Fonoaudióloga Liliam Viléla

Fonoaudióloga Liliam Viléla Seu canal de Fonoaudiologia em Londrina e região. Atendimento especializado em Linguagem,
Distúrbios da Comunicação e Distúrbios de Aprendizagem.

A criança que não aprende na escola pode não ter um problema de inteligência, pode ter uma base linguística que ainda nã...
08/05/2026

A criança que não aprende na escola pode não ter um problema de inteligência, pode ter uma base linguística que ainda não foi desenvolvida o suficiente.

Linguagem oral fraca compromete a leitura. Alteração de linguagem não identificada vira rótulo de preguiça ou desatenção. E a trajetória escolar dessa criança muda completamente dependendo de quando alguém enxergar isso.

O fonoaudiólogo tem papel direto nessa virada. Identificar precocemente é o que diferencia uma criança que avança daquela que acumula dificuldades ao longo dos anos.

Se você quer aprofundar seu olhar clínico sobre linguagem e aprendizagem, venha fazer parte do meu grupo no WhatsApp (Link na bio). 🧡

27/04/2026

Uma criança pode ouvir perfeitamente e ainda assim não entender o que o professor fala. Isso tem nome: alteração no processamento auditivo central.

Não é sobre ouvir bem, é sobre o que o cérebro faz com o som depois que ele chega. Quando esse processamento está alterado, a criança é taxada de lenta ou desatenta, quando na verdade o sistema auditivo dela está processando o mundo de uma forma diferente.

A avaliação existe, a intervenção também, e quando feitas no momento certo, mudam completamente a trajetória dessa criança. Se você atende crianças com dificuldade de aprendizagem ou atenção, esse tema é essencial.

🧡 Segue o perfil para mais conteúdo como esse.

Antes de dizer que uma criança não está no tempo certo, vale perguntar: tempo certo de quem? 🧡O desenvolvimento infantil...
23/04/2026

Antes de dizer que uma criança não está no tempo certo, vale perguntar: tempo certo de quem? 🧡

O desenvolvimento infantil não segue uma régua única e confundir variação com atraso é um dos erros mais comuns logo no início da carreira.

Arrasta o carrossel e entende os 3 fatores que realmente determinam o ritmo de cada criança.

Esse é o tipo de raciocínio clínico que faz diferença no seu atendimento e que precisamos construir com base técnica sólida, não só com intuição.

👉🏻 Quer aprofundar esse olhar clínico? Entre no grupo do WhatsApp pelo link na bio.

20/04/2026

17 anos de clínica me ensinaram o que nenhum livro conseguiu: cada criança é um sistema.

Não dá pra olhar só para a fala sem considerar a família, a escola, a emoção, a história. O desenvolvimento infantil não é linear, não é previsível e não cabe em tabelas.

Se você trabalha com crianças, me segue. Esse é o tipo de conteúdo que eu continuo trazendo aqui. 🧡

Na faculdade, a avaliação parece linear. Na prática, o paciente quebra esse roteiro no primeiro minuto.O olhar clínico c...
17/04/2026

Na faculdade, a avaliação parece linear. Na prática, o paciente quebra esse roteiro no primeiro minuto.

O olhar clínico começa antes de qualquer teste, na escuta da queixa, na forma como a criança entra na sala, em como ela tenta se comunicar. É uma leitura construída em tempo real, não uma lista a seguir.

Os te**es ajudam, mas não dão resposta sozinhos. Avaliar é adaptar, integrar e responder ao que aparece.

Se você ainda não se sente seguro nesse processo, venha fazer parte do meu grupo no WhatsApp e aprenda o que a prática realmente exige. 🧡

13/04/2026

Essa é uma das situações que mais expõem a insegurança de quem está começando.

Na teoria, o caminho é claro. Na prática, o paciente não evolui e a dúvida deixa de ser sobre o caso.

E é nesse ponto que a formação costuma falhar: não em ensinar técnica, mas em preparar para decidir quando o caso não segue o esperado.

Me conta: em que momento você já se sentiu assim? 🧡

Essas são algumas situações comuns na clínica e que muitas vezes passam despercebidas no dia a dia.Nem sempre é só atras...
10/04/2026

Essas são algumas situações comuns na clínica e que muitas vezes passam despercebidas no dia a dia.

Nem sempre é só atraso, fase ou comportamento. Em muitos casos, existe uma dificuldade de linguagem que precisa ser acompanhada.

Saber identificar esses sinais muda completamente a forma de conduzir o caso.

06/04/2026

Corrigir a fala da criança pode parecer ajuda, mas muitas vezes aumenta a pressão e dificulta a comunicação. 🧡

Na gagueira e nas trocas de fala, o excesso de correção faz a criança se monitorar demais, gerando tensão e mais bloqueios.

Não é falta de cuidado, é falta de orientação.

Pequenas mudanças no ambiente fazem toda a diferença no desenvolvimento da fala infantil.

Fonoaudiologia não é só “ensinar a falar”. 🧡Na prática clínica, o que está em jogo é muito mais complexo: envolve compor...
01/04/2026

Fonoaudiologia não é só “ensinar a falar”. 🧡

Na prática clínica, o que está em jogo é muito mais complexo: envolve comportamento, percepção, segurança e tudo o que acontece antes, durante e depois da fala.

Por isso, tratar gagueira não é apenas corrigir a fala, é entender o paciente como um todo, e esse tipo de raciocínio clínico não vem pronto da faculdade.

Se você está começando agora, é normal ainda não ter essa visão, mas isso pode ser desenvolvido com orientação certa.

31/03/2026

A faculdade ensina a teoria, mas é na clínica que tudo realmente começa.

O primeiro paciente, a insegurança, as dúvidas… isso faz parte do processo e não significa que você não é capaz.

O raciocínio clínico se constrói com prática, orientação e experiência.

E a verdade é que a maioria dos profissionais passa por isso em silêncio.

Se você já se sentiu assim, esse perfil é pra você. 🧡

linguageminfantil

Quando recebi meu primeiro paciente com gagueira, senti medo. Não por falta de interesse, mas por não saber por onde com...
27/03/2026

Quando recebi meu primeiro paciente com gagueira, senti medo. Não por falta de interesse, mas por não saber por onde começar. Era alguém confiando em mim, e eu sem ter sido preparada para aquilo.

A faculdade passou pelo tema, mas não me ensinou a avaliar, conduzir e orientar na prática. Então eu fui atrás. Estudei, errei, ajustei… até transformar a insegurança em segurança clínica.

Hoje, além de atender, eu ajudo outros fonoaudiólogos a fazerem esse mesmo caminho, com mais clareza e menos medo.

Se você já sentiu isso, você não está sozinho. 🧡

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