Qual é o horário de funcionamento?

Segunda-feira 08:00 - 18:00 Terça-feira 08:00 - 18:00 Quarta-feira 08:00 - 18:00 Quinta-feira 08:00 - 18:00 Sexta-feira 08:00 - 18:00 Sábado 08:00 - 14:00

http://www.pediatherapies.com.br/

Pediatherapies, Rua Major Sucupira, 223/Centro, Jundiaí (2026)

27/02/2026

🧠✨ 01 Minuto de Ciência com Tio Du!

🎥 Episódio 01: Polilaminina e lesão medular — pacientes podem voltar a andar?

Você já ouviu falar em polilaminina? 🧬

Essa molécula vem sendo estudada como uma possível estratégia para estimular a regeneração de conexões nervosas após lesão medular. Os estudos experimentais mostram resultados promissores, principalmente em modelos animais, ao favorecer a reorganização neural e potencial recuperação funcional.

⚠️ Mas atenção: a pesquisa ainda está em andamento e não existe tratamento aprovado para uso clínico em humanos até o momento.

Ciência com responsabilidade, sem promessas milagrosas. 💚

📌 Salve para assistir depois
📲 Compartilhe com quem precisa dessa informação

26/02/2026

✨ AGENDAS ABERTAS NA PEDIATHERAPIES! ✨

Cuidado especializado, equipe multidisciplinar e intervenções baseadas em evidências para potencializar o desenvolvimento 💙

🔹 Atendimentos em:
▫️ Fisioterapia
▫️ Terapia Ocupacional
▫️ Fonoaudiologia
▫️ Psicologia
▫️ Musicoterapia
▫️ Psicomotricidade
▫️ Psicopedagogia

🔹 Abordagens:
✔️ ABA
✔️ ESDM – Denver (Intervenção Precoce)

🔹 Avaliações:
▫️ Avaliação Neuropsicológica
▫️ Avaliação Neuropsicopedagógica
▫️ Te**es de cabine em Fonoaudiologia

Atendimento humanizado, individualizado e com excelência técnica 🌟

📲 Entre em contato e garanta sua vaga!

25/02/2026

Agora é oficial: o atendimento Neurofuncional Adulto é uma grande realidade na PEDIATHERAPIES!

Durante 13 anos fomos referência em pediatria na região… e agora levamos toda essa excelência também para o público adulto 💙

Atuamos com foco em reabilitação e qualidade de vida para:
▫️ AVC
▫️ Lesão Medular
▫️ Parkinson
▫️ Pessoas 60+
▫️ Qualquer patologia ou quadro clínico de base neurológica

🔹 ATENDIMENTOS EM:
✔️ Fisioterapia
✔️ Psicologia
✔️ Fonoaudiologia
✔️ Terapia Ocupacional
✔️ Musicoterapia
✔️ Psicomotricidade
✔️ Arteterapia

✨ Atendimento particular e protocolos incríveis com ETCC (Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua).

Agende sua avaliação e venha conhecer nossos diferenciais!

PEDIATHERAPIES, aqui você é mais feliz! 💙

24/02/2026

🥋✨ Vivência de Jiu-Jitsu para Crianças Atípicas ✨🥋

A Pediatherapies junto com a Bia Lage e o professor Marcio convida para um momento muito especial de inclusão e movimento! 💙🌈

📅 Dia 13/03
⏰ A partir das 10h da manhã
📍 Clínica Pediatherapies – Jundiaí

Será uma vivência incrível apresentando o Jiu-Jitsu como terapia complementar, promovendo desenvolvimento, coordenação, autoestima e inclusão 🧩🤍

⚠️ Inscrições gratuitas
Devem ser feitas presencialmente na recepção da Gold.

Contamos com a presença de vocês! 💙🥋
Vamos juntos lutar pela inclusão! ✨

24/02/2026

ETCC + FES: Quando o cérebro e o músculo treinam juntos

Você já ouviu falar na associação entre ETCC (tDCS) e FES (eletroestimulação funcional)?

A combinação da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) com a Estimulação Elétrica Funcional (FES) tem sido cada vez mais utilizada na reabilitação neurológica.

🧠 A ETCC atua modulando a excitabilidade do córtex motor.
💪 A FES ativa o músculo de forma funcional durante a tarefa.

Quando usadas juntas, elas podem potencializar a plasticidade neural, favorecendo:
✔️ Melhora do controle motor
✔️ Aumento da força funcional
✔️ Melhor qualidade de movimento
✔️ Aprendizado motor mais eficiente

Essa associação é especialmente promissora em casos como:
• Paralisia cerebral
• AVC
• Atraso do desenvolvimento
• Lesões neurológicas

📌 O segredo está na aplicação estratégica: estimular o cérebro enquanto o corpo executa a função.

Reabilitação moderna é sobre integrar cérebro + movimento.

Por Caina Lima – Fisioterapeuta | PEDIATHERAPIES

23/02/2026

🎶✨ A musicoterapia pode estimular muitas habilidades em uma única atividade!

Por meio da música, trabalhamos de forma lúdica e significativa:
🎵 Ritmo
🤸‍♂️ Coordenação motora ampla
🧠 Atenção e concentração
🤝 Interação social

Os instrumentos musicais são grandes facilitadores no processo terapêutico, pois além de aguçarem a curiosidade da criança, trazem ritmo, organização e disciplina para o aprendizado.

Aprender pode (e deve!) ser leve, envolvente e cheio de som 💙🎼

20/02/2026

✨📚 Leitura que encanta, envolve e transforma! 🍇💜

Nesta semana vivenciamos um momento muito especial em grupo com as nossas crianças: realizamos uma roda de leitura do livro “O Mistério da Torta de Jabuticaba”.

A proposta foi muito além da leitura da história. Trabalhamos a interação social, incentivando a escuta do outro, a troca de ideias e a participação coletiva — habilidades fundamentais para o desenvolvimento comunicativo.

Durante a atividade, exploramos diversos aspectos do processo de linguagem:
📖 Compreensão textual
🗣️ Ampliação de vocabulário
✍️ Relações com leitura e escrita
🧠 Organização de ideias e narrativas

Também trouxemos uma experiência sensorial completa! As crianças puderam sentir o cheiro da história, explorando o olfato 👃, e experimentar o sabor azedinho da jabuticaba 😋, trabalhando paladar e tato de forma lúdica e significativa. Essas vivências multissensoriais potencializam a aprendizagem e tornam o processo ainda mais prazeroso. ✨

Acreditamos que a leitura, quando vivenciada de forma interativa e sensorial, fortalece não só as habilidades de linguagem, mas também os vínculos, a curiosidade e o prazer em aprender. 💛

Seguimos criando experiências que desenvolvem, acolhem e transformam! 🌱

Por Aluanda Mongiat
Fonoaudióloga – Pediatherapies
CRFa 12591

19/02/2026

ETCC NA PARALISIA CEREBRAL 🧠⚡

Mais um protocolo intensivo cheio de resultados funcionais atingidos: 💙

OBJETIVO FUNCIONAL: Maior intenção de marcha com uso do andador no ambiente domiciliar e áreas externas; 🚶‍♀️🏡🌳

Foi realizado o uso da ETCC – ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA em conjunto com TREINAMENTO LOCOMOTOR; ⚡👣

Atividades realizadas com intensidade e qualidade, sendo 3h diárias de segunda a sexta por quatro semanas; ⏱️📅

QUAL O RESULTADO: 🌟
Nossa pediamiga agora inicia a troca de passos com muito prazer e motivação, melhorou o padrão de movimento da passada, assim como a velocidade e direcionamento. Agora o andador é seu super amigo, dando mais autonomia e sensação de liberdade. 🚶‍♀️✨

Resultados construídos através da parceria entre família, paciente e equipe: tios Gustavo e Caina – Fisioterapeutas Pediatherapies. 🤝💙

Na Pediatherapies não importa o diagnóstico e a gravidade do paciente, aqui todos têm oportunidade de se tornarem mais independentes e autônomos através da mobilidade e participação. 💪🌈

VENHA CONHECER NOSSOS DIFERENCIAIS E VAMOS POTENCIALIZAR OS POTENCIAIS DO SEU FILHO!!! 💙✨

AQUI SOMOS MAIS FELIZES! 😊

18/02/2026

Esse trabalho trouxe a proposta de uma atualização da descrição clínica da paralisia cerebral baseada em consenso internacional multidisciplinar, incorporando ciência recente, experiência de pessoas com PC e mudanças conceituais sobre deficiência. O objetivo é melhorar comunicação, prática clínica, pesquisa e políticas públicas.

Por que atualizar a definição?
A definição clássica de 2007 ainda é útil, porém tornou-se limitada diante de:
• avanços em genética, inflamação e neurofisiologia
• maior reconhecimento das necessidades ao longo da vida adulta
• participação ativa das pessoas com deficiência na construção conceitual
• necessidade de linguagem mais inclusiva e funcional

Assim, a PC deixa de ser vista apenas como um distúrbio motor infantil e passa a ser entendida como uma condição do desenvolvimento ao longo da vida.

Importância prática
A nova descrição serve para:
• orientar diagnóstico precoce
• melhorar planejamento terapêutico
• alinhar políticas e serviços
• favorecer inclusão e linguagem não capacitista
• padronizar comunicação internacional

NOVA DEFINIÇÃO:
“Paralisia cerebral é uma condição do neurodesenvolvimento que começa cedo e acompanha a pessoa por toda a vida. Ela ocorre por uma lesão ou malformação não progressiva do cérebro imaturo e afeta principalmente o controle do movimento e da postura, podendo aparecer com diferentes tipos de alterações do tônus e da coordenação.

Cada pessoa apresenta um quadro único e, além das dificuldades motoras, podem existir outros comprometimentos do desenvolvimento e do funcionamento, que influenciam a participação nas atividades do dia a dia. As manifestações podem mudar ao longo do crescimento, embora a lesão cerebral não piore.

Fonte .org.br

18/02/2026

Esse trabalho trouxe a proposta de uma atualização da descrição clínica da paralisia cerebral baseada em consenso internacional multidisciplinar, incorporando ciência recente, experiência de pessoas com PC e mudanças conceituais sobre deficiência. O objetivo é melhorar comunicação, prática clínica, pesquisa e políticas públicas.

Por que atualizar a definição?
A definição clássica de 2007 ainda é útil, porém tornou-se limitada diante de:
• avanços em genética, inflamação e neurofisiologia
• maior reconhecimento das necessidades ao longo da vida adulta
• participação ativa das pessoas com deficiência na construção conceitual
• necessidade de linguagem mais inclusiva e funcional

Assim, a PC deixa de ser vista apenas como um distúrbio motor infantil e passa a ser entendida como uma condição do desenvolvimento ao longo da vida.

Importância prática
A nova descrição serve para:
• orientar diagnóstico precoce
• melhorar planejamento terapêutico
• alinhar políticas e serviços
• favorecer inclusão e linguagem não capacitista
• padronizar comunicação internacional

NOVA DEFINIÇÃO:
“Paralisia cerebral é uma condição do neurodesenvolvimento que começa cedo e acompanha a pessoa por toda a vida. Ela ocorre por uma lesão ou malformação não progressiva do cérebro imaturo e afeta principalmente o controle do movimento e da postura, podendo aparecer com diferentes tipos de alterações do tônus e da coordenação.

Cada pessoa apresenta um quadro único e, além das dificuldades motoras, podem existir outros comprometimentos do desenvolvimento e do funcionamento, que influenciam a participação nas atividades do dia a dia. As manifestações podem mudar ao longo do crescimento, embora a lesão cerebral não piore.

16/02/2026

🎉✨ Carnaval na Pedia é pura alegria! ✨🎉

Aqui a diversão se mistura com cuidado, inclusão e muito carinho! 💛
No nosso bloquinho todo mundo tem vez, todo mundo tem voz e cada sorriso faz a festa ficar ainda mais especial! 🥳🎭

Porque aqui, além de aprender e se desenvolver, você é mais feliz! 💙💚

Venha viver momentos inesquecíveis com a gente!

Pediatherapies

27/02/2026

26/02/2026

25/02/2026

24/02/2026

24/02/2026

23/02/2026

20/02/2026

19/02/2026

18/02/2026

18/02/2026

16/02/2026

Endereço

Horário de Funcionamento

Site

Notificações

Entre Em Contato Com A Prática

Atalhos

Compartilhar

Categoria

PEDIATHERAPIES

Segunda-feira	08:00 - 18:00
Terça-feira	08:00 - 18:00
Quarta-feira	08:00 - 18:00
Quinta-feira	08:00 - 18:00
Sexta-feira	08:00 - 18:00
Sábado	08:00 - 14:00