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Instituto Práxis, Avenida tiradentes 1008, Maringá (2026)

12/03/2026

Nem sempre o problema está apenas na fala.

Muitas crianças com Transtorno Motor de Fala / Apraxia carregam dificuldades que vão muito além da boca.

Elas podem apresentar:

• dificuldade de planejamento motor
• alterações de consciência corporal
• desafios na organização de ações simples
• impacto emocional por não conseguir se comunicar

Por isso, quando olhamos apenas para a fala, perdemos pistas importantes que o corpo inteiro está mostrando.

E é exatamente aqui que muitos profissionais se sentem perdidos.

Como diferenciar atraso de fala de apraxia?
Como entender o que é planejamento motor na prática clínica?
Como avaliar o corpo, o movimento e a organização da ação?

✨ No Curso de Apraxia de Fala do Instituto Práxis, você aprende a enxergar o que muitos profissionais deixam passar.

✔ avaliação clínica além da fala
✔ raciocínio motor e sensorial
✔ integração entre corpo, movimento e comunicação
✔ 1 dia inteiro de prática clínica

Porque tratar apraxia não é repetir palavras.
É entender como o cérebro organiza o movimento para falar.

Se você quer aprender a enxergar além do óbvio, esse curso é para você.

📩 Comente APraxia ou envie um direct para receber as informações da próxima turma.

05/03/2026

Falar é um ato motor complexo! 🧠✨

Muitas vezes, focamos apenas no “som” que está saindo errado, mas esquecemos que, por trás de cada fonema, existe um planejamento e uma execução motora precisa.

Neste carrossel, eu explico por que a Aprendizagem Motora é a chave para que os ganhos na fonoterapia não fiquem apenas dentro do consultório, mas se tornem automáticos na fala do dia a dia.

Deslize para entender

05/03/2026

✨ Existem cursos… e existem experiências que mudam a forma como você enxerga sua profissão.

Quando criamos a Formação em Integração Sensorial e Autismo, não queríamos apenas transmitir conteúdo.

Queríamos formar terapeutas capazes de olhar para a criança com profundidade, raciocínio clínico e segurança na intervenção.

E ouvir isso das nossas alunas… é a maior confirmação de que estamos no caminho certo. 💙

Essas mensagens que você está vendo não são sobre um curso.

São sobre:
• profissionais que voltaram a acreditar na própria prática
• terapeutas que finalmente entenderam o “porquê” das intervenções
• e clínicas que começaram a transformar resultados com as crianças

Porque quando o conhecimento é sério, baseado em ciência e vivido na prática, ele realmente se torna um divisor de águas na carreira.

Obrigada a cada aluna que escolheu caminhar conosco nessa jornada de aprendizado.

Vocês fazem parte da história do Instituto Práxis. ✨

💬 Se você também quer viver essa transformação profissional, comenta “FORMAÇÃO” que te enviamos as próximas turmas.

03/03/2026

✨ Estamos ampliando nosso time no Instituto Práxis!

Se você é psicólogo(a), ama desenvolvimento infantil e acredita em uma prática baseada em ciência, olhar individualizado e trabalho interdisciplinar… essa vaga pode ser sua 💙

Buscamos profissionais que:
🔹 Tenham registro ativo no conselho
🔹 Residam em Maringá – PR
🔹 Tenham experiência com crianças
🔹 Conhecimento ou vivência com TEA será um diferencial

Aqui no Práxis, não buscamos apenas currículo.
Buscamos postura ética, desejo genuíno de aprender, raciocínio clínico refinado e amor pelo que fazemos todos os dias. 🌱

Se você quer fazer parte de uma clínica que integra Psicologia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia e Intervenções baseadas em evidência, envie seu currículo.

📩 WhatsApp: (44) 99962-5358
📧 institutopraxismentoria@gmail.com

Marque aqui aquela psicóloga (o) incrível que combinaria com o nosso time 👇🏻💬

19/02/2026

A CAA não é um botão.
Não é um plano B.
E definitivamente não é “só quando precisa”.

Quando a gente usa CAA apenas para pedir água, comida ou parar o choro…
a gente ensina sem perceber que comunicação é só para sobreviver.

Mas comunicação é para:
brincar,
pensar,
imaginar,
errar,
negociar,
criar histórias,
ter voz no mundo.

CAA precisa estar na rotina, no brincar, na narrativa e no pensamento.
Precisa estar antes da crise.
Precisa estar antes da frustração.
Precisa estar antes do “não consigo”.

Quando a CAA entra só na urgência, ela vira ferramenta de emergência.
Quando entra na vida, ela vira linguagem.

E é exatamente isso que muitos profissionais ainda não aprenderam a fazer:
integrar a CAA no desenvolvimento, no brincar e na interação real.

É isso que a gente ensina na formação.
Não a usar figuras.
Mas a construir comunicação.

Se você quer sair do uso superficial da CAA e aprender a usar de forma clínica, funcional e transformadora, o nosso curso é pra você. 💙

18/02/2026

Formação em Integração Sensorial – 100h presenciais e práticas 🧠✨

Se você é terapeuta ocupacional e deseja atuar com Integração Sensorial de forma ética, segura e dentro das exigências atuais do COFFITO, essa formação foi construída para você.

De acordo com o acórdão mais recente, a atuação em Integração Sensorial exige formação teórico-prática robusta, com carga horária mínima e vivência presencial, garantindo preparo clínico real para avaliação e intervenção.
Pensando nisso, estruturamos uma formação completa de 100h, dividida em dois módulos progressivos, com foco na prática clínica e no raciocínio terapêutico.

Aqui você vai:
✔️ Compreender a Integração Sensorial com base na neurociência e na abordagem de Ayres
✔️ Aprender a avaliar alterações sensoriais e chegar a qual disfunção sensorial a criança possui
✔️ Construir planos de intervenção sensorial com segurança clínica
✔️ Discutir casos reais e realizar prática supervisionada em laboratório
✔️ Desenvolver raciocínio clínico para atuar com confiança
✔️ Estar habilitado conforme as exigências atuais para atuação em IS

Essa não é uma formação apenas teórica.
É uma imersão prática, clínica e transformadora para quem quer sair do básico e realmente aplicar a Integração Sensorial na vida das crianças e famílias.

📍 Presencial – Maringá/PR
📚 Formação total: 100h

⚠️ Vagas limitadas para garantir supervisão e prática de qualidade

Se você sente que é hora de se posicionar com responsabilidade e excelência na Integração Sensorial, esse é o seu próximo passo.

15/02/2026

Aprender transforma.
Mas o processo de aprender… também transforma quem decide estar ali.

Esse reels é só um recorte de um curso avançado em Integração Sensorial.
O que não aparece são as horas de estudo, as viagens, o cansaço, as renúncias de finais de semana, o tempo longe da família, o investimento financeiro e emocional para estar em uma sala querendo fazer melhor pelas crianças que atendem.

A gente sempre fala aqui:
ser terapeuta de Integração Sensorial não é só saber atividades.
É estar disposto a estudar, rever, errar, ajustar e aprender de novo.

Porque quem trabalha com desenvolvimento infantil não pode parar no tempo.
E quem escolhe estar aqui, escolhe não parar de aprender.

Esse final de semana tivemos também nossa formatura simbólica, um momento que representa muito mais do que um certificado.
Representa 100 horas de estudo teórico-prático, de raciocínio clínico, de intervenção real, de supervisão e de construção de uma prática responsável e baseada na ciência.

Cada profissional que aparece nesse vídeo escolheu crescer para oferecer o melhor às crianças e famílias que confiam no seu trabalho.

E isso… muda vidas.
Primeiro a delas. Depois, a de cada criança que será atendida por elas.

Seguimos formando profissionais que nunca param de aprender. 🧠✨💚

13/02/2026

🚨 SEGUNDA TURMA ABERTA! 🚨

Depois do sucesso da primeira edição, estamos oficialmente com inscrições abertas para a 2ª turma do curso “Apraxia de Fala na Infância: teoria, avaliação e intervenção”. Uma imersão completa para fonoaudiólogos que desejam atuar com mais segurança e domínio nos transtornos motores de fala.

📅 28 e 29 de março
⏰ Carga horária total: 16 horas
📜 Curso com certificado

Se você sente que precisa aprofundar seu raciocínio clínico, organizar melhor suas avaliações e estruturar intervenções realmente eficazes, este curso foi pensado para você.

Ao longo de dois dias intensivos, você irá:

✅ Mergulhar na teoria do aprendizado motor de fala
✅ Aprender a avaliar crianças com mais precisão e segurança
✅ Estruturar planos terapêuticos baseados em evidências
✅ Desenvolver um olhar clínico mais estratégico
✅ Sair preparada(o) para avaliar e tratar crianças com transtornos motores de fala

⚠️ As vagas são limitadas para garantir uma experiência de aprendizado próxima e aplicada.

👉 Quer receber todas as informações? Envie um DIRECT com a palavra “APRAXIA” e eu te conto tudo!

05/02/2026

Existem algumas verdades sobre o desenvolvimento infantil que mudaram completamente a nossa forma de atender crianças.

Depois de formações internacionais, estudos atuais em neurodesenvolvimento e muita prática clínica, ficou claro:
muitas coisas que ainda se falam por aí estão desatualizadas.

Hoje sabemos que:

– desenvolvimento não é só idade, é experiência
– comportamento é comunicação do cérebro
– a forma como a criança processa sensações impacta atenção, fala, alimentação e aprendizagem
– esperar “amadurecer” pode custar tempo cerebral
– e a família não é coadjuvante… é parte central da intervenção

Quando a gente muda o olhar, muda a intervenção.
E quando muda a intervenção, muda a trajetória da criança.

Esse é o tipo de conhecimento que transforma a prática clínica e também a forma como as famílias entendem seus filhos.

Qual dessas verdades mais te fez pensar hoje? 💙

10/01/2026

✨ Seu filho se esforça, mas parece que aprender é sempre mais difícil?
Isso não é preguiça. Não é falta de vontade.
E, muitas vezes, não é falta de capacidade.

Quando a criança:
▪️ repete os mesmos erros mesmo com ajuda
▪️ esquece rápido o que acabou de estudar
▪️ leva muito tempo para tarefas simples
▪️ se esforça mais que os colegas e ainda assim não avança

💡 o que pode estar em jogo é como o cérebro dela processa, organiza e sustenta a aprendizagem.

👉 Dificuldades de memória de trabalho, estratégias ineficientes, organização do pensamento e do fazer podem impactar diretamente o desempenho escolar e precisam de um olhar especializado.

No Instituto Práxis, acreditamos que antes de cobrar resultados, é preciso entender o processo.

📌 Se você respondeu SIM a duas ou mais perguntas,
talvez seja o momento de buscar uma avaliação psicopedagógica.

📲 Agende uma avaliação e vamos entender juntos como ajudar seu filho a aprender do jeito certo com ciência, cuidado e estratégia.

10/11/2025

Você já parou pra pensar que avaliar uma criança não é preencher um formulário, mas entender uma vida inteira em funcionamento?

No Instituto Práxis, nossa avaliação não começa com protocolo — começa com escuta.
Antes de qualquer teste, queremos saber:

👂 O que a família vive no dia a dia
🔍 O que realmente está impedindo essa criança de participar da rotina

💬 O que mais dói hoje: a birra? A seletividade alimentar? A dificuldade na escola? O atraso motor? A frustração?
⠀
Porque nenhuma escala, sozinha, é capaz de traduzir a complexidade do desenvolvimento infantil.
Por isso, nossa avaliação é construída em 6 etapas que integram:

✅ História + contexto familiar
✅ Anamnese funcional baseada na rotina real
✅ Observação clínica + análise sensorial
✅ Mapeamento de habilidades (motoras, cognitivas, sociais, executivas)
✅ Comportamento como dado neurológico, não moral
✅ Conversão disso tudo em METAS FUNCIONAIS — claras, mensuráveis e com sentido para a vida da criança

📌 A chave é simples: não avaliamos o que a criança NÃO faz. Avaliamos o que ela precisa para conseguir fazer.
⠀
É por isso que no Práxis o relatório não é o final — ele é o começo.
Da retomada da autonomia, da autorregulação, da participação social, do brincar e das conquistas que importam de verdade.

Se você é mãe, pai, professor ou terapeuta e já se frustrou com avaliações genéricas que não mudaram nada na prática… esse carrossel é pra você.
⠀
💬 Comenta aqui: qual parte da avaliação infantil você acha mais desafiadora?
(Anamnese? Interpretação sensorial? Comportamento? Transformar dados em metas?)

📌 Salve para rever depois
📌 Envie para um profissional ou família que precisa entender isso
⠀

06/11/2025

🚨 NOVIDADE NO PRÁXIS! 🚨

Agora nossas crianças contam com atendimento psicopedagógico especializado, alinhado à Integração Sensorial, Fonoaudiologia e ciência da aprendizagem! ✨📚

🔹 Chegou a .rocha , pedagoga, neuropsicopedagoga e psicopedagoga, com certificações nos métodos Multigestos e ABACADA, voltados para dificuldades de leitura, escrita, consciência fonológica e alfabetização baseada em evidências.

👶👧 Indicado para crianças com:
✓ dificuldades de aprendizagem
✓ problemas de desempenho escolar
✓ trocas e dificuldades na leitura e escrita
✓ transtornos de processamento fonológico

Aqui no Práxis, a Psicopedagogia não é “reforço escolar”.
É intervenção científica que transforma avanços terapêuticos em resultados reais na escola e na vida. ✨

📩 Agenda abertas! Envie “PSICOPE” no direct para saber horários, valores e como funciona a avaliação inicial.

Instituto Práxis

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