Fonoaudióloga Keity Chiodelli

11/05/2025

Feliz dia das mães!

12/11/2024

Já ouviu falar no teste da linguinha?

Repost: CFFa

O frênulo lingual faz parte da anatomia da língua humana e sua função, no período embrionário, é direcionar o crescimento da língua, sendo vestigial ao nascimento. A língua participa das funções de sucção, mastigação, deglutição, respiração e fala.

A limitação do movimento da língua causada pelo frênulo lingual é denominada anquiloglossia e interfere na realização das funções orofaciais, podendo gerar impacto negativo na alimentação, na produção da fala e no crescimento transversal da maxila.

É importante reforçar que uma avaliação precisa e específica permite identificar os casos em que o frênulo lingual está limitando o movimento da língua. A liberação do frênulo lingual, por meio de procedimento cirúrgico, definido e conduzido por um médico ou cirurgião dentista, tem o objetivo de possibilitar a livre movimentação da língua, sendo a interdisciplinaridade fundamental para o sucesso do diagnóstico e da intervenção.

Cabe ao fonoaudiólogo o acompanhamento do desenvolvimento das funções orofaciais nos diferentes ciclos da vida, bem como a identificação e tratamento dos distúrbios miofuncionais orofaciais relacionados aos quadros de anquiloglossia. A atuação do fonoaudiólogo após o procedimento cirúrgico deve ser constituída da utilização de estratégias que favoreçam a adequação das funções orofaciais. Ressalta-se que a formação do fonoaudiólogo não respalda a manipulação da ferida cirúrgica, pois, até o momento, não há estudos que possibilitem compreender o processo de cicatrização do frênulo lingual.

Destaca-se a participação do fonoaudiólogo como profissional fundamental no processo de avaliação e reabilitação das funções exercidas pela língua, cuja conduta deve ser pautada em conhecimento científico atualizado, habilidades procedimentais específicas e ética profissional

25/10/2024

O que é esperado para a fala da criança até os 2 anos?

- 0 a 3 meses

Choro: é a primeira forma de comunicação da criança. Ele pode indicar fome, necessidade de trocar a fralda ou alguma dor.

Suspiros, gorgolejos e barulhos: o próximo passo é como uma minifábrica de sons. Nesta fase, os bebês emitem e reagem a sons do dia a dia.

Sorriso: uma linguagem funcional de comunicação que não é oral é a exibição de sorrisos.

- 4 a 5 meses

Balbucios: é quando bebês começam a balbuciar, fazendo uma combinação entre consoantes e vogais. Nesta é comum surgirem os famosos “mamã” e “papá”. Mas ainda sem significado.

Sons e palavras irreconhecíveis: para a criança, aprender a vocalizar é uma brincadeira.

- 6 a 9 meses

Balbucios e sons com sentido: depois de experimentar, é nesta idade que os balbucios e sons emitidos pelo bebê começam a fazer sentido.

Emissão de sons ao brincar: quando brincam ou estão sozinhos, os bebês devem emitir sons a partir dos seis meses.

- De 1 ano a 1 ano e 5 meses

Conseguir dizer uma ou mais palavras: emitir de forma oral uma ou mais palavras, sabendo o que elas significam é esperado nesta fase. O uso de diferentes entonações também é comum neste período e a criança já percebe a importância da fala e de expressar suas necessidades.

“Mamã” e “Papá” têm destino certo: agora, a criança também já consegue emitir os aguardados “mamã” e “papá” tendo plena certeza de quem são e da diferença entre eles.

Tentativa de repetir as palavras que ouvem: a imitação também continua a ser importante nesta fase.

- De 1 ano e meio aos 2 anos.

Aprender de 8 a 10 palavras por dia: entre 1 ano e meio e 1 ano e 8 meses, é esperado que as crianças aprendam entre 8 e 10 palavras por dia. Em alguns casos, elas aprendem novas palavras a cada 1 hora e meia.

Junção de palavras básicas: nesta idade, a criança também vai aprender a juntar palavras básicas.

200 palavras: ao completar dois anos, o repertório de palavras que a criança conhece e emite é igual ou superior a 200.
Formar frases com três ou mais palavras e cantar canções simples também são esperados!

* Na dúvida agende uma avaliação pelo telefone:
54-996090274

12/10/2024

🙏🙏🙏

12/07/2024

Apraxia da Fala!

26/06/2024

Você sabe quantos critérios são necessários para fechar o diagnóstico de TEA?

💙🧩♥️

01/05/2024

Já ouviu falar em Poda Neural ou Neuronal?

🧠 A poda neural (ou neuronal) é um processo fisiológico geneticamente programado, em que o cérebro, resumidamente, faz uma “limpeza”, “descartando” neurônios e conexões que não estão sendo utilizados, ao mesmo tempo em que fortalece conexões mais utilizadas por ele.

🧠 🗣Experiências e intervenções especializadas, repetitivas, intensivas e motivadoras são capazes de modelar as conexões cerebrais, promover a integração do cérebro, possibilitando maior organização em todas as áreas e afetando positivamente o desenvolvimento cerebral.

👦 Se seu filho(a) apresentar alguma dificuldade ou atraso na fala ou comunicação, procure um profissional da Fonoaudiologia e faça uma avaliação!

Fono. Keity Chiodelli

03/04/2024

Um pouquinho de quem sou eu!

02/04/2024

02 de Abril dia Mundial de Conscientização do Autismo 🧩

02/04/2024

02 de Abril dia Mundial de Conscientização do Autismo 🧩

31/03/2024

22/03/2024

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Neste Dia Internacional da Síndrome de Down, destacamos a importância da inclusão e do apoio multidisciplinar.

A Síndrome de Down resulta de uma alteração genética na qual as células carregam três cromossomos do par 21, formando uma trissomia.

É, portanto, necessário ressaltar que não se trata de uma doença, mas sim de uma condição genética associada a questões de saúde que devem ser acompanhadas desde o nascimento por uma equipe multidisciplinar. Isso visa desenvolver habilidades pessoais, alcançar autonomia e obter plena integração na sociedade.

Dentro da equipe multidisciplinar, a Fonoaudiologia desempenha um papel essencial no desenvolvimento e na comunicação das pessoas que vivem com essa condição genética, contribuindo para seu bem-estar, plenitude e dignidade.