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Clínica FloreSer

Informações para nos contatar, mapa e direções, formulário para nos contatar, horário de funcionamento, serviços, classificações, fotos, vídeos e anúncios de Clínica FloreSer, Medicina e saúde, Rua 18, 65, Goianésia.

17/05/2021

Na rotina de atendimentos, a primeira coisa que pergunto para a criança é se ela sabe o que ela veio fazer no consultório, muitas crianças ficam vislumbradas com a primeira vinda, um ambiente diferente, que talvez ela não esteja acostumada, brinquedos, objetos que chamam a atenção... , um monte de coisa legal, uma moça que br**ca, que dá atenção, daí eles respondem; ué, br**car! 😂🤔

Não estão erradas 😂, mas a compreensão delas sobre a situação pode ser reformulada:
Tudo bem, você veio br**car (E) aprender; a falar mais bonito, a prestar mais atenção, a escrever e ler melhor.
(As respostas serão dadas conforme a necessidade terapêutica da criança. )

💡 Também é importante considerar a idade da criança para garantir a compreensão da situação.

Para os papais, mamães, e demais familiares, informe a criança sobre o que ela irá fazer no consultório.
No caminho, converse e faça associações;
Agora estamos indo no consultório, lá nós vamos br**car e aprender.

Se a criança apresenta troca nos sons da fala, diga: sabe quando você não consegue dizer tal palavra (dê um exemplo), então, a mamãe (ou responsável) não consegue te ajudar, mas a fulana (nome do profissional) pode te ajudar.

Se ela já frequenta a escola, faça associações: lá na escola tem professores que te ensinam a ler, escrever, fazer continhas, não é mesmo? Mas você sabia que a gente aprende fora da escola também?
No consultório podemos aprender a conversar, podemos nos concentrar mais, tudo com a ajuda da fulana (nome do profissional), mas ela não é professora, é fono.

Informar a criança é essencial para ela compreender suas dificuldades, o diálogo também evita que a criança se sinta perdida no ambiente.
Mas aos poucos vamos nos ajeitando.
Informe a criança, estabeleça diálogos com ela, já é o caminho para o processo terapêutico. 🗣️

11/05/2021

A avaliação neuropsicológica consiste numa investigação clínica realizada por um psicólogo especialista em neuropsicologia.
O grande objetivo é a investigação do funcionamento das funções cerebrais tais como a cognição, comportamento e em menor grau, aspectos emocionais. 🧠

A avaliação é feita por meio de escalas e protocolos específicos para cada função cerebral.

Assim as respostas obtidas nos te**es são comparadas aos parâmetros de normalidade.

🧠 Ela por si só não traz diagnóstico médico, mas é uma base muito importante para o desfecho do caso clínico pela equipe interdisciplinar.💡

➡️ A avaliação neuropsicológica é recomendada em qualquer caso onde exista suspeita de uma dificuldade cognitiva ou comportamental de origem neurológica.
Ela pode auxiliar no diagnóstico e tratamento de diversas enfermidades neurológicas, problemas de desenvolvimento infantil, comprometimentos psiquiátricos, alterações de conduta, entre outros.
É indicado para diversas faixas etárias;

📍Em crianças, é mais comumente em casos de suspeita de TDAH ou para acompanhamento da evolução do tratamento de crianças já diagnosticadas
📍Em crianças com dislexia ou com suspeita de deficiência intelectual
📍Adultos em suspeita de demências
📍Adultos no pós AVC

Principais habilidades avaliadas:

💡Inteligência (pontuação do Quociente de Inteligência)
💡Memória
💡Linguagem
💡Funções Executivas e de Atenção
💡Habilidades visuoespaciais e visuoconstrutivas

09/05/2021

O amor de mãe é infinito e inexplicável!

Desejamos um feliz dia das mães repleto de amor e harmonia! ❤️🌺

03/05/2021

Mas como assim? Ele fala tão bonitinho!
Sim, crianças tem uma facilidade imensa de aprendizagem, nos surpreendem com uma memória tão boa não é mesmo? Ficamos orgulhosos 🥰

Mas em que situação cotidiana ele utilizará as cores para se comunicar? O quanto aprender cores antes dos 3 anos de idade é funcional?

A formação da fala e linguagem até os 3 anos de idade é uma das fases mais cruciais. A criança está passando por descobertas todos os dias. A formação de frases está em pleno desenvolvimento!

Nessa fase há predomínio de frases simples, ela ainda não tem a capacidade de descrever um objeto pela sua forma, tamanho e cores como nós adultos fazemos.

📍Que tal ensinar os sons dos animais que ela convive (ensine o som “auau” e diga o nome cachorro) – nada de diminutivos hein? Sempre a palavra correta e por inteiro
📍Que tal ensinar o nome dos alimentos (ao invés de dizer vamos papar – nomeie os alimentos, o arroz, feijão, carne, milho, abóbora)
📍Que tal ensinar as partes do corpo (ao tomar banho, cante músicas e nomeie as partes do corpo junto dela)
📍Nomeie objetos na hora da br**cadeira (“vamos pegar a bola, joga a bola”) – assim a criança aprende o nome dos objetos, sua função e reconhece os verbos, que ela utilizará no dia a dia!

➡️Primeiro a criança precisa se perceber como indivíduo, perceber o ambiente, e recrutar das pessoas as suas vontades e desejos. Mas para que isso aconteça ela precisa de recursos linguísticos, precisa aprender novas palavras todos os dias!

Quer dizer que é proibido ensinar as cores? Nãaaaao! Mas antes ela precisa aprender coisas do seu cotidiano, mais funcionais!

Se a sua criança já sabe as cores, ótimo, mas acrescente características adicionais aos objetos ( você quer tomar água no "copo grande azul" ou no "copo pequeno amarelo" ).

A estimulação acontece na livre Interação! ❤️🗣️

13/04/2021

Sinais de que sua autoestima não vai bem ;

1️⃣ Você tem medo de desapontar alguém - a sensação de querer sempre agradar alguém diz muito sobre a nossa autoconfiança. Sem ela tememos sempre a reação do outro por falta de recursos internos.

2️⃣ Se culpa em excesso – a cobrança excessiva nos deixam frustrados, temos a tendência de que nunca conseguiremos “dar conta” das tarefas, sempre com o pensamento que “deveria” ter feito algo ou ter feito mais.

3️⃣ Se sente inseguro nos relacionamentos interpessoais – aqui a autoestima é posta a prova, quando não há valorização do “eu” , a tendência é querer agradar sempre, ter medo de ficar só, a dependência emocional fortalece ainda mais o sofrimento da pessoa com baixa autoestima.

4️⃣ Desiste facilmente das coisas, mesmo sem antes tentar - ocorre quando não acreditamos no quanto somos capazes, a autoconfiança está enfraquecido. O primeiro obstáculo se torna o motivo de desistir.

5️⃣Não gosta quando é criticado – o “não gostar” se refere a chateação, ao tomar algo do outro como verdade. Há falta de recursos internos de autoconhecimento para analisar, o quanto os julgamentos que ouço é verdade? A falta de recursos internos de defesa nos faz perder a capacidade crítica de análise das informações que ouvimos.

08/04/2021

A zona de conforto é um lugar delicioso, mas nada acontece lá!
Viver na zona de conforto é monótono, previsível.
O quanto isso te faz bem?
O quanto você está se esforçando para sair da zona de conforto? 💡

05/04/2021

Querer mudar e fazer acontecer muitas vezes pode ser um processo doloroso.
Comece aos poucos, não se cobre tanto! 🤍

25/03/2021

Emoção X Sentimento - qual a diferença? 🤔
Emoção deriva do latim E-movére , que significa mover para fora.
A emoção é uma forma que encontramos de manifestar nossas necessidades internas.
Se trata de um episódio momentâneo e que traz reações ao nosso corpo (alterações fisiológicas e glandulares podem ser observadas).
As 5 emoções básicas são : alegria😃, tristeza😟, nojo🤢, medo😫 e raiva😠.

Quando as emoções acontecem de forma repetida em relação a algo/alguém (objeto, animais pessoas) estamos nos referindo ao sentimento. O sentimento costuma ser mais duradouro se comparado as emoções. Por exemplo: A angústia é um sentimento que pode ser derivado da tristeza , que é emoção. A frustração é um sentimento derivado da raiva, que é emoção.

Você sabe identificar os seus sentimentos e emoções? 🧠❤️

23/03/2021

Características da Empatia:
Tomada de perspectiva – habilidade de ver sob a perspectiva do outro
Não fazer julgamentos sobre o outro
Reconhecer emoções em outras pessoas

Em tempo de pandemia esse termo vem à tona.
Estamos sendo empáticos com os nossos familiares, com os profissionais de saúde ?
Se trata de um acordo coletivo?

22/03/2021

Sabe-se que fala é um aspecto aprendido e tudo que aprendemos é por meio de uma observação, de um modelo.
Os primeiros 3 anos da criança é crucial para o seu desenvolvimento de fala e de identidade. Os aspectos ambientes (sejam eles de interação com as pessoas, ou o próprio local em que ela vive) determinam a qualidade e eficiência da sua comunicação.

Os fatores que podem influenciar no atraso de fala são:

Falta de interação com crianças de sua idade (crianças que passam o tempo todo sozinha ou rodeada de adultos sem a interação de qualidade acabam ficando prejudicadas pois não há treino social )
Exposição as telas de forma demasiada (celular, tablet TV) – aqui a criança não sente a necessidade de se comunicar, pois se torna um comunicador passivo que apenas recebe informações
A criança não possui demandas (uma criança que tem fácil acesso aos objetos, alimentos e brinquedos faz com que ela não sinta a necessita de solicitar/pedir. Pode ocorrer de ter uma rotina estruturada com horários fixos para se alimentar e ela acaba não tend a oportunidade se sentir necessidades (como fome ) e então ela não tem a oportunidade de pedir ou informar a sua necessidade
Falta de exploração do ambiente e de objetos – uma criança que br**ca somente dentro de casa, no mesmo cômodo da casa, com os mesmos brinquedos com o passar do tempo deixa de ser estimulador e interessante para ela.

Importante salientar que estes fatores estão relacionados ao desenvolvimento típico, excluindo qualquer tipo de alteração orgânica como alterações neurológicas, auditivas, cognitivas e motoras.

16/03/2021

Desde o ano passado nossas crianças enfrentam um grande desafio; estudar a distância. Não é uma tarefa fácil, nem para elas e nem para os pais... Além dos afazeres domésticos, trabalhar fora, e lidar com situações de estresse acabam nos prejudicando na hora de auxiliar as crianças nas atividades escolares. ✂️🖇️✏️📚
Ás vezes esse momento acaba virando um pesadelo para as crianças, portanto, se atente ao modo como você tem falado com o seu filho na hora de realizá-las, fale com calma, devagar, sem aumentar o tom de voz.
📌Dê oportunidade para que a criança perceba o próprio erro. Se ela não perceber, tudo bem, converse e mostre a ela. Se for necessário apagar e escrever novamente, peça para ela apagar "que tal apagar e escrever de novo para ficar organizado no seu caderno?"
📌Não compare os colegas com a criança, nem todo mundo tem a mesma facilidade para aprender
😀
➡️A atividade escolar é necessária, mas não tem que ser a hora "chata" do dia.
Nossas crianças precisam de respeito e empatia 🤗

15/03/2021

Você sabia? 🤔
A leitura é aprendida mas se torna automática a medida que a praticamos!

A leitura é um dos meios de comunicação mais importantes, por meio dela eu me informo, aprendo, me comunico, conheço histórias.

Ler é tudo de bom! 🤗✉️📚📙

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