Cláudia Pechini Neuropediatra

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Indaiatuba, SP
Cláudia Pechini Neuropediatra

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💕Mãe, esposa e médica com muito carinho!
🧠Neuropediatria e EEG - UNICAMP
👩‍⚕️Pós-Graduanda em TEA e Psiquiatria infantil
📋 CRM-SP 145.485 | RQE 652841

28/10/2025

Cada criança tem seu próprio tempo, mas existem marcos de desenvolvimento da fala que ajudam os pais a identif**ar quando algo merece atenção. 💕

🔎 Sinais que podem indicar atraso na fala:
◻️ Aos 12 meses: não emite sons ou balbucios;
◻️ Aos 18 meses: fala menos de 10 palavras;
◻️ Aos 2 anos: não forma frases simples;
◻️ Dificuldade em compreender instruções simples;
◻️ Pouco interesse em se comunicar por gestos, sons ou palavras.

💡 O atraso na fala pode estar ligado a diferentes fatores — desde questões auditivas até alterações neurológicas ou no desenvolvimento da linguagem. Por isso, é essencial uma avaliação especializada para identif**ar as causas e indicar os melhores caminhos de intervenção.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini orienta famílias a observarem os marcos do desenvolvimento da linguagem e buscar apoio no momento certo — quanto antes for feito o acompanhamento, melhores são as possibilidades de evolução.

👉 Para aprender mais sobre desenvolvimento infantil e saúde neurológica, siga .neuro.

Dra. Cláudia Pechini
Neurologista infantil
CRM-SP 145.485/ RQE 652841
📱 (19) 99916-9470
📍Torre Medical - Rua das Orquídeas, nº 667 - Sala 304 - Indaiatuba – SP

23/10/2025

É natural que as crianças passem por fases de medo ou insegurança — afinal, estão descobrindo o mundo e aprendendo a lidar com novidades. 💕
No entanto, quando a ansiedade f**a muito intensa, frequente ou começa a atrapalhar a rotina, pode ser um sinal de que é hora de procurar ajuda.

🔎 Alguns sinais que merecem atenção:
◻️ Preocupações excessivas que não passam com o tempo;
◻️ Medos que impedem a criança de participar de atividades importantes (como ir à escola ou brincar com amigos);
◻️ Sintomas físicos recorrentes, como dores de barriga, de cabeça ou palpitações sem causa médica aparente;
◻️ Alterações no sono, dificuldade para pegar no sono ou despertares ansiosos durante a noite;
◻️ Crises de choro, irritabilidade constante ou dificuldade de se concentrar.

💡 Diferenciar uma ansiedade comum de uma que já precisa de intervenção é essencial para proteger o desenvolvimento emocional, social e até escolar da criança.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini reforça: com acolhimento e acompanhamento especializado, é possível ajudar a criança a compreender e lidar melhor com seus medos, garantindo mais qualidade de vida e bem-estar.

👉 Para mais conteúdos sobre ansiedade infantil e neurodesenvolvimento, siga .neuro.

Dra. Cláudia Pechini
Neurologista infantil
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21/10/2025

Brincar não é só passatempo — é um dos maiores motores do desenvolvimento infantil. 🎲✨Enquanto se diverte, a criança está construindo habilidades essenciais para a vida.

🧠 No cérebro: o brincar fortalece a memória, a atenção, a criatividade e até a linguagem.
🏃‍♀️ No corpo: movimentar-se em brincadeiras estimula coordenação, equilíbrio e motricidade.
🤝 Nas emoções: ao brincar com outras crianças, aprende sobre regras, convivência, empatia e autocontrole.

Ou seja: cada risada, cada jogo de faz de conta ou corrida no quintal é uma oportunidade de crescimento cognitivo, motor e social.

💡 Quando estimulamos o brincar, estamos cuidando do futuro da criança de forma leve, natural e poderosa.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini acredita que a infância deve ser vivida com alegria — e que brincar é também uma forma de cuidar do neurodesenvolvimento.

👉 Quer mais dicas para apoiar o crescimento saudável do seu filho? Siga .neuro e aprenda conteúdos que unem ciência, acolhimento e prática no dia a dia.

Dra. Cláudia Pechini
Neurologista infantil
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18/10/2025

👩‍⚕️ Dia do Médico – 18 de outubro
Cuidar vai muito além de prescrever tratamentos.
É acolher, ouvir e caminhar junto com cada família em cada desafio e conquista. 💕
O olhar atento e o cuidado humanizado fazem toda a diferença no desenvolvimento das crianças.

🌟 Hoje celebramos todos os profissionais que transformam vidas com ciência, dedicação e empatia.

👩‍⚕️ Dra. Cláudia Pechini – Cuidando do neurodesenvolvimento infantil com carinho e compromisso.

Dra. Cláudia Pechini
Neurologista infantil
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09/10/2025

A dislexia pode aparecer sozinha ou estar associada a outras condições que afetam a aprendizagem e o comportamento, como:
🟡 TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) — dificuldade de concentração, impulsividade e organização;
🟡 Transtornos de linguagem ou fala — atrasos ou dificuldades para se expressar claramente;
🟡 Ansiedade ou dificuldades emocionais — frustração com o desempenho escolar.

💡 Identif**ar essas comorbidades é fundamental para oferecer estratégias integradas, que ajudam a criança a aprender melhor e a lidar com desafios emocionais e comportamentais.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini orienta pais e cuidadores sobre a importância do acompanhamento multidisciplinar, envolvendo neuropediatra, psicopedagogo, fonoaudiólogo e psicólogo, garantindo um suporte completo à criança.

👉 Siga .neuro para entender como lidar com dislexia e condições associadas, apoiando o desenvolvimento da criança de forma acolhedora.

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07/10/2025

😴 O sono é fundamental para o desenvolvimento do cérebro e para o equilíbrio emocional das crianças.
Noites mal dormidas podem causar irritabilidade, dificuldade de concentração e comportamentos impulsivos — mas hábitos saudáveis podem fazer toda a diferença!

✨ Estabelecer uma rotina previsível, criar um ambiente calmo e respeitar horários regulares de sono ajuda a criança a descansar melhor e a se desenvolver plenamente.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini orienta pais e cuidadores sobre como identif**ar sinais de sono inadequado e promover hábitos que beneficiam o comportamento e o aprendizado.

👉 Siga .neuro e aprenda a apoiar o sono e o desenvolvimento do seu filho de forma acolhedora.

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06/10/2025

O desenvolvimento infantil acontece em diferentes áreas: motora, cognitiva, linguagem e social. Cada criança tem seu ritmo, mas alguns sinais merecem atenção especial, pois podem indicar a necessidade de acompanhar de perto e buscar avaliação especializada:

🟡 Desenvolvimento motor: dificuldade para sentar, engatinhar, andar ou coordenar movimentos dentro do esperado para a idade.
🟡 Linguagem: atrasos na fala, dificuldade para se comunicar com gestos ou palavras, ou entender instruções simples.
🟡 Interação social: pouco interesse em interagir com outras crianças ou adultos, dificuldade em compartilhar ou brincar de forma simbólica.
🟡 Cognitivo e atenção: dificuldade de concentração, aprendizagem lenta ou dificuldade em seguir sequências de tarefas.
🟡 Comportamento: movimentos repetitivos, resistência a mudanças ou dificuldade em lidar com novas situações.

💡 Observar o contexto, a frequência e a intensidade desses sinais ajuda os pais a entenderem se algo está fora do esperado para a idade. Quanto antes os sinais forem identif**ados, mais rápido se pode oferecer suporte adequado, favorecendo o desenvolvimento da criança.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini orienta pais e cuidadores a identif**ar sinais importantes, indicando quando é necessário acompanhamento especializado e estratégias para apoiar cada etapa do desenvolvimento infantil.

👉 Siga .neuro e aprenda a acompanhar o desenvolvimento do seu filho de forma segura e acolhedora.

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03/10/2025

Cada criança aprende no seu próprio ritmo, mas algumas apresentam dificuldades persistentes em ler, escrever ou realizar cálculos, mesmo com esforço e apoio escolar.

⚠️ Fique atento a sinais como:
🟡 Dificuldade constante em acompanhar atividades escolares, mesmo que haja repetição de explicações;
🟡 Frustração frequente com tarefas simples ou sensação de “não conseguir”;
🟡 Esquecimento repetitivo de instruções, conceitos ou conteúdos aprendidos;
🟡 Baixa autoestima ou desmotivação ligada ao desempenho acadêmico;
🟡 Dificuldade em organizar materiais, planejar tarefas ou seguir sequências de atividades.

🔎 Possíveis causas:
Algumas dificuldades podem estar relacionadas a diferenças no processamento cognitivo, atenção, memória ou funções executivas. Em muitos casos, intervenção precoce faz toda a diferença para o desenvolvimento escolar e emocional da criança.

💡 A importância do acompanhamento:
Identif**ar sinais de transtorno de aprendizagem cedo permite planejar estratégias personalizadas de ensino, terapias de apoio e acompanhamento multidisciplinar, envolvendo neuropediatra, psicopedagogo e fonoaudiólogo.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini orienta pais e cuidadores sobre quando essas dificuldades merecem atenção e como agir de forma acolhedora para apoiar o aprendizado e o bem-estar da criança.

💡 Quanto mais cedo a intervenção, melhores os resultados!

👉 Siga .neuro e aprenda a identif**ar sinais de transtorno de aprendizagem e oferecer apoio seguro e ef**az ao seu filho.

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26/09/2025

Muitas crianças pronunciam palavras de forma diferente ou trocam sons durante o desenvolvimento da fala — e isso pode ser normal dependendo da idade.

🔎 O que é esperado:
◻ Crianças pequenas podem trocar sons (ex.: “pato” → “tato”);
◻ Erros de pronúncia são comuns até aproximadamente 5 ou 6 anos;
◻ Fases de experimentação da fala ajudam na construção da linguagem.

⚠️ Sinais de alerta:
◻ Dificuldade persistente de se fazer entender;
◻ Frustração frequente ao tentar se comunicar;
◻ Pouca evolução ao longo do tempo ou regressão na fala;
◻ Presença de outros sinais de atraso no desenvolvimento.

💡 Dica:
Observar a frequência e o contexto dos erros ajuda a diferenciar fases normais de possíveis sinais de alerta.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini pode orientar pais e cuidadores sobre quando a fala merece atenção especializada, conectando a avaliação neurológica e fonoaudiológica.

Siga .neuro e saiba quando a fala do seu filho precisa de acompanhamento profissional.

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24/09/2025

Algumas crianças andam na ponta dos pés por alguns meses e depois voltam a andar normalmente. Porém, quando esse hábito persiste por muito tempo, pode indicar questões relacionadas ao neurodesenvolvimento.

🔎 Possíveis causas:
◻ Alterações sensoriais — a criança busca estímulos diferentes para os pés ou sente desconforto no calçado
◻ Questões motoras — tensão muscular ou falta de coordenação
◻ Transtorno do Espectro Autista (TEA) — andar na ponta dos pés é um comportamento observado em alguns casos

⚠️ O que observar:
◻ Frequência e duração do hábito;
◻ Dificuldade para caminhar com calçado ou participar de atividades físicas;
◻ Presença de outros sinais de alterações motoras ou sensoriais.

💡 Nem sempre é grave, mas observar padrões e consultar um especialista é essencial para garantir que o desenvolvimento motor e sensorial da criança esteja adequado.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini pode orientar pais e cuidadores a identif**ar quando esse comportamento é comum e quando merece investigação neurológica.

Siga .neuro para saber quando esse hábito deve ser investigado por um especialista.

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22/09/2025

Nem todo choro noturno é um pesadelo. Algumas crianças acordam assustadas, chorando ou gritando, mas muitas vezes não se lembram do episódio no dia seguinte.

Esses episódios podem ser causados por parassonias, distúrbios do sono que envolvem comportamentos involuntários durante o sono.

🧠 Tipos comuns de parassonias em crianças:
◻ Terror noturno: a criança parece acordada, mas está em um estado confuso e agitado; geralmente não se lembra depois.
◻ Despertares confusos: movimentos bruscos, choro ou gritos, sem que a criança esteja consciente.
◻ Pesadelos: sonhos vívidos que causam medo; a criança lembra do episódio ao acordar.
◻ Sonambulismo: andar ou realizar atividades durante o sono, sem consciência do que está fazendo.

⚠️ Sinais de alerta que merecem atenção:
◻ Episódios frequentes e intensos;
◻ Dificuldade para acordar ou se acalmar;
◻ Alterações signif**ativas no comportamento diurno, como irritabilidade ou cansaço extremo.

💡 Estratégias para os pais:
◻ Mantenha a calma e não acorde a criança bruscamente;
◻ Garanta um ambiente seguro para evitar acidentes;
◻ Estabeleça rotina de sono consistente e tranquila;
◻ Evite estímulos fortes (como luz ou barulho) antes de dormir.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini pode orientar pais e cuidadores sobre como identif**ar e lidar com parassonias, garantindo segurança e tranquilidade para a criança.

Siga .neuro para entender os distúrbios do sono na infância e quando buscar orientação profissional.

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19/09/2025

Se você já percebeu que seu filho “desliga” por alguns segundos e depois volta como se nada tivesse acontecido, isso pode ser uma crise de ausência infantil, um tipo de epilepsia infantil que muitas vezes passa despercebida.

🔎 Como identif**ar:
◻ Olhar fixo ou “vazio” por alguns segundos;
◻ Pequenos movimentos automáticos, como piscar ou mastigar;
◻ Interrupção repentina da atividade em que a criança estava envolvida;
◻ Retorno imediato ao que estava fazendo, sem lembrar do episódio.

🔹 Possíveis causas:
◻ Alterações genéticas que afetam a atividade elétrica do cérebro;
◻ Desequilíbrios neurológicos que provocam descargas elétricas temporárias;
◻ História familiar de epilepsia ou crises convulsivas;
◻ Fatores desencadeantes, como privação de sono ou estresse.

⚠️ Por que é importante observar:
Crises de ausência podem interferir no aprendizado, na atenção e no comportamento da criança. O diagnóstico precoce é fundamental para um tratamento adequado e desenvolvimento saudável.

👩‍⚕️ A Dra. Cláudia Pechini pode orientar pais e cuidadores a identif**ar sinais sutis de epilepsia infantil e indicar quando é necessário acompanhamento neurológico especializado.

Siga .neuro e descubra os sinais menos óbvios de epilepsia na infância.

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Endereço

Rua Das Orquídeas 667/Torre Medical/Sala 304
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Site

http://draclaudiapechini.com.br/

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