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angel.chsilva

*Avaliação Neuropsicologica e Psicoterapia. *Atendimento: Crianças,Adolescentes e Adultos.

21/05/2024

Eu sei o quanto pode ser frustrante quando seu filho(a) parece não ouvir quando você o(a) chama. Mas é importante considerar que isso pode estar relacionado a algo chamado "hiperfoco", que é comum em algumas crianças com condições como o TDAH.

O hiperfoco é quando seu filho(a) f**a tão concentrado(a) em uma atividade que parece não perceber nada ao redor, incluindo quando você fala com ele(a). Isso acontece quando ele(a) está muito envolvido(a) em algo que gosta muito, como um jogo, um livro, um desenho ou até mesmo em seus próprios pensamentos.

Entender como a mente do seu filho(a) funciona é importante para entender por que ele(a) age assim. Se você está preocupado(a) com esse comportamento, estou aqui para ajudar. Me mande uma mensagem para saber mais sobre a avaliação neuropsicológica e como iremos cuidar desse hiperfoco!

Psicóloga/Neuropsicóloga Angelica Silva I CRP 09/012642

17/05/2024

A educação e a conscientização são as ferramentas que nos permitem construir pontes de compreensão e apoio, criando um mundo onde todas as pessoas possam viver e prosperar juntas.

Faz sentido para você?

Psicóloga/Neuropsicóloga Angelica Silva I CRP 09/012642

15/05/2024

Algumas crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem ter dificuldades para lidar com luzes brilhantes, sons altos, cheiros fortes ou coisas que parecem diferentes ao toque. Quando isso acontece, chamamos de sobrecarga sensorial.

Essas crianças podem ter apenas problemas com um ou muitos sentidos ao mesmo tempo. E a forma como elas reagem também pode variar. Isso pode gerar uma ans1edade, estresse, dificuldade para se concentrar, crises ou deixá-las muito irritadas.

Para ajudar essas crianças adaptamos o ambiente, usando estratégias para ajudar a regular seus sentidos e oferecendo apoio adequado. Cada criança é única, e entender como elas se sentem é fundamental para criar um ambiente acolhedor e inclusivo para elas.

Compartilha essa informação para que mais pessoas se conscientizem 💜

Psicóloga/Neuropsicóloga Angelica Silva I CRP 09/012642

13/05/2024

Pessoas com deficiência intelectual podem ter dificuldades em compreender conceitos complexos, problemas na memória de curto prazo e dificuldades na resolução de problemas.

É importante compreender que ter dificuldades na aprendizagem não signif**a necessariamente ter uma deficiência intelectual. Existem outras razões para ter dificuldades na aprendizagem, como ter problemas específicos de aprendizagem, dificuldades de visão ou audição, estar no espectro do autismo ou ter outros problemas de saúde.

Se você está preocupado com a aprendizagem do seu filho, é importante buscar uma avaliação neuropsicológica o mais cedo possível. Essa avaliação vai ajudar a descobrir as possíveis causas das dificuldades na aprendizagem e também vai ajudar a encontrar maneiras de ajudar seu filho(a).

Mais informações sobre a avaliação neuropsicológica no link da minha bio 💜

Psicóloga/Neuropsicóloga Angelica Silva I CRP 09/012642

10/05/2024

Há momentos em que parece quase impossível superar os obstáculos enquanto lutamos para garantir que nossos filhos recebam o apoio e os recursos necessários. Por isso, quero expressar meu apoio e solidariedade a cada mãe, pai e cuidador de crianças “atípicas”. Contem comigo para orientações, esclarecimentos e para garantir qualidade de vida e saúde mental.

Para entrar em contato comigo, basta enviar uma mensagem ou clicar no link da minha bio. Estou aqui para ajudar 💜

08/05/2024

Essas características podem se sobrepor e variar de pessoa para pessoa. Por isso, somente um profissional qualif**ado pode fazer um diagnóstico preciso.

Se você está apresentando sintomas semelhantes e deseja saber mais sobre a avaliação neuropsicológica, entre em contato para obter mais informações. Estou aqui para ajudar 💜

Psicóloga/Neuropsicóloga Angelica Silva I CRP 09/012642

07/05/2024

Você sabia que crianças no espectro do autismo frequentemente apresentam sensibilidades sensoriais intensif**adas?

Essa sensibilidade pode afetar suas preferências alimentares, levando a uma maior seletividade alimentar.

Se você está em dúvidas se a seletividade alimentar do seu filho está relacionada a algum diagnóstico, considere uma avaliação neuropsicológica para investigar esse e outros comportamentos. Mais informações no link da minha bio 💜

Psicóloga/Neuropsicóloga Angelica Silva I CRP 09/012642

03/05/2024

Seu filho(a) apresenta esses sintomas?

Para mais informações, entre em contato pelo link da minha bio e vamos investigar!

Psicóloga/Neuropsicóloga Angelica Silva I CRP 09/012642

01/05/2024

O comportamento de andar na ponta dos pés em crianças autistas chama-se "marcha equina", que é caracterizada pelo encurtamento do tendão, o que muitas vezes pode exigir intervenção cirúrgica. E também está relacionado à hipersensibilidade tátil nos pés. Andar na ponta dos pés reduz o contato com o chão, diminuindo o desconforto ou dor causados pelos estímulos táteis nos calcanhares.

Porém, cada criança é única, e nem todas apresentam esse comportamento. Se houver preocupações, é importante consultar um profissional para avaliação adequada.

Você já viu uma criança com esse comportamento? Me conta aqui nos comentários

Psicóloga/Neuropsicóloga Angelica Silva I CRP 09/012642

29/04/2024

Regulação emocional não é só para adultos!

Muitas vezes, a agressividade pode ser uma forma disfuncional que essa criança encontrou para lidar com as emoções.

Quando essa criança aprende a regular suas emoções, ela se torna mais capaz de enfrentar desafios de maneira saudável. E é nessa hora em que os pais desempenham um papel importante ao criar um ambiente seguro para o desenvolvimento dessas habilidades.

Se você estiver preocupado com os comportamentos do seu filho(a), considere uma avaliação neuropsicológica para entender melhor o seu funcionamento cognitivo, emocional e comportamental.

Para mais informações, entre em contato pelo link da minha bio e vamos investigar!

Psicóloga/Neuropsicóloga Angelica Silva I CRP 09/012642

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Psicólogo/a