Cláudia Pechini Neuropediatra

Cláudia Pechini Neuropediatra Informações para nos contatar, mapa e direções, formulário para nos contatar, horário de funcionamento, serviços, classificações, fotos, vídeos e anúncios de Cláudia Pechini Neuropediatra, Neurologista, Rua das Orquídeas 667/Torre Medical/Sala 304, Indaiatuba.

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💕Mãe, esposa e médica com muito carinho!
🧠Neuropediatria e EEG - UNICAMP
👩‍⚕️Pós-Graduanda em TEA e Psiquiatria infantil
📋 CRM-SP 145.485 | RQE 652841

A adolescência já é cheia de mudanças… e quando falamos de autismo ou TDAH, os desafios podem ser ainda maiores. 😌🧩Nessa...
20/02/2026

A adolescência já é cheia de mudanças… e quando falamos de autismo ou TDAH, os desafios podem ser ainda maiores. 😌🧩

Nessa fase, os adolescentes buscam autonomia, enfrentam mudanças emocionais e lidam com pressões sociais e escolares. Para os pais, isso pode gerar dúvidas sobre como apoiar e orientar da melhor forma.

No carrossel, você encontra dicas práticas para apoiar seu filho nessa fase e tornar o desenvolvimento mais leve e positivo. 💡💙

🤝Compartilhe este post para ajudar outras famílias a enxergar o diagnóstico com mais acolhimento e menos medo.

Dra. Cláudia Pechini
Neurologista infantil
CRM-SP 145.485 / RQE 652841
📱 (19) 99916-9470
📍 Torre Medical – Rua das Orquídeas, 667 – Sala 304 – Indaiatuba

O Transtorno do Espectro Autista é amplo e diverso.Durante muitos anos, termos como “Síndrome de Asperger” foram usados ...
18/02/2026

O Transtorno do Espectro Autista é amplo e diverso.

Durante muitos anos, termos como “Síndrome de Asperger” foram usados para descrever pessoas dentro desse espectro, especialmente aquelas com linguagem preservada e bom desempenho cognitivo. 🧠

Hoje, a medicina entende que não se trata de condições separadas, mas de diferentes formas de manifestação do TEA. O que muda não é o diagnóstico em si, e sim o nível de suporte, às dificuldades sociais, sensoriais e comportamentais de cada pessoa.

No Dia Internacional da Síndrome de Asperger, reforçamos a importância da informação correta, do diagnóstico responsável e do acompanhamento individualizado. Compreender o espectro é o primeiro passo para acolher, respeitar e cuidar melhor. ✨

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Dra. Cláudia Pechini
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Muitas vezes, o atraso de fala não aparece apenas na ausência de palavras. Ele se revela nos pequenos detalhes da comuni...
13/02/2026

Muitas vezes, o atraso de fala não aparece apenas na ausência de palavras.
Ele se revela nos pequenos detalhes da comunicação do dia a dia.🧠👶

Alguns sinais merecem atenção: pouco contato visual, dificuldade em apontar ou gesticular, falta de interesse em interagir, não responder ao nome e pouca tentativa de se comunicar, mesmo sem palavras. Tudo isso também é comunicação ou a ausência dela.

Observar cedo faz toda a diferença. Quando identif**amos esses sinais nos primeiros anos, conseguimos intervir no momento certo e potencializar o desenvolvimento da criança. Informação e acompanhamento especializado mudam trajetórias ✨

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Dra. Cláudia Pechini
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No cuidado infantil, especialmente quando falamos de desenvolvimento neurológico, ninguém caminha sozinho.O neuropediatr...
11/02/2026

No cuidado infantil, especialmente quando falamos de desenvolvimento neurológico, ninguém caminha sozinho.
O neuropediatra é essencial para o diagnóstico e o acompanhamento, mas o verdadeiro avanço acontece quando existe trabalho em equipe. 🧠✨

Cada criança é única e suas necessidades vão além do consultório médico.
👉 É aí que entra a equipe multidisciplinar:

• Fonoaudióloga: atua na fala, linguagem, comunicação e alimentação;
• Terapeuta Ocupacional (T.O.): trabalha autonomia, coordenação, sensorial e rotina diária;
• Psicóloga: cuida do emocional, do comportamento e do vínculo familiar.

✨ Quando esses profissionais atuam juntos, o tratamento f**a mais completo, ef**az e humanizado. Não é sobre milagre, é sobre ciência, constância e cuidado integrado.
O desenvolvimento infantil se constrói em equipe e cada passo conta. 💙

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Dra. Cláudia Pechini
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Quando falamos em epilepsia, muita gente pensa apenas em convulsões.Mas, na infância, ela pode se manifestar de outras f...
09/02/2026

Quando falamos em epilepsia, muita gente pensa apenas em convulsões.
Mas, na infância, ela pode se manifestar de outras formas, e uma das mais comuns é a crise de ausência. 💭

Durante esses episódios, a criança pode parecer “desligada”, f**ar com o olhar parado, não responder quando é chamada e retomar a atividade como se nada tivesse acontecido. Geralmente duram poucos segundos, mas podem se repetir várias vezes ao dia, impactando a atenção e aprendizado.

👉 Fique atento aos sinais:
• Olhar fixo e parado por alguns segundos;
• Falta de resposta ao chamado;
• Pequenos movimentos automáticos, como piscar repetidamente;
• Retorno rápido, sem confusão ou cansaço.

✨ Reconhecer esses “desligamentos” é essencial para o diagnóstico precoce e o tratamento adequado. Epilepsia tem controle, e a informação reduz estigmas, medos e atrasos no cuidado.

No Dia Internacional da Epilepsia, reforçamos: observar, entender e procurar um neuropediatra faz toda a diferença no desenvolvimento infantil. 💙

🧠 Compartilhe para conscientizar outras famílias sobre a importância desses momentos.

Dra. Cláudia Pechini
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Ver um filho em crise convulsiva assusta e muito.Mas a informação salva o tempo, reduz riscos e ajuda a manter a calma.💙...
04/02/2026

Ver um filho em crise convulsiva assusta e muito.
Mas a informação salva o tempo, reduz riscos e ajuda a manter a calma.💙

A crise convulsiva é uma descarga elétrica temporária no cérebro e, na maioria das vezes, passa sozinha em poucos minutos.

🧠 O que FAZER:
• Mantenha a calma e observe o tempo da crise;
• Coloque a criança de lado, em um local seguro;
• Afrouxe roupas apertadas;
• Após a crise, deixe a criança descansar.

🚫 O que NÃO FAZER:
• Não colocar nada na boca;
• Não tentar segurar braços ou pernas;
• Não jogar água ou dar medicamentos sem orientação;
• Não entrar em pânico, sua calma ajuda a criança.

✨ Saber como agir transforma medo em cuidado. Informação é uma grande aliada dos pais e pode fazer toda a diferença nos primeiros minutos.

👉Compartilhe para conscientizar outras famílias sobre a importância desses momentos.

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🔎 O diagnóstico não define quem a criança é, ele revela o caminho para que ela receba o cuidado certo.Muitas famílias tê...
30/01/2026

🔎 O diagnóstico não define quem a criança é, ele revela o caminho para que ela receba o cuidado certo.
Muitas famílias têm medo do diagnóstico por acharem que ele limita o futuro da criança, mas acontece o contrário: é ele que abre portas para intervenções adequadas, acolhimento e desenvolvimento pleno.

Um diagnóstico bem feito:
• Direciona terapias assertivas
• Reduz o sofrimento da criança
• Evita expectativas irreais
• Traz compreensão para a família
• Facilita adaptações escolares
• Ajuda a construir autonomia e qualidade de vida

O diagnóstico não rotula. Ele ilumina.
Ele não aprisiona. Ele orienta.

👉Compartilhe este post para ajudar outras famílias a enxergar o diagnóstico com mais acolhimento e menos medo.

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Na primeira consulta, a observação clínica é fundamental, mas a família traz detalhes que fazem toda a diferença.O relat...
28/01/2026

Na primeira consulta, a observação clínica é fundamental, mas a família traz detalhes que fazem toda a diferença.
O relato de quem convive diariamente com a criança ajuda a identif**ar padrões, compreender gatilhos e direcionar o plano terapêutico.

A escuta da família não é complemento: é parte central do cuidado.

💛 Compartilhe para conscientizar outras famílias sobre a importância desse momento.

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A saúde emocional da mãe e do pai influencia diretamente a forma como a criança enxerga o mundo, reage aos desafios e de...
26/01/2026

A saúde emocional da mãe e do pai influencia diretamente a forma como a criança enxerga o mundo, reage aos desafios e desenvolve sua autonomia emocional.

Cuidar de si não signif**a perfeição, signif**a disponibilidade emocional.
Pais que se acolhem conseguem acolher melhor.

✨ Compartilhe este conteúdo para ajudar outras famílias.

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👐 O “bater de asas” das mãos, também chamado de flapping, é uma estereotipia comum em pessoas autistas.E ao contrário do...
23/01/2026

👐 O “bater de asas” das mãos, também chamado de flapping, é uma estereotipia comum em pessoas autistas.
E ao contrário do que muitos pensam, não é manha, não é birra e não é um comportamento “errado”.

O flapping pode acontecer quando a criança está:
• Muito animada
• Ansiosa
• Sobrecarregada sensorialmente
• Tentando se autorregular
• Buscando conforto em momentos desafiadores

Estereotipias são formas válidas de expressão e autorregulação.
Quando compreendemos isso, reduzimos estigmas e ampliamos o acolhimento.

👉 Compartilhe este post para ajudar outras pessoas a entenderem esse comportamento com mais empatia.

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🧠 A dor de cabeça infantil pode ter várias causas, nem sempre relacionadas à enxaqueca.Entender os motivos ajuda a ident...
21/01/2026

🧠 A dor de cabeça infantil pode ter várias causas, nem sempre relacionadas à enxaqueca.
Entender os motivos ajuda a identif**ar quando é algo simples e quando é necessário investigar.

As causas mais comuns incluem:
• Estresse emocional (mudanças na rotina, ansiedade, sobrecarga sensorial)
• Sono inadequado
• Fome ou longos períodos sem comer
• Excesso de telas
• Desidratação
• Problemas de visão não diagnosticados
• Infecções, como sinusite ou gripe

Mesmo quando a causa parece simples, a repetição das crises é um sinal de alerta.

Crianças não “inventam” dor.
Elas sentem, e precisam ser ouvidas.

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🧠 A saúde mental da criança é tão importante quanto a saúde física. E ignorar os sinais pode atrasar diagnósticos e aume...
19/01/2026

🧠 A saúde mental da criança é tão importante quanto a saúde física.
E ignorar os sinais pode atrasar diagnósticos e aumentar o sofrimento, especialmente em crianças neurodivergentes.

Crianças autistas, com TDAH ou outras condições podem expressar sofrimento emocional de formas diferentes, como:
• Irritabilidade intensa
• Regressões comportamentais
• Crises sensoriais
• Dificuldade de dormir
• Afastamento social
• Dores físicas sem causa aparente

Esses sinais não são “manha”, “fase”, nem “falta de educação”.
São formas de comunicar que algo não vai bem.

Quando adultos validam, acolhem e buscam ajuda profissional, a criança se sente segura para se desenvolver emocionalmente.

Dra. Cláudia Pechini
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