Vanessa Tripoli Neuropsicologia

27/01/2022

29/10/2021

Quando você nota que seu bebê não está reagindo aos estímulos ambientais como o esperado para sua idade, ou seja, não se interessa pelo mundo ao redor, não sorri, tem dificuldade alimentares, dificuldades com o sono ou até mesmo com horas que seriam esperadas como agradáveis aos outros bebês (momentos de higiene e cuidado).É importante também se atentar aos atrasos motores e de linguagem e notar se seu filho consegue assimilar o aprendizado do dia-a-dia. Bebês desde bem pequenos tem a capacidade de conectar suas emoções a suas sensações e ações, portanto é desde BEBÊ que se pode avaliar e tratar por meio de intervenção precoce bebês de meses. Então o mais correto é não esperar! Notou alguma dificuldade procure ajuda! Quanto mais cedo estimular seu bebê mais conexões neuronais e mais aprendizagem acontece! # intervençãoprecoce

14/10/2021

Quem nunca se deparou com uma criança que discute por qualquer coisa, que não assume seus erros ou responsabilidades por falhas e que costuma sempre ficar brava com seus colegas ou de sua família de maneira a demonstrar que a cada situação será sempre difícil convencê-lo, mesmo que a lógica mostre que suas opções estão evidentemente equivocadas?

Se você conhece uma criança assim, provavelmente ela tem Transtorno Opositivo-Desafiador.

Tal quadro leva a dificuldades de tempo e de avaliação para analisar regras e opiniões alheias e intolerância às frustrações, levando a reações agressivas, intempestivas, sem qualquer diplomacia ou controle emocional. Assim a criança com este tipo de comportamento precisa de acompanhamento médico e psicológico para controlar os sintomas e para um melhor prognóstico!

11/10/2021

Entendendo sobre a avaliação Neuropsicológica.

06/10/2021

Agradeço a todos os pacientes pela confiança em meu trabalho, o qual executo com muito amor, zelo e dentro de parâmetros científicos!

06/10/2021

Agradeço aos pacientes a confiança em meu trabalho, o qual executo com muito amor, zelo e dentro de parâmetros científicos!

27/08/2021

Parabéns a todos os colegas de profissão!

29/07/2021

✍🏻A enurese pode ser diurna (xixi na roupa) ou noturna (xixi na cama).

✍🏻 O comportamento deve ter uma frequência de pelo menos 2 vezes na semana por pelo menos 3 meses consecutivos para se poder fechar um diagnóstico!

✍🏻 Esse diagnóstico não é realizado quando a criança tem alguma condição médica que seja fisiológica (por exemplo um diabetes)!

❌Consequências da enurese:

*Limitações nas atividades sociais;
*Efeitos na autoestima;
*Algumas vezes rejeição dos pares;
*Sentimentos de raiva e outros problemas emocionais;
*Algumas vezes punição e falta de entendimento por parte dos cuidadores.

🥰Tratamento: uma vez que a enurese não seja uma intercorrência de algum problema de saúde da criança, considera-se que ela faz parte de um Transtorno de Eliminação e a criança tanto quanto a família precisa de um acompanhamento psicológico com técnicas voltadas para a melhora dos sintomas!

27/07/2021

👉É uma avaliação sistemática do córtex cerebral onde se pode investigar problemas neurológicos, psiquiátricos, emocionais e comportamentais.

E por se tratar de sua alta complexidade ela tem um tempo maior de duração onde o especialista utiliza de te**es padronizados para avaliar cada função mental do seu paciente!

📍Quem deve fazer esse tipo de avaliação? Bebês que não atingiram marcos desenvolvimentais, crianças com dificuldades escolares e ou atencionais, pacientes no espectro autista,adultos que sofreram algum tipo de traumatismo, AVC, idosos com sintomas de esquecimento ou qualquer paciente que vai passar por uma neurocirurgia!

17/05/2021

Existe um tempo médio esperado para cada aquisição de habilidades durante o desenvolvimento como falar, andar e o desenvolvimento da criança social!👶 Os marcos de desenvolvimento estão associados a maturação cerebral, portanto acontece com todas as crianças! Portanto não devemos negligenciar os atrasos observados no desenvolvimento infantil! Na dúvida não espere, procure ajuda 🧠👶👦🏼🧒

15/04/2021

Ao nascer o bebê tem que aprender a lidar com uma série de estímulos ambientais, os quais não precisava antes. Dentro do ventre materno esse bebê tinha alimento e proteção e agora precisa se acostumar com a luz, o som, com a cólica a fome e com o fato de não estar mais junto o tempo todo com a mãe! Assim o bebê precisa aprender a se autorregular nesse novo ambiente.👶 O desenvolvimento socioemocional permite a criança a se engajar com os outros desenvolvendo suas emoções, o autoconceito e o entendimento do outro. 🧠 Por volta dos 6 meses: sorriso social em resposta ao sorriso de seus cuidadores; 🧠 Neste estágio também é esperado que o bebê compartilhe experiências por meio de gestos e vocalizações como: olha ou vira o rosto quanto é chamado, demonstra felicidade quando lhe vê, dá os bracinhos para ser pego. 🧠Por volta dos 15 meses a criança aceita convite para brincadeiras, chama outra criança para compartilhar o que está fazendo, busca fazer amizades. 🧠A partir dos 30 meses as crianças já tem amigos preferidos. 🧠 Com 35 meses a criança pode começar entender as emoções dos outros e perceber por exemplo que a mamãe ou o papai estão tristes, agora entender o que é este ou outro sentimento se dá mais tarde por volta dos 60 meses. 🧠A partir dos 48 meses habilidades relacionadas a empatia começam a se desenvolver. Assim a capacidade da criança entender os seus sentimentos e dos demais faz parte do desenvolvimento socioemocional🧒👧🏻. Vanessa Tripoli - Psicóloga é Neuropsicóloga

02/04/2021

Um dia que não poderia passar em branco sem eu comentar! Um assunto que aprendi amar e a cada dia mais me dedicar, tanto na avaliação quanto na reabilitação dos pequenos que as famílias confiam ao meu trabalho! Aprendi a respeitar, a entender a subjetividade de cada criança que entra na minha clínica como um ser único e que precisa ser entendido e acima de tudo respeitar! Aprendi ainda que autismo não tem cara e que pelo contrário do que muitos acreditam eles tem emoção e me emocionam e me inspiram a cada conquista e melhora!

13/03/2021

Trabalho de estimulação sensorial em crianças com processamento sensorial alterado! Lembrando que essa alteração é bem comum em crianças até 5 anos de idade! Portanto se o seu pequeno se incomoda muito com texturas, cheiros, intensidade de luminosidade, experimenta (coloca tudo na boca) coisas não comestíveis, tem seletividade alimentar ou até mesmo observa brinquedos de uma forma peculiar sem dar função ao brinquedo, ele pode sim ter uma alteração do processamento sensorial!

15/08/2020

Muitas crianças tem medo do escuro e da hora de dormir não é mesmo!? Em primeiro lugar é importante que elas entendam que o escuro é o nosso protetor, ou seja, ele avisa ao nosso cérebro que está na hora de descansar para o crescimento, novas aprendizagens e melhor memorização! O medo na maior parte das vezes gira em torno de pensamentos assustadores (monstros, bruxas etc), medo de ficar sozinho ou até mesmo da escuridão! Assim é importante entender o medo do seu pequeno (a) para trabalhar em cima dele 😉 A seguir vou descrever alguns exercícios para um bom soninho🤩. 📌combine com a criança um horário para dormir 📌tome um banho relaxante e comece a ter bons pensamentos desde esse momento (faça o caminho contrário dos pensamentos ruins) 📌 não vá para a cama 🛏 sem fazer xixi e não beba muito líquido 📌 cuide do seu cérebro: fabrique pensamentos bons e diga aos ruins que é você quem os fábrica 📌Faça exercícios de respiração por 10 vezes 📌brinque de estica e puxa na cama: toque seus dedos do pé conte até cinco respire e relaxe!!!

22/06/2020

😂😂😂

😀😀😀😀😀

16/06/2020

07/01/2020

A Neuropsicologia pode identificar de maneira precoce alterações tanto cognitivas quanto comportamentais, para um posterior diagnóstico e uma adequada intervenção precoce. Você nota que seu filho não está atingindo marcos de desenvolvimento? Ou que apresenta dificuldades escolares, na fala, motoras ou em outras áreas? Agende uma avaliação ✍🏻 📞 (67) 3454-4797 🧠