psi.fernandodugone

02/04/2026

Amar, acolher e pronto. 💙🧩

O autismo não precisa de rótulos, precisa de respeito.
Não precisa de julgamento, precisa de empatia.

Cada criança é única, com seu jeito de sentir, aprender e se expressar.
E o que elas mais precisam não é que o mundo as mude…
mas que o mundo as acolha.

02/04/2026

Hoje, 2 de abril, celebramos o Dia Mundial da Conscientização do Autismo 🧩💙

Mais do que uma data, é um convite para enxergar o mundo com mais empatia, respeito e inclusão.

O autismo não precisa ser “CONSERTADO”, precisa ser compreendido. Cada pessoa dentro do espectro é única, com suas habilidades, desafios e formas especiais de ver e sentir o mundo.

Mas é importante lembrar: A CONSCIENTIZAÇÃO NÃO ACONTECE SÓ HOJE.A LUTA, O RESPEITO E A INCLUSÃO PRECISAM SER PRATICADOS TODOS OS DIAS.

Que possamos, diariamente, aprender a acolher, escutar e valorizar as diferenças. Porque quando há respeito, há espaço para todos.

💙 Informação gera empatia
🧩 Empatia gera respeito
🫱🫲Respeito gera inclusãofernandodugone

28/03/2026

O curso que vocês tanto esperavam está de volta!📚
Conduzindo mudanças, transformando comportamentos!*

Estão abertas as vagas para o curso de Manejo de Comportamento, uma oportunidade de aprendizado prático e transformador para quem deseja compreender e intervir de forma mais assertiva.
👨‍👩‍👧 Destinado a pais, familiares e profissionais da saúde e educação.

📚Com Fernando Dugone -CRP 05/55725
📌Módulo 1: 25 de abril
📌 Módulo 2: 09 de maic Horário: 08h às 12h
📌Local: UNIASSELVI Polo São Gonçalo - Centra (Partage Shopping -4° piso)

Garanta sua vaga: contato@lekapsicologia.com.br*

Não perca essa oportunidade de aprender, se desenvolver e transformar realidades!

27/03/2026

20/03/2026

20 de Março • Dia Mundial da ABA 💙

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) vai muito além de técnicas.
Ela representa ciência, compromisso e transformação real na vida das pessoas.

Trabalhar com ABA é acreditar no potencial de cada indivíduo, é respeitar o tempo, valorizar pequenas conquistas e construir caminhos com consistência e propósito.

Hoje é dia de reconhecer todos os profissionais que atuam com ética, responsabilidade e empatia.

E principalmente, é dia de lembrar:
CADA EVOLUÇÃO IMPORTA.

💙🧩 Seguimos fazendo a diferença, todos os dias.
fernandodugone

19/03/2026

PORQUE USAR MEIAS COLORIDAS

No dia 21 de março é comemorado o Dia Internacional da Síndrome de Down e o uso de meias coloridas ou trocadas tem um signif**ado muito especial 💛

🧦 POR QUE USAR MEIAS COLORIDAS?
✨ 1. Representam os cromossomos
A campanha das meias surgiu porque o formato das meias lembra os cromossomos.
Na Síndrome de Down, a pessoa tem 3 cromossomos 21 (trissomia 21).

🌈 2. Celebram a diversidade
Usar meias diferentes e coloridas simboliza que ser diferente é normal e deve ser respeitado.
É um convite à aceitação e inclusão.

💛 3. Chamam atenção para a causa
As meias chamativas despertam curiosidade e isso abre espaço para conversar sobre a Síndrome de Down, combatendo preconceitos.
🫶 4. Promovem inclusão
É um gesto simples que mostra apoio à luta por:
- DIREITOS;
- OPORTUNIDADES;
- RESPEITO.

VAMOS USAR E ESPALHAR CONHECIMENTO PARA TODOS!

12/03/2026

*INCLUSÃO DE PAPEL*

É quando a escola diz que é inclusiva, oferece a vaga e acredita que já cumpriu seu papel.

Mas quando a criança entra, a realidade é outra.

🧩 Salas lotadas, onde é impossível olhar para as necessidades individuais;
🧩Sem mediador ou apoio adequado para quem realmente precisa;
🧩 Profissionais sem formação específ**a para lidar com a diversidade e individualidade de cada um;
🧩Professores exaustos, tentando dar conta de tudo, mas sem suporte da instituição;

*🥱 NO DISCURSO EXISTE INCLUSÃO.*
*NA PRÁTICA, MUITAS VEZES EXISTE ABANDONO PEDAGOGICO.*

A verdadeira inclusão não é apenas matricular a criança.
É adaptar o ensino, oferecer suporte e garantir aprendizagem real.

*Precisamos falar seriamente sobre melhorar a inclusão nas escolas.*
Cada criança é única.
Cada criança tem seu ritmo, sua forma e seu jeito de aprender.

🚨 *Alerta às escolas:*
O número de diagnósticos cresce a cada ano.
Se as instituições não se prepararem, não se capacitarem e não apoiarem seus professores, a escola não acompanhará a realidade das famílias.

🧩Incluir não é fingir.
🧩Incluir não é apenas cobrar mensalidade.

🧩Incluir é acolher.
🧩Incluir é respeitar.
🧩Incluir é ensinar de verdade.

Porque no final existe uma verdade simples:❤️

*TODA CRIANÇA TEM DIREITO DE APRENDER.*

11/03/2026

A *Tríplice Contingência* é um dos princípios centrais da Análise do Comportamento (ABA). Ela explica como e por que os comportamentos acontecem, observando a relação entre três elementos:

1️⃣ *Antecedente (A)*
É o que acontece antes do comportamento.
São os estímulos, situações ou instruções que preparam o ambiente para que um comportamento ocorra.

📌 Exemplo:
A mãe pede para a criança guardar os brinquedos.

2️⃣ *Comportamento* (B)
É a ação observável da pessoa.
Tudo aquilo que a criança faz, fala ou demonstra e que pode ser observado.

📌 Exemplo:
A criança começa a chorar ou se recusa a guardar os brinquedos.

3️⃣ *Consequência* (C)
É o que acontece depois do comportamento.
A consequência pode aumentar ou diminuir a probabilidade de o comportamento acontecer novamente no futuro.

📌 Exemplo:
A mãe guarda os brinquedos no lugar da criança.

🤔* Mas, Fernando, por que isso é tão importante na ABA?*

A ciência ABA analisa essa relação *Antecedente → Comportamento → Consequência* para entender a função do comportamento e ensinar novas habilidades mais adequadas.
Ou seja, em vez de apenas corrigir o comportamento, buscamos entender:

🧩 O que desencadeou
🧩 O que a criança fez
🧩 O que ela ganhou ou evitou com isso

Assim conseguimos ensinar comportamentos mais funcionais e promover desenvolvimento de cada indivíduo.fernandodugone

07/03/2026

O Triângulo do Sucesso no Desenvolvimento Infantil.
*​O desenvolvimento de uma criança não acontece de forma isolada. Imagine um triângulo: para que ele seja forte, todos os lados precisam estar conectados.*
​​Na psicologia infantil e nas terapias de apoio, trabalhamos com três pilares fundamentais:
​🏠 *1. A Família:* A família é a base. É onde a criança passa a maior parte do tempo e onde os vínculos afetivos são construídos. Sem o engajamento dos pais, o progresso f**a limitado às quatro paredes do consultório. A família é quem coloca em prática as estratégias no dia a dia.
​🏫 *2. A Escola*
​É o ambiente onde a criança testa suas habilidades sociais, lida com regras coletivas e enfrenta desafios acadêmicos. Quando a escola está em sintonia conosco, conseguimos adaptar o ambiente para que o aprendizado flua sem frustrações desnecessárias.
​🏩 *3. A Clínica*
​Nós, profissionais, entramos com o olhar técnico, as ferramentas de intervenção e o acolhimento. Nosso papel é mediar essa comunicação, orientando tanto a escola quanto a família sobre as melhores formas de estimular o potencial da criança.

​ A "Parceria e Comunicação" é a chave
quando esses três pilares falam a mesma língua, a criança se sente segura, compreendida e estimulada de forma coerente.🧩❤️
.fernandodugone

03/03/2026

Para atender pacientes atípicos não basta apenas conhecer o diagnóstico. É fundamental buscar conhecimento contínuo sobre o funcionamento sensorial.

 Hipersensibilidade e hipossensibilidade são formas opostas de processamento sensorial.

▪ Hipersensibilidade: ocorre quando há uma reação exagerada e, muitas vezes, dolorosa a estímulos considerados leves, como luzes, sons, cheiros ou toques. Isso pode levar ao evitamento e ao sofrimento diante de situações comuns do dia a dia.

▪ Hipossensibilidade: caracteriza-se por uma resposta reduzida aos estímulos sensoriais. A pessoa tende a buscar estímulos mais intensos como movimento, pressão ou sons altos como forma de autorregulação.

Compreender essas diferenças é essencial para oferecer intervenções mais assertivas, respeitando as necessidades individuais de cada paciente.🧩
fernandodugone