplicados. Informação é o que transforma o diagnóstico em um caminho de desenvolvimento. 🌿

04/12/2025

A avaliação psicopedagógica ou neuropsicopedagógica é o ponto de partida de qualquer acompanhamento clínico eficaz. 🧠

Elas não são apenas um conjunto de te**es: é um processo investigativo que busca compreender como a criança aprende, reage, se organiza e se comunica.

Por meio de protocolos, observações e entrevistas com a família e a escola, o profissional identifica como cada aspecto cognitivo, emocional e social se relaciona com o processo de aprendizagem.

Para as famílias, esse é o momento de obter clareza sobre o que está acontecendo e planejar o próximo passo com segurança.

Para profissionais da área, é o início de uma atuação ética, fundamentada em dados e não em suposições.

A avaliação bem conduzida não rotula, ela direciona.
Mostra caminhos, orienta decisões e fortalece o trabalho em equipe entre escola, família e terapeutas. 🌿

🗣️ Ficou com dúvidas sobre como funciona a avaliação ou quando ela é indicada?
Deixe nos comentários, falar sobre esse processo é um passo importante para tornar o cuidado mais consciente e informado. 💚

02/12/2025

Receber um diagnóstico pode trazer medo, dúvidas e um turbilhão de sentimentos. Mas esse momento também marca o início de um novo caminho — um caminho de descobertas, compreensão e possibilidades reais de avanço. 🌿

O primeiro passo é buscar informações de qualidade e confirmar o diagnóstico com protocolos reconhecidos. ⚠️ Diagnósticos feitos sem instrumentos, sem observação clínica ou sem avaliação por equipe interdisciplinar devem ser vistos com cautela.

O segundo passo é entender as metodologias de intervenção.

Cada abordagem — como o DIR Floortime, o Denver, a ABA, entre outras — tem princípios e objetivos diferentes.

Conhecer antes de escolher é essencial para garantir um acompanhamento ético, eficaz e alinhado às necessidades da criança. 💡

Em seguida, é hora de construir uma equipe que caminhe junto: neuropsicopedagoga, fonoaudióloga, psicóloga, terapeuta ocupacional, neuropediatra, entre outros profissionais que possam contribuir de acordo com as demandas específicas, como fisioterapeuta, educador físico ou nutricionista infantil.

E, por fim, buscar informação sobre os direitos da criança — tanto no acesso a tratamentos e terapias quanto nos direitos sociais e educacionais. O conhecimento é parte do cuidado. 💚

Mais do que um diagnóstico, o que realmente transforma a trajetória é a qualidade das intervenções, o vínculo entre os profissionais e a presença da família em todo o processo.

🌸 O caminho após o diagnóstico pode ser desafiador, mas também pode ser bonito, possível e cheio de conquistas — quando é trilhado com informação, parceria e amor.

Se você tem dúvidas sobre esse momento, sobre metodologias ou sobre como formar a equipe certa, compartilhe nos comentários.

A troca de experiências ajuda outras famílias que também estão passando por essa fase. 💬💚

26/11/2025

Cada detalhe de um espaço terapêutico carrega intenção. 🌿

O consultório não é apenas o lugar onde as sessões acontecem — ele é parte ativa do processo.

As cores, a disposição dos brinquedos, o tipo de material, o clima do ambiente… tudo é pensado para acolher, convidar à troca e favorecer o vínculo.

Quando a criança se sente segura e respeitada, ela se abre para interagir, experimentar e aprender.

É nesse ambiente de confiança que surgem os olhares, os gestos e as conquistas que fazem o processo terapêutico acontecer.

Um espaço de prática clínica é, antes de tudo, um espaço de encontro — entre escuta, afeto e desenvolvimento. 💚

24/11/2025

Quando o diagnóstico chega, é comum ouvir que “quanto antes começar, melhor”.
Mas você sabe por que a intervenção precoce faz tanta diferença no desenvolvimento da criança autista? 💙

Nos primeiros anos de vida, o cérebro tem uma alta capacidade de adaptação e aprendizado, é o que chamamos de neuroplasticidade.

Isso significa que intervenções iniciadas até os 3 anos, e preferencialmente antes dos 5, costumam ter impacto significativo no desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança.

Mas é importante lembrar: intervir cedo não é agir com pressa, é agir com propósito.

A intervenção precoce é planejada, estruturada e adaptada à realidade de cada criança.

Ela permite:
🧠 desenvolver funções cognitivas e de linguagem;
💬 ampliar a comunicação verbal e não verbal;
🌿 fortalecer vínculos e promover regulação emocional;
👩‍🏫 criar bases sólidas para o aprendizado e a inclusão escolar.

Mesmo após os primeiros anos, nunca é tarde para intervir. O cérebro segue aprendendo, e cada estímulo bem direcionado traz novas possibilidades de avanço.

A intervenção precoce não muda quem a criança é, ela potencializa quem ela pode se tornar. 💚

Se você está no início dessa jornada e ainda tem dúvidas sobre quando ou como começar, procure profissionais especializados e capacitados em desenvolvimento infantil e autismo.

O conhecimento e o tempo certo fazem toda a diferença. 🌱

19/11/2025

Nem toda agitação é TDAH — e nem todo TDAH se manifesta com agitação. 🧠

O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta funções executivas do cérebro, como atenção, memória de trabalho, controle de impulsos e planejamento.

Por isso, ele pode se expressar de formas muito diferentes:
🔹 algumas crianças parecem “a mil por hora”;
🔹 outras, vivem distraídas, esquecem o que estavam fazendo ou se frustram com facilidade.

O desafio está em reconhecer o que vai além do comportamento esperado para a idade e entender que o TDAH não é falta de limite, preguiça ou desinteresse.
É um funcionamento cerebral diferente — que precisa ser compreendido e acolhido. 💚

A avaliação neuropsicopedagógica é um passo essencial para identificar se há hipóteses diagnósticas de TDAH, TEA ou outros Transtornos de aprendizagem, compreender os impacto no processo de aprendizagem e traçar estratégias que apoiem o desenvolvimento da criança.

Com o suporte certo, a criança aprende a lidar com seus desafios, fortalece habilidades e reconstrói sua relação com o aprender. 🌿

Porque entender é o primeiro passo para cuidar.

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