Egues terapia ocupacional

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Brasil
Manaus, AM
Egues terapia ocupacional

Clínica multidisciplinar com foco no desenvolvimento infantil e intervenção precoce.

23/05/2025

Crianças precisam de oportunidades! ✨

Oportunidade de tentar. De errar. De fazer do seu jeito.
E, principalmente, de fazer sozinhas.

Na tentativa de ajudar, muitas vezes acabamos fazendo por elas — ajustamos a blusa, empurramos o brinquedo, completamos a fala. Mas cada vez que fazemos isso, tiramos uma chance preciosa: a de experimentar, de aprender com o corpo, com os sentidos, com o mundo.

Na terapia ocupacional, acreditamos profundamente que é no fazer que a criança constrói sua autonomia, autoestima e confiança. E isso só acontece quando permitimos que ela participe ativamente da própria vida — mesmo que o resultado não seja “perfeito” aos nossos olhos.

Dê tempo. Dê espaço. Resista à vontade de interferir. Acompanhe de perto e com paciência porque é no processo — e não no resultado — que mora o verdadeiro aprendizado.

Aqui na Egues, criamos oportunidades para que cada criança seja protagonista da sua própria história. No tempo dela. Do jeitinho dela. E lembre-se: Quanto maior o número de oportunidades, mais chances a criança terá de refinar suas habilidades!😉

13/05/2025

A INTEGRAÇÃO SENSORIAL É A BASE PARA O APRENDIZADO!

Você sabia que todas as nossas habilidades cognitivas, motoras e comportamentais dependem da forma como processamos os estímulos sensoriais? 🤯

A Pirâmide de Aprendizado, de Williams e Shellenberger, mostra que antes de adquirirmos habilidades acadêmicas ou motoras complexas, precisamos de uma base bem estruturada. 📊

🔸 Na base da pirâmide está o sistema nervoso central, responsável por processar as informações do ambiente.
🔸 Em seguida, temos os sistemas sensoriais (tátil, vestibular, proprioceptivo, olfato, visão, audição e paladar). Se houver dificuldades aqui, a criança pode apresentar atrasos no desenvolvimento!
🔸 Depois, vem as habilidades sensório-motoras, como equilíbrio, esquema corporal e planejamento motor.
🔸 Com essa base bem desenvolvida, chegamos à percepção motora (coordenação olho-mão, percepção visuoespacial e atenção).
🔸 E, no topo da pirâmide, estão as habilidades cognitivas e acadêmicas que exigem um processamento sensorial eficiente para acontecer!

⚠️ Se a criança tem dificuldades em integrar os estímulos sensoriais, pode apresentar desafios no aprendizado, na coordenação e até no comportamento.

✅ Por isso, a Terapia Ocupacional trabalha desde a base, ajudando a integrar os sistemas sensoriais e possibilitando um desenvolvimento conforme o esperado!

02/04/2025

Que possamos compreender a beleza da singularidade de cada indivíduo. Hoje e todos os dias, vamos construir um mundo mais inclusivo, cheio de respeito, acolhimento e amor. 💙♾️
Informação gera empatia, empatia gera respeito!
2 de abril- Dia mundial da conscientização do autismo

05/02/2025

1. Revise a Rotina Escolar em Casa
• Simule o horário escolar alguns dias antes do retorno. Faça a criança acordar, se arrumar e realizar atividades em horários similares aos da escola. Isso ajuda a ajustar a transição de férias para aulas.
2. Crie uma História Social
• Construa uma narrativa simples com fotos ou desenhos da escola, sala de aula, professor e colegas. Explique o que acontece ao longo do dia escolar para criar previsibilidade e segurança.
3. Prepare um Cartão de Comunicação
• Crie um cartão que a criança possa usar para indicar sentimentos ou necessidades (como “preciso de um tempo” ou “estou com fome”). Isso facilita a comunicação com professores e auxiliares.
4. Estabeleça uma Zona de Conforto na Escola
• Combine com a escola um espaço tranquilo onde a criança possa se retirar caso se sinta sobrecarregada. Esse local pode ser equipado com fones de ouvido ou brinquedos sensoriais.
5. Envie Itens de Transição
• Permita que a criança leve um objeto favorito de casa, como um bichinho de pelúcia ou um brinquedo sensorial, para ajudá-la a se sentir mais confortável no ambiente escolar.
6. Comunicação Constante com a Escola
• Trabalhe junto aos professores e auxiliares para alinhar expectativas e estratégias de suporte, incluindo possíveis adaptações de ensino ou mudanças na rotina escolar.
7. Pratique as Habilidades Sociais
• Faça jogos ou simulações de interações com colegas, como cumprimentar, esperar a vez ou pedir ajuda. Isso facilita a integração social na escola.
8. Antecipe Mudanças e Transições
• Explique com antecedência qualquer mudança na rotina escolar, como atividades extracurriculares ou alterações no transporte escolar, para evitar ansiedade.

O retorno às aulas pode trazer desafios para crianças autistas, mas com algumas estratégias, é possível transformar esse momento em uma experiência positiva e segura! 💙 Confira essas dicas e compartilhe com quem pode se beneficiar.

24/01/2025

Pintura com espuma de barbear
• Coloque espuma de barbear colorida em uma superfície lisa (como uma mesa ou bandeja). Incentive a criança a desenhar formas, letras ou apenas explorar com as mãos. Isso estimula o tato, criatividade e a percepção sensorial.

Atividade de Motricidade Fina

Prendedores de roupa em potes
• Peça para a criança prender prendedores de roupa nas bordas de um pote ou copo. Isso fortalece os músculos das mãos e desenvolve a coordenação motora necessária para tarefas como escrever. Você pode várias os modelos de pregadores.

Atividade de Motricidade Ampla

Caça ao tesouro com pistas físicas
• Espalhe pistas pela casa ou jardim e inclua desafios físicos, como “pule 5 vezes”, “passe rastejando sob uma corda” ou “suba em um degrau para alcançar a próxima pista”. Isso trabalha equilíbrio, força e agilidade.

Essas atividades podem ser adaptadas com base nos interesses da criança, tornando o aprendizado divertido e envolvente!

17/01/2025

As rotinas visuais são recursos simples, mas extremamente eficazes, para ajudar as crianças a entenderem e organizarem suas atividades diárias. Elas consistem em representações gráficas das tarefas do dia, como imagens, símbolos ou palavras, que orientam a criança sobre o que fazer, em que ordem e quando.

Essas rotinas são especialmente úteis para crianças com dificuldades de comunicação, autismo ou TDAH, pois promovem maior clareza, autonomia e previsibilidade no dia a dia. Ao visualizar as etapas de uma atividade, a criança consegue antecipar o que vem a seguir, reduzindo a ansiedade e aumentando a concentração.

Benefícios das rotinas visuais:
1. Promovem independência: Ajudam a criança a realizar tarefas sem depender de tantas instruções verbais.
2. Desenvolvem habilidades de organização: Ensinar a seguir uma sequência é essencial para atividades cotidianas e escolares.
3. Reduzem comportamentos desafiadores: A previsibilidade diminui frustrações e inseguranças.

Dicas para usar rotinas visuais:
• Adapte as imagens ao nível de compreensão da criança. Use desenhos simples, fotos ou palavras.
• Monte as rotinas em um local acessível, como na geladeira ou em um mural no quarto.
• Reforce cada tarefa com elogios, incentivando a criança a completar as etapas.

As rotinas visuais transformam o dia a dia em um ambiente estruturado e acolhedor, ajudando no desenvolvimento emocional e cognitivo da criança!

31/12/2024

Gratidão! 🤍

24/12/2024

Feliz Natal!🎁🎄

13/12/2024

🛫 Atualizando o feed com um registro da imersão internacional que aconteceu em Buenos Aires, Argentina.
É um privilégio poder estudar dentro e fora do Brasil, sempre em busca de conhecimento para oferecer o melhor aos nossos pequenos.

12/08/2024

Feliz dia dos pais aos que se dedicam a exercer esse papel tão importante na vida dos nossos pequenos! ♥️

22/07/2024

Você sabia que o brincar é a principal ocupação da criança?
É brincando que se aprende e se desenvolve diversas habilidades de extrema importância para o desenvolvimento de uma pessoa, por isso, o brincar é a principal ferramenta de intervenção da terapia ocupacional.

15/07/2024

Os transtornos de aprendizagem são condições intrínsecas e persistentes, enquanto as dificuldades de aprendizagem são geralmente circunstanciais e podem ser superadas com suporte adequado.

Transtorno da Aprendizagem: É um problema neurobiológico que afeta a capacidade de uma pessoa de aprender e processar informações.
- Persistente: É uma condição crônica e duradoura.
- Diagnóstico: Requer uma avaliação profissional e é diagnosticado por especialistas como psicólogos ou neuropsicólogos.
- Exemplos: Dislexia (dificuldade na leitura), Discalculia (dificuldade com matemática), Disgrafia (dificuldade na escrita).

Dificuldades na Aprendizagem
- Contextual e Situacional: Podem ser causadas por fatores externos e temporários, como métodos inadequados de ensino, problemas emocionais, ou ambientais.
- Transitórias: Muitas vezes, essas dificuldades podem ser superadas com intervenção adequada, como tutorias, mudanças no ambiente de aprendizagem, ou apoio emocional.

O psicopedagogo pode lhe auxiliar nesse processo. Agende uma avaliação!

Endereço

Manaus, AM

Telefone

+5592999061749

Site

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