Fono Gabriela Prado Netto

Fono Gabriela Prado Netto 👨‍👩‍👧‍👦Fonoaudióloga e mãe de dois
👩‍🎓UFBA
🗣️ Linguagem e voz
👩?

Ouvi dizer que 2026 é o Ano 1, gosto dessa ideia de recomeço, de início consciente.Abro esta primeira página agradecendo...
01/01/2026

Ouvi dizer que 2026 é o Ano 1, gosto dessa ideia de recomeço, de início consciente.

Abro esta primeira página agradecendo ao ano que passou pelos afetos, pelas delicadezas, pela força, pelas descobertas que só chegam quando a gente se permite sentir.

Que eu saiba valorizar o cotidiano, os abraços que sustentam, aquilo que ainda me emociona.

No último dia do ano, eu estava no abraço de Eva que parecia colo, mas era sustentação, é dele que vem a energia que me fortalece para as labutas do dia a dia.

Houve também o pôr do sol, o lugar onde gosto de estar, onde me refaço e recarrego o que a rotina consome.

Dezembro se despediu com amor, música que traz alegria e momentos de simplesmente curtir.

Que o Ano 1 comece assim, leve, afetuoso e inteiro. Bem-vindo, 2026!

Que o Natal seja tempo de união, serenidade e bons momentos para guardar, e que o Ano Novo traga saúde, boas escolhas e ...
25/12/2025

Que o Natal seja tempo de união, serenidade e bons momentos para guardar, e que o Ano Novo traga saúde, boas escolhas e realizações.

Desejamos a todos um Feliz Natal e um Ano Novo próspero.

Durante as férias, as brincadeiras ganham mais espaço na rotina, e isso pode se transformar em um poderoso estímulo para...
19/12/2025

Durante as férias, as brincadeiras ganham mais espaço na rotina, e isso pode se transformar em um poderoso estímulo para o desenvolvimento da linguagem.

Atividades lúdicas simples, como descrever imagens, imitar sons, criar pistas verbais ou brincar de “quem sou eu?”, ajudam a criança a ampliar o vocabulário, organizar a sequência das palavras e aprender a respeitar os turnos de fala.

Essas interações favorecem a escuta, a atenção e a participação ativa, elementos fundamentais para que a linguagem se desenvolva de forma funcional.

Quando o adulto participa da brincadeira, o aprendizado acontece de maneira natural e significativa.

Aproveitar o tempo das férias para brincar e conversar é uma forma eficaz de estimular a fala sem transformar o momento em obrigação.

Comente com a gente qual jogo você já experimentou com seu filho e gostaria de indicar.

🙋‍♀️Gabriela Prado-Netto
🗣️Fonoaudióloga infantil e adulto CRFa 4 9901
👨‍👩‍👧‍👦Mamãe de Thomas e Eva
📍Guanambi - Bahia

O desenvolvimento da linguagem acontece na troca. Interações que envolvem olhar, escuta e resposta constante oferecem à ...
18/12/2025

O desenvolvimento da linguagem acontece na troca.

Interações que envolvem olhar, escuta e resposta constante oferecem à criança oportunidades reais de compreender e usar a fala.

Explicações longas ou comandos isolados, sem participação ativa, tendem a ter menor impacto no aprendizado linguístico.

Estudos sobre aquisição da linguagem mostram que a fala se constrói a partir da repetição significativa, da imitação e da escuta atenta, por isso quanto mais a criança participa da interação, mais ela organiza sons, palavras e sentidos, desenvolvendo consciência linguística e capacidade de comunicação.

Conversar, responder às tentativas de fala e criar turnos de interação no dia a dia são atitudes simples que fazem diferença concreta no desenvolvimento da linguagem.

Compartilha com quem precisa saber!

🙋‍♀️Gabriela Prado-Netto
🗣️Fonoaudióloga infantil e adulto CRFa 4 9901
👨‍👩‍👧‍👦Mamãe de Thomas e Eva
📍Guanambi - Bahia

A otite de repetição é mais do que uma infecção recorrente. Quando o ouvido médio permanece com fluido, a criança escuta...
08/12/2025

A otite de repetição é mais do que uma infecção recorrente. Quando o ouvido médio permanece com fluido, a criança escuta de forma reduzida e imprecisa, o que compromete a percepção dos sons da fala.

Sem estímulos auditivos claros, o desenvolvimento da linguagem pode atrasar.

Dificuldade para entender instruções, pedir repetição, parecer desatenta ou apresentar dores de ouvido frequentes são sinais de alerta.

A avaliação audiológica e o acompanhamento com fonoaudiólogo e otorrinolaringologista são fundamentais para evitar impactos na fala, na aprendizagem e na socialização.

Identificar cedo faz diferença. A intervenção precoce devolve clareza auditiva e favorece o avanço da linguagem.

Salve este post e compartilhe com quem precisa estar atento a esses sinais.

🙋‍♀️Gabriela Prado-Netto
🗣️Fonoaudióloga infantil e adulto CRFa 4 9901
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A fala é apenas uma parte da comunicação infantil, antes que a criança pronuncie palavras, ela já está construindo forma...
02/12/2025

A fala é apenas uma parte da comunicação infantil, antes que a criança pronuncie palavras, ela já está construindo formas de se expressar, interagir e participar do mundo.

Quando entendemos isso, deixamos de olhar apenas para o falar certo e passamos a observar o que realmente importa: intenção, troca, compreensão, vínculo e funcionalidade.

Algumas crianças não falam, mas se comunicam, outras falam, mas não usam a fala como ferramenta de interação, e é exatamente aqui que o trabalho fonoaudiológico se torna essencial.

A fono acompanha cada etapa do desenvolvimento comunicativo, organiza habilidades, amplia possibilidades e ajuda a transformar tentativas em comunicação funcional, aquela que aproxima, conecta e faz sentido.

Compartilhe com quem precisa entender que comunicação é muito mais do que palavras.

Agora me conte, você já reparou COMO sua criança se comunica além da fala?

🙋‍♀️Gabriela Prado-Netto
🗣️Fonoaudióloga infantil e adulto CRFa 4 9901
👨‍👩‍👧‍👦Mamãe de Thomas e Eva
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O desenvolvimento infantil é, de fato, individual, porém isso não significa que atrasos significativos devam ser ignorad...
24/11/2025

O desenvolvimento infantil é, de fato, individual, porém isso não significa que atrasos significativos devam ser ignorados.

As etapas cognitivas, sociais, emocionais e linguísticas seguem padrões gerais que ajudam a identificar quando algo foge do esperado.

Quando um atraso é percebido e justificado apenas pela ideia de que uma hora vai acontecer, corre-se o risco de adiar intervenções importantes.

Atrasos na fala e na linguagem podem estar associados a fatores auditivos, cognitivos, ambientais e neurobiológicos e, quando não investigados, podem impactar a comunicação, a aprendizagem e as interações sociais.

Reconhecer sinais, observar o comportamento e buscar avaliação profissional são passos fundamentais para garantir que a criança receba o suporte adequado no momento certo.

Intervenção precoce não acelera o desenvolvimento de forma artificial, ela apenas oferece à criança as condições necessárias para progredir com segurança.

Compartilhe com alguém que ainda acredita que tudo se resolve sozinho.

Quando a criança está aprendendo a falar, é comum substituir ou simplificar sons e isso faz parte do desenvolvimento fon...
20/11/2025

Quando a criança está aprendendo a falar, é comum substituir ou simplificar sons e isso faz parte do desenvolvimento fonológico, mas a forma correta de ajudar não é corrigir diretamente.

O mais eficaz é repetir a palavra do jeito certo, dentro da resposta natural.

Se a criança diz “aga”, você responde usando a forma correta: “Você quer água? Vou pegar água para você.” Assim, ela escuta o modelo adequado sem pressão, sem interromper a comunicação e sem a sensação de que errou.

Essa abordagem respeita o ritmo da criança, fortalece a intenção comunicativa e favorece a evolução da fala de maneira mais consistente.

Salve este post para lembrar dessa orientação.
Compartilhe com pais que também têm essa dúvida diária.

🙋‍♀️Gabriela Prado-Netto
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O atraso de fala precisa ser observado com seriedade, pois as causas são diversas, mas estudos mostram que a exposição p...
19/11/2025

O atraso de fala precisa ser observado com seriedade, pois as causas são diversas, mas estudos mostram que a exposição precoce e prolongada às telas tem impacto direto no desenvolvimento da linguagem, especialmente em crianças menores de dois anos.

Essa exposição reduz o tempo de interação social e limita experiências essenciais para aprender a compreender, imitar e produzir sons e palavras.

O atraso pode estar relacionado a aspectos auditivos, neurológicos, cognitivos ou ambientais e, em alguns casos, pode ser um dos primeiros sinais de condições que repercutem em outras áreas do desenvolvimento.

Observar o comportamento comunicativo da criança é fundamental. A ausência de balbucio, pouco interesse em se comunicar, dificuldade em compreender instruções simples ou falta de contato visual são sinais que merecem investigação.

A intervenção precoce com fonoaudiólogo melhora significativamente a evolução da linguagem e previne dificuldades futuras na aprendizagem e na socialização.

Cuidar da fala desde cedo é garantir que a criança tenha as melhores oportunidades de se comunicar com clareza, segurança e autonomia.

📌 Salve este post para lembrar desses sinais.
💬 Compartilhe com quem precisa entender a importância de agir cedo.

🙋‍♀️Gabriela Prado-Netto
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