16/03/2021
🤔 Muitas pessoas ainda confundem os termos: dificuldade de aprendizagem e transtorno de aprendizagem.
📚 É importante saber diferenciar esses termos, e identificar quando trata-se de um obstáculo passageiro, com origem externa, proveniente de aspectos: culturais, socioeconômicos, problemas familiares, questões cognitivas ou emocionais, bullying, entre outros fatores, sendo possível realizar intervenções pontuais, que tratem de maneira transitória, ou possui alguma defasagem maior, com origem neurobiológica, que afeta a atenção, com a memória ou com o raciocínio, e consequentemente o desenvolvimento acadêmico dessa criança.
📚 Para isso são utilizados instrumentos e te**es por diferentes profissionais, das áreas da psicologia, pedagogia, fonoaudiologia e neurociências, visando uma verificação das habilidades e dificuldades da criança, buscando a identificação precoce de um possível transtorno de aprendizagem.
❗No post trouxe algumas das diferenças para a identificação, mas em ambos os casos é recomendado que exista acompanhamento psicológico, pedagógico, e adaptações, para que se possa trabalhar as potencialidades da criança, podendo envolver intervenções que modifiquem o método de ensino, ou forneçam apoio extraclasse.
🌈 Psicóloga Stephanie Lass Kraieski
CRP 08/31088
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