Cérebro, Mente e Emoções

Cérebro, Mente e Emoções Cérebro, Mente e Emoções é o Consultório Neurológico da Dra. Fabiana Ribeiro Gonçalves, Neurologista em Goiânia. Visite o Blog: www.neurologistagoiania.com.br.

Também é de sua iniciativa a criação do Blog Cérebro, Mente e Emoções. Neurologista em Goiânia e criadora do Blog Cérebro, Mente e Emoções, cuja proposta é trazer artigos sobre temas importantes da neurologia. Aborda assuntos como enxaqueca, TDAH, ansiedade, depressão e outros.

16/04/2020
15/04/2020

Engajamento no trabalho é um estado mental de investimento de energia, enfrentamento de dificuldades e direcionamento dos seus esforços para a realização do mesmo.
É o trabalho com o qual você se identifica, tem prazer em realizar, é persistente e positivo.

Qual trabalho você mais gosta de fazer?

31/01/2020

A importância da vigilância de pensamentos, sentimentos e emoções para a conquista da saúde mental.
O autoconhecimento é imprescindível para a paz, equilíbrio emocional e felicidade!

30/04/2019

Você conhece suas virtudes e talentos?
Que o seu trabalho possa te realizar, ser o seu propósito de vida! Ótimo feriado!

Seja você mesmo e conquiste sua autorrealização, ou seja, realize-se naquilo que você é em potencial. Cada ser humano é ...
29/04/2019

Seja você mesmo e conquiste sua autorrealização, ou seja, realize-se naquilo que você é em potencial. Cada ser humano é único!

Seja você mesmo e conquiste sua autorrealização, ou seja, realize-se naquilo que você é em potencial. Cada ser humano é único!

TDAH - Transtorno neurocomportamental e do desenvolvimento,  caracterizado por défict de atenção, hiperatividade e impul...
29/04/2019

TDAH - Transtorno neurocomportamental e do desenvolvimento, caracterizado por défict de atenção, hiperatividade e impulsividade em níveis significativamente maioroes do que o esperado para a idade em que a patologia se apresenta.

Há, no cérebro, baixo nível de dopamina e noradrenalina, com diminuição da atenção para tarefas que não tenham uma recompensa imediata.

Assim, o estudo, que necessita de atenção sustentada e não há recompensa imediata, ocorre prejuízos na atenção, memorização e aprendizado.

Por outro lado, atividades onde haja recompensa imediata, como jogos, a criança hiperfoca e apresenta um desempenho melhor.

Isto confunde muitos pais, que ficam em dúvida sobre o diagnóstico, pensando se o filho tem realmente este problema, pois no celular e no computador ele é ótimo!

Se há desatenção, prejuízos escolares, com ou sem inquietude aumentada, a criança precisa ser avaliada pelo especialista.

Problemas, eu?! Ninguém quer passar por sofrimentos, é fato. Porém, ninguém pode negar que os tenha. O nosso posicioname...
25/04/2019

Problemas, eu?!
Ninguém quer passar por sofrimentos, é fato.
Porém, ninguém pode negar que os tenha.
O nosso posicionamento diante dos desafios da vida é o que faz a diferença.
Quando nos colocamos na posição de enfrentamento, aprendizado e crescimento, superamos com mais facilidade as dificuldades, nos tornamos mais fortes e adquirimos sabedoria.
Agradecer pelos problemas significa compreender a importância dos aprendizados recebidos a partir da resolução dos mesmos.
A gratidão gera emoções positivas!

O enriquecimento do ambiente social e os estímulos de aprendizagem têm efeitos modulatórios na regulação de estruturas c...
24/04/2019

O enriquecimento do ambiente social e os estímulos de aprendizagem têm efeitos modulatórios na regulação de estruturas cerebrais.
A criança deve ser estimulada em seu desenvolvimento desde o nascimento, durante toda a infância e adolescência, que são períodos de intenso processo de desenvolvimento e maturação cerebral.
Há grande neuroplasticidade neste período, necessária para o aprendizado. Os neurônios têm que passar por modificações bioquímicas, microestruturais.
Há maior número de sinapses quando comparado à vida adulta.
A criança deve ser estimulada em sua aprendizagem, assim como atrasos em seu desenvolvimento normal devem ser vistos rapidamente. Neste caso, a intervenção do problema, quanto mais precoce, melhores são os resultados.

23/04/2019

A construção ou maturação cerebral inicia-se na gestação e estende-se durante toda a infância e adolescência, até o início da vida adulta.

O desenvolvimento cerebral pode ser influenciado por diversos fatores, tais como:
Estado nutricional
Hereditariedade
Meio ambiente
Injúrias pré e pós-natal
Intervenções cirúrgicas
Ação dos hormônios se***is

Estarei em breve falando sobre o desenvolvimento normal de uma criança.

Este tema é importante porque frente a um desenvolvimento anormal é fundamental uma abordagem precoce, evitando-se maiores prejuízos.

Acompanhe!

22/04/2019

“As doenças psiquiátricas são reflexo de atividade cerebral disfuncional e apresentam mecanismos químico-elétricos subjacentes.” National Institute of Mental Health, 2014.
Estudos mostram que o surgimento da depressão ocorre devido à menor adaptação de pessoas com alto risco de depressão (genótipo SERTs), frente aos diversos desafios e problemas da existência.
Assim, a predisposição genética, aliada à menor resiliência aos problemas, favorece o aparecimento do transtorno depressivo maior, que em geral é uma patologia crônica e recidivante, ocasionando diversos prejuízos ao longo da vida.
É uma doença que acomete o cérebro e necessita ser tratada de maneira correta, a fim de se amenizar danos e melhorar a qualidade de vida das pessoas.

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