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Clínica Integrar Jales, Rua 19, 2178, Centro, Jales (2026)

23/04/2026

A rigidez comportamental acontece quando a criança apresenta dificuldade em lidar com mudanças, insistindo em padrões fixos de comportamento ou rotina. Essa característica pode estar relacionada à necessidade de previsibilidade e segurança.
Mudanças inesperadas podem gerar desconforto porque exigem adaptação rápida, o que nem sempre é simples para o cérebro em desenvolvimento.
Alguns sinais incluem:
* resistência a mudanças de rotina
• insistência em fazer sempre da mesma forma
• dificuldade com imprevistos
• desconforto em ambientes novos
Compreender a rigidez comportamental ajuda a oferecer suporte adequado. Estratégias como antecipação, rotina estruturada e introdução gradual de mudanças podem facilitar esse processo.

Patrícia Tondato - CRPSP: 06/93460
Psicóloga / Neuropsicóloga
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📲 (17) 99627-2559
📍 Rua 19, 2178, Centro - Jales/SP
(Casa das Bolas, próximo ao Comboio)

📲 (17) 99737-2405
📍 Rua Atílio Nieri, nº 561 - Jardim Universitário VI - Santa Fé do Sul/SP

📲 (34) 99927-7973
📍 Rua 7 de Setembro, Centro - Frutal/MG
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22/04/2026

Algumas crianças parecem não responder quando são chamadas pelo nome, o que pode gerar dúvidas e preocupações nas famílias. Esse comportamento nem sempre está relacionado à audição, mas pode envolver aspectos do desenvolvimento da atenção, da comunicação e do processamento sensorial.
Responder ao nome exige que a criança consiga identificar o chamado, direcionar a atenção e compreender que aquele estímulo é relevante.
Esse processo envolve diferentes habilidades:
* atenção auditiva
• reconhecimento do próprio nome
• orientação para o estímulo
• resposta social
Em alguns casos, a criança pode estar envolvida em uma atividade e ter dificuldade de mudar o foco. Em outros, pode haver menor interesse social ou dificuldade em processar estímulos ao mesmo tempo.
Observar a frequência desse comportamento e o contexto em que acontece é importante. Quando necessário, uma avaliação pode ajudar a compreender melhor e orientar o desenvolvimento.

Patrícia Tondato - CRPSP: 06/93460
Psicóloga / Neuropsicóloga
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15/04/2026

Celebrar Jales é celebrar cada história que cresce todos os dias.

É reconhecer o cuidado, o desenvolvimento e o caminho de cada criança, construído com atenção, acolhimento e dedicação.

Temos orgulho de fazer parte dessa cidade e de contribuir para tantas trajetórias com propósito e inclusão.

Parabéns, Jales 💙

Patrícia Tondato - CRPSP: 06/93460
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05/04/2026

Feliz Páscoa a todos vocês que nos acompanham nessa jornada de Clínica Integrar! ❤️

02/04/2026

O Dia Mundial de Conscientização do Autismo é uma oportunidade para ampliar o olhar sobre o Transtorno do Espectro Autista e reforçar a importância do respeito às diferenças. Mais do que falar sobre o diagnóstico, é essencial compreender as particularidades de cada pessoa.

O autismo não é uma condição única. Ele se manifesta de formas diferentes em cada indivíduo, com características que podem envolver comunicação, interação social e comportamento. Por isso, cada criança possui seu próprio perfil, suas habilidades e seus desafios.

A conscientização começa quando deixamos de lado julgamentos e passamos a buscar entendimento. Isso envolve reconhecer que muitos comportamentos são formas de comunicação e expressão.

Alguns pontos importantes nesse processo incluem:

* compreender que o desenvolvimento acontece em ritmos diferentes
* respeitar formas alternativas de comunicação
* adaptar ambientes para reduzir sobrecargas sensoriais
* incentivar a autonomia de forma gradual
* promover inclusão real em todos os espaços

A intervenção precoce e o acompanhamento adequado contribuem para o desenvolvimento de habilidades importantes, mas o principal é garantir que cada criança seja acolhida em sua individualidade.

Falar sobre autismo é falar sobre respeito, escuta e inclusão. Hoje é um dia de conscientizar, mas esse compromisso deve estar presente todos os dias.

Patrícia Tondato - CRPSP: 06/93460
Psicóloga / Neuropsicóloga
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26/03/2026

Falar envolve muito mais do que saber palavras. A produção da fala depende de um processo chamado planejamento motor, responsável por organizar os movimentos necessários para produzir sons e sílabas de forma coordenada.
Antes da fala acontecer, o cérebro precisa planejar cada movimento da boca, da língua e da respiração.
Esse processo envolve:
• coordenação entre língua, lábios e mandíbula
• sequenciamento correto dos sons
• controle da força e do tempo dos movimentos
• integração entre respiração e produção vocal
Quando existe dificuldade nesse planejamento, a criança pode saber o que quer dizer, mas apresentar dificuldade para executar os movimentos necessários para falar com clareza.
A intervenção fonoaudiológica ajuda a organizar esses movimentos e a fortalecer a produção da fala de forma funcional. Com estímulos adequados, o cérebro aprende novos padrões motores que favorecem a comunicação.

Contamos com profissionais capacitados e atendemos pela Unimed e BenSaúde

Patrícia Tondato - CRPSP: 06/93460
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25/03/2026

Algumas crianças apresentam dificuldade para iniciar interações sociais, como chamar alguém para brincar, responder quando são chamadas ou participar de conversas. Esse comportamento muitas vezes é interpretado como timidez ou desinteresse, mas pode estar relacionado ao desenvolvimento das habilidades sociais e comunicativas.

Iniciar uma interação exige diversas habilidades que acontecem ao mesmo tempo. A criança precisa perceber o outro, interpretar sinais sociais e organizar uma resposta adequada.
Esse processo envolve:
• perceber a presença e o interesse do outro
• compreender sinais sociais e emocionais
• organizar uma resposta comunicativa
• manter a troca de interação
Quando alguma dessas etapas ainda está em desenvolvimento, a criança pode preferir observar em vez de participar. Isso não significa ausência de interesse, mas sim uma forma diferente de lidar com o ambiente social.
Com estímulos adequados, mediação de adultos e oportunidades de interação estruturadas, essas habilidades podem ser desenvolvidas gradualmente. O objetivo não é forçar comportamentos sociais, mas ampliar as oportunidades de participação e conexão.

Contamos com profissionais capacitados e atendemos pela Unimed e BenSaúde

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24/03/2026

✨ A Clínica Integrar amplia o cuidado com o desenvolvimento infantil.

Agora contamos com atendimento médico na área de Neuropediatria com a Dra. Juliana Sabadini, voltado à avaliação e acompanhamento do neurodesenvolvimento de crianças e adolescentes.

Seu trabalho é direcionado especialmente ao cuidado de crianças com sinais de Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), além de atrasos no desenvolvimento, alterações neurológicas, dificuldades de linguagem, aprendizagem, comportamento, atenção e sono.

A consulta é realizada de forma detalhada e individualizada, com escuta cuidadosa da família, análise da história do desenvolvimento da criança e avaliação clínica direcionada ao neurodesenvolvimento. A partir disso, são definidas orientações específicas para cada caso, plano de acompanhamento e, quando necessário, indicação de investigação complementar e encaminhamentos terapêuticos.

Como parte da condução clínica, também é realizada suplementação infantil individualizada, indicada de acordo com as necessidades de cada criança e integrada ao plano terapêutico, com o objetivo de apoiar o desenvolvimento neurológico, cognitivo e comportamental.

O atendimento é centrado na criança e na família, com abordagem baseada em evidências, orientação clara aos responsáveis e acompanhamento próximo do processo de desenvolvimento.

Formação
* Médica pela FACERES
* Pós-graduação em Neuropediatria
* ⁠Mentoria Suplementação Infantil em Transtornos do Neurodesenvolvimento
* Atuação em neurodesenvolvimento e saúde mental infantojuvenil

Consultas em Neuropediatria, com foco em neurodesenvolvimento e suplementação infantil, unindo ciência, cuidado e orientação para as famílias.

📍 Atendimentos na Clínica Integrar
Santa Fé do Sul/SP

Contamos com profissionais capacitados e atendemos pela Unimed e BenSaúde

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21/03/2026

O Dia Internacional da Síndrome de Down é um convite para ampliar o olhar sobre a diversidade e reconhecer o valor de cada indivíduo em sua singularidade. Mais do que uma data, é um momento de conscientização, respeito e inclusão.

A Síndrome de Down é uma condição genética caracterizada pela presença de um cromossomo a mais no par 21. Cada pessoa com Síndrome de Down possui suas próprias características, habilidades e formas de se desenvolver, assim como qualquer outra criança.

Ao longo do desenvolvimento, algumas áreas podem precisar de maior estímulo e acompanhamento, principalmente relacionadas à linguagem, motricidade e autonomia. Com apoio adequado, essas crianças podem desenvolver habilidades importantes e participar ativamente de diferentes contextos sociais.

É importante reforçar que inclusão vai além do acesso. Ela envolve pertencimento, respeito e oportunidades reais de participação.

Alguns pontos essenciais nesse processo incluem:

* estímulo ao desenvolvimento desde a primeira infância
* acesso a acompanhamento multidisciplinar quando necessário
* valorização das habilidades individuais
* incentivo à autonomia no dia a dia
* construção de ambientes acolhedores e inclusivos

Cada criança tem seu próprio ritmo, suas conquistas e sua forma de se expressar no mundo. O mais importante é garantir que todas tenham espaço para crescer, aprender e se desenvolver com dignidade.

Hoje, reforçamos a importância de olhar para além do diagnóstico e reconhecer o potencial de cada pessoa.

Contamos com profissionais capacitados e atendemos pela Unimed e BenSaúde

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03/03/2026

✨ Um novo capítulo começa! ✨

É com muita alegria que anunciamos a inauguração da Clínica Integrar Jales – Unidade Santa Fé do Sul!

Um espaço pensado com carinho, responsabilidade e compromisso para oferecer um atendimento multidisciplinar de excelência, com intervenções baseadas na ABA (Análise do Comportamento Aplicada).

Nosso propósito é promover desenvolvimento, autonomia e qualidade de vida, sempre respeitando a individualidade de cada paciente e acolhendo cada família com escuta e cuidado. 💙

Santa Fé do Sul agora conta com um time preparado para transformar desafios em possibilidades!

IntervençãoPrecoce DesenvolvimentoInfantil EquipeMultidisciplinar

28/02/2026

Antes das palavras surgem os gestos, os olhares, as expressões e os movimentos corporais. A comunicação não verbal é a base sobre a qual a linguagem verbal se constrói.

Muitas crianças utilizam gestos e expressões como principal forma de comunicação nos primeiros anos de vida. Valorizar essas formas é essencial para fortalecer a intenção comunicativa.

A linguagem não verbal inclui:
* Apontar para demonstrar interesse
* Alternar o olhar entre objeto e adulto
* Expressões faciais
* Movimentos corporais
* Sistemas alternativos de comunicação

Quando reconhecemos e respondemos a essas tentativas, estimulamos o desenvolvimento da linguagem como um todo. Comunicação é conexão, independentemente da forma.

Contamos com profissionais capacitados e atendemos pela Unimed e BenSaúde

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27/02/2026

O desenvolvimento não acontece apenas dentro da sala de terapia. A participação da família é um dos fatores mais importantes para a consolidação dos avanços conquistados.

Quando pais e responsáveis aplicam estratégias no cotidiano, reforçam comportamentos adequados e mantêm comunicação com a equipe terapêutica, os resultados se tornam mais consistentes.

A participação familiar contribui para:
* Generalização das habilidades aprendidas
* Fortalecimento do vínculo afetivo
* Continuidade do processo fora do consultório
* Maior segurança para a criança

Terapia e família não caminham separadas. Quando existe parceria, o progresso se torna mais sólido e significativo.

Contamos com profissionais capacitados e atendemos pela Unimed e BenSaúde

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