ProCria - Centro Interdisciplinar de Saúde na Primeira Infância

11/11/2019

Gostaríamos de agradecer a por compartilhar seus conhecimento conosco e a todos os presentes que participaram do Grupo de Estudos - Gestar

Com o tema: O desenvolvimento da Linguagem nos Primeiros 7 anos de vida da criança segundo Stern

Claudia Pinheiro

Graduada em fonoaudiologia pela UNIFOR;
Especialista no MÉTODO PADOVAN, fez toda a sua formação com a criadora do Método, Beatriz Padovan no final da década de 80 na cidade de São Paulo;
Faz atendimento clínico com Método Padovan na cidade de Fortaleza.
Garanta já sua vaga!

08/11/2019

I JORNADA ACADÊMICA UNIRB FORTALEZA

Tema: Psicologia e Desenvolvimento Infantil

06/11/2019

Está chegando o dia de mais um Grupo de Estudos


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Mais um Grupo de Estudos promovido pelo ProCria com o tema:

O desenvolvimento da Linguagem nos Primeiros 7 anos de vida da criança segundo Stern

Não perca essa oportunidade de aprender mais sobre o desenvolvimento infantil. Pois, quem trabalha com crianças não pode se furtar do tema.

Claudia Pinheiro

Graduada em fonoaudiologia pela UNIFOR;
Especialista no MÉTODO PADOVAN, fez toda a sua formação com a criadora do Método, Beatriz Padovan no final da década de 80 na cidade de São Paulo;
Faz atendimento clínico com Método Padovan na cidade de Fortaleza.
Garanta já sua vaga!

25/10/2019

19/10/2019

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A vida é feita de encontros!
Infância, Psicanálise e Neurociências

Lançamento do livro: A caixa mágica e a busca do tesouro escondido

01/10/2019

Dando continuidade ao curso sobre o Desenvolvimento Neuropsicomotor e o Brincar Infantil com a terapeuta ocupacional Pilar Borba. O brincar livre. A linguagem gráfica da Criança. # ProCria # terapia ocupacional #

01/10/2019

Encontro com Julieta Jerusalinsky na busca de novos conhecimentos a serem utilizados na clínica da terapia ocupacional com crianças. A importância do brincar simbólico, a relação com o outro, a dimensão cultural. As crianças entre os laços familiares e as janelas virtuais.

21/09/2019

Nosso corpo clínico!

20/09/2019

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Triagem precoce de bebês com risco para autismo pela grade PREAUT

Detalhes sobre metodologias que podem ajudar a diagnosticar precocemente o transtorno do espectro autista.
O transtorno do espectro autista (TEA) consiste em um grupo heterogêneo de transtornos do neurodesenvolvimento. Suas características são:

distúrbios tanto nas relações sociais quanto na comunicação,
comportamentos repetitivos e
interesses restritos.
O TEA possui vários graus de gravidade. Atualmente, é aceito que as crianças com TEA devam ser inscritas em programas de tratamento o mais cedo possível O objetivo da intervenção precoce é aumentar a comunicação adaptativa e o comportamento de socialização, assim como reduzir o sofrimento e aumentar a qualidade de vida.
Alguns autores argumentam que o tratamento/intervenção precoce em bebês poderia modificar a trajetória natural do transtorno do espectro autista, assim como sua instalação completa — podendo até mesmo prevenir o autismo. De fato, estudos recentes tentaram avaliar a viabilidade, a eficácia e os benefícios de uma intervenção muito precoce com pais de bebês em risco e obtiveram resultados encorajadores. Porém, a necessidade de tratamento precoce requer o desenvolvimento de ferramentas que permitam sua triagem diagnóstica o mais cedo possível.

Autores argumentam que a intervenção precoce poderia modificar a trajetória natural do TEA, podendo até mesmo prevenir o autismo.”

19/09/2019

Intervenções Interdisciplinares são necessárias no cuidado de crianças com TEA. Debate na Jornada Cearense de Psiquiatria. terapiaocupacional .

14/09/2019

Finalizamos mais um grupo de estudos com o tema: poderíamos pensar na prevenção de uma síndrome autística.

Fonte: A voz da Sereia
Autora: Marie Christine Laznik

Aguardem o próximo tema do mês de outubro.

13/09/2019

Está chegando a hora!

Caos tenha interesse em participar, entre em contato conosco

12/09/2019

Neurociências e Psicanálise na Primera Infância

ProCria esteve presente no evento do Ipred

10/09/2019

Conheça nosso corpo clínico!

10/09/2019

Conheça nosso corpo clínico!

07/09/2019

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O bebê que não tem a aptidão inata de buscar o adulto corre o risco de entrar no autismo.
Até 2 anos o bebê tem descartes de neurônios que não são utilizados. Esse descarte se dá porque o organismo entende que esses neurônios são desnecessários, então os joga fora.
Esse é o principal motivo que nos leva a afirmar que intervenção precoce é muito importante, principalmente se o bebê apresentar alguma atraso no desenvolvimento ainda nos primeiros meses de vida, antes do primeiro ano.

Uma criança, até os dois anos, faz aquisições que um adulto levaria 60 anos para fazer. Se pensarmos no bebê recém nascido, ele quando nasce é passivo, totalmente dependente, depende da mãe para tudo, até mesmo para sobreviver. Aos 2 anos, a criança que tem um desenvolvimento satisfatório já se encontra de pé, fala, e tem uma certa autonomia, não existe esse mito de dizer que “cada criança tem seu tempo”. Se o tempo do bebê está diferente do tempo da média dos outros bebês, algo não vai bem com ele e é necessário que seja avaliado o quanto antes, para que uma intervenção acertava seja feita para a retomada do desenvolvimento dessa criança.
Os primeiros meses de vida do bebê são determinantes para todo o seu desenvolvimento essa é uma construção que vai até a fase adulta.
Em uma construção existem etapas, e na vida do ser humano esse princípio da natureza também deve ser respeitado. Existem etapas que devem ser alcançadas em determinada idade e vão se consolidando para que outras etapas possam surgir. As etapas seguintes não se consolidam de forma satisfatória caso o bebê ou a criança pequena esbarre em alguma dessas etapas. Isso deve ser observado, avaliado e o profissional deve montar um plano de intervenção de acordo com a etapa do desenvolvimento que não aconteceu de forma satisfatória. Tendo como objetivo a retomada do desenvolvimento para que essa criança possa passar para a próxima fase.
Se o bebê esbarrou em alguma etapa, não espere o tempo passar, ele precisa de ajuda pois não está conseguindo alcançar os objetivo proposto pela natureza sozinho.
Não esqueça: o bebê que não busca o adulto, não está bem e ele provavelmente entrará no autism