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Vanessa Streck Consultoria Materno-Infantil, Nova Petrópolis (2026)

24/04/2021

Heidi merece mais um post só pra ela! Um livro verdadeiramente vivo!⁣
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Para a educadora inglesa Charlotte Manson, um livro vivo tem o poder de formar na criança a capacidade de se maravilhar, apreciar e desfrutar de tudo o que é justo, verdadeiro e belo; assim como o contato diário com a natureza, a literatura infantil é fundamental para esse deslumbramento. ⁣
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Ao lermos para as crianças pré-escolares, devemos ter em mente que o foco principal não é a obtenção de conhecimento em si, mas o amor pela vida.⁣
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Para forjar nas crianças esta capacidade de apreciação, é preciso criar nelas o gosto pela literatura de valor desde o berçário.⁣
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Diz Charlotte sobre a boa literatura na infância: ⁣
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“Proteja o berçário; não permita ali qualquer coisa que não possua verdadeiro sabor literário; que as crianças cresçam com alguns poucos livros lidos repetidamente, e que não tenham nenhum cuja leitura não custe um esforço mental considerável. Isto não é um sofrimento. Atividade e esforço, seja do corpo ou da mente, é uma alegria para a criança.” ⁣
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Leia livros vivos para seus filhos!

24/04/2021

Heidi é um clássico romance infantil da escritora Suíça Johanna Spyri, publicado originalmente em Alemão, em dois volumes entre 1880 e 1881, e com 3 versões para o cinema, a última de 2015.⁣
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A personagem-título é uma órfã de 5 anos enviada às montanhas suíças para morar com o avô, um pastor de cabras que mora sozinho nos Alpes suíços. Ele é um velho amargo que se tornou recluso e descrente, e mesmo com alguma relutância inicial por parte dele, Heidi é muito feliz no novo lar. ⁣
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O ânimo da menina, sua simplicidade, bondade e gratidão por tudo, abrandam o coração do velho e alegram a vida da família de Pedro, o pastor de cabras, seu vizinho nas montanhas.⁣
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A vida pacata nos Alpes é interrompida quando Heidi é obrigada a viajar para Frankfurt onde é contratada para fazer companhia a jovem paralítica Clara. Heidi vai relutantemente, e sua partida é especialmente perturbadora para o avô e a avó de Pedro. Já na casa dos Sesemann, Heidi aprende a amar Clara e sua avó, que a ensina a ler e a importância de rezar para Deus.⁣
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Ainda que muito bem tratada, Heidi adoece de saudades do avô e das montanhas onde vivia, e mesmo contra a vontade dos Sesemann, retorna à montanha para uma alegre recepção dos que ali estavam esperando por ela. ⁣
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Em uma das passagens mais emocionantes do livro, o retorno da menina, ainda mais jovial, radiante e alegre, sempre agradecida, não importa o que aconteça, o avô tem sua fé em Deus e nos homens restaurada. ⁣

A linguagem descritiva sobre os Alpes realmente nos inspira a visitar a terra de Heidi, e sentir na pele o ar fresco da montanha, conhecer suas amigas cabras e ouvir o farfalhar dos pinheiros suíços.⁣

⁣No segundo livro, um milagre muda a vida de todos os personagens. Mas não vou mais dar spoiler aqui. Leiam Heidi para seus filhos!
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Uma leitura para toda a família. ⁣
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Uma história linda sobre a virtude da amizade, amor, família, gratidão e fé em Deus.⁣
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Para leitura em voz alta a partir dos 4 anos.⁣
Leitura individual a partir dos 8 anos.⁣
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Minha sugestão de mãe: leiam esse livro em voz alta, com a família, não importa a idade das crianças. E não vejam o filme antes de terminar o livro. 😉

21/04/2021

Apesar da minha filha gostar e ler com certa facilidade livros com muitos capítulos e poucas ilustrações, também incluo livros menores e bem ilustrados nas listas de leitura. São leituras rápidas, que ela geralmente começa e termina no mesmo dia ou dia seguinte, e que possuem muitas ilustrações que ajudam a contar a história. ⁣⁣
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Poderiam ter sido usados na fase de transição para a leitura em capítulos, pois servem muito bem para aprimorar a fluência, aumentar o vocabulário, motivar e preencher os momentos de tédio com qualidade.⁣⁣
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São essas leituras que me permitem trabalhar melhor a narração e interpretação do texto. Além de darem uma pausa (necessária para manter a motivação) entre leituras maiores e com narrativas mais complexas. ⁣⁣
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Considero estas leituras excelentes para crianças em fase de consolidação da alfabetização, também àquelas que não possuem o hábito da leitura e precisam de motivação para começar, e ainda leitores mais experientes, como a minha, que se beneficiam de histórias bem contadas e ilustradas para nutrir seu imaginário com belas lembranças.⁣⁣
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A forma como o livro infantil é apresentado importa, e muito! Descobri isso observando minha filha escolher novos livros para a leitura diária. Acreditava que ela escolhia as histórias pelo enredo e fiquei surpresa quando ela me disse que alguns livros “atrapalhavam” a leitura pelo excesso de linhas e palavras em uma mesma página. Comecei a comparar os livros e percebi que os livros que ela mais gostava tinham um aspecto mais limpo, menos parágrafos, frases mais separadas, letras maiores... Tudo isso ajuda na leitura que nessa fase ainda não está totalmente automatizada, e o excesso de informação na página acaba atrapalhando e fazendo a criança se perder várias vezes. ⁣
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Parece tão simples...⁣
⁣.. mas não é! ⁣
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Por isso, nesse caminho de formar novos leitores toda a ajuda é muito bem vinda!⁣
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Deixa uma mensagem se te ajudei com essas dicas! 😉

21/04/2021

Já contei há alguns posts atrás sobre o processo de alfabetização da Sofia e que livros usei em cada fase. Depois que ela devorou toda a coleção da “A Casa da árvore mágica”, achei que era o momento de apresentar novos desafios literários.

Introduzi os livros da Brasileira Dupré porque queria que ela tivesse contato com livros escritos na própria língua e não apenas traduções, que costumam “economizar” demais na linguagem, tornando a leitura mais pobre em vocabulário e estrutura gramatical.

Boas traduções são ótimas ferramentas para trabalhar fluência nessa fase, mas leituras em português é que ensinam, de fato, toda a complexidade e beleza da nossa língua.

Maria Jose Dupré, escreveu “A montanha encantada” e “A ilha perdida” em 1945. No ano seguinte lançou a sequência das aventuras dos mesmos amigos “A mina de ouro”, fazendo enorme sucesso entre o público infanto-juvenil (quem lembra da icônica série vagalume?!). Todos esses títulos já foram lidos e devorados pela primogênita que adora histórias de ação, mistério e muitas surpresas.

A autora ainda lançaria, alguns anos depois, a coleção do Cachorrinho Samba, em que o companheiro de aventura das crianças é agora o protagonista. São 6 livros ao todo e 3 deles podem ser encontrados na Amazon em uma edição totalmente renovada. Em breve entrarão na lista de leituras da Sofia desse ano.

Histórias muito divertidas e cheias de ação e mistério são as favoritas da minha pequena leitora. Roald Dahl, um escritor britânico cheio de imaginação, criou personagens memoráveis e mágicos que encantaram a pequena desde a primeira página. É dele o livro “A fantástica fábrica de chocolate” e “Matilda”, que viraram filmes famosos anos depois da primeira publicação.

As versões brasileiras da editora 34 e Martins fontes, trazem várias ilustrações (p&b), formato pequeno, letras grandes e parágrafos mais curtos. Tudo para facilitar a leitura de livros em capítulos para novos leitores. É importante prestar atenção ao layout do livro tanto quanto ao conteúdo e no caso dos livros de Roald Dahl, forma e conteúdo estão de acordo para agradar os jovens leitores.

21/04/2021

Resolvi falar sobre esse assunto porque percebo que essa é a fase em que encontramos, pais e professores, a maior dificuldade em indicar leituras para crianças já alfabetizadas lerem de forma autônoma. ⁣
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Ao longo do último ano pude constatar que os livros para essa fase, a partir dos 7 anos (considerando uma criança já alfabetizada), precisam ter algumas características essenciais para conquistar a atenção da criança e cumprir seu papel, importantíssimo, de consolidar a fluência leitora e auxiliar no processo de aprendizado da linguagem formal.⁣
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👉🏼 São características um pouco diferentes daquelas que citei no post sobre leitura em voz alta para essa mesma faixa etária. Pois a leitura individual ainda está em fase de consolidação, a criança está alfabetizada mas aprendendo ainda sobre a própria língua, suas particularidades e desafios. O enredo precisa ser mais claro, a linguagem menos formal - porém ainda correta, o formato do livro precisa facilitar o entendimento da criança e nem sempre, uma boa história para leitura infantil, precisa necessariamente trazer lições morais e aprendizados em virtudes. Basta que o conteúdo seja pertinente ao mundo infantil e que não corrompa a ingenuidade e pureza característica das crianças.⁣
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São elas:⁣

1 Uma boa História;⁣

2 Linguagem formal mas sem exageros;⁣

3 Layout interno do livro;⁣

4 Acompanhamento diário do Educador.⁣
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Passe as imagens para o lado para entender cada um.⁣ 👉🏼👉🏼👉🏼
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No próximo post mostrarei os livros que minha filha já leu e ainda está lendo para essa fase de consolidação da alfabetização e treino de fluência.⁣
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👉🏼 Lembrando que crianças maiores, e que não tem o hábito da leitura, também podem se beneficiar desses cuidados ao escolher um bom livro para retomar a prática.⁣

19/04/2021

O que um livro para leitura em voz alta na infância precisa ter de especial? 👇🏻👇🏻⁣
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1 Conteúdo: um bom livro sempre transmite uma mensagem, te ensina algo, te faz refletir e perceber melhor o mundo e as pessoas; traz ensinamentos morais, evidenciando vícios e virtudes dos personagens, a luta do bem contra o mal de forma bem clara e definida;⁣
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2 Linguagem culta: um bom livro infantil precisa ter como base a linguagem culta, o uso correto da gramática. A criança já tem contato com a linguagem informal, coloquial, no seu cotidiano, e ao ler um livro sem essa preocupação (como tantos best sellers por aí 🙄) ela não estará aprendendo nada. A criança e o adulto aprendem a ler e escrever bem quando expostos a linguagem mais elaborada;⁣
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3 Belas ilustrações: mesmo quando procuro um livro em capítulos para leitura em voz alta, dou preferência para aqueles com alguma ilustração. Ainda que preto e branco mas que tenham realismo, que ajudem a contar a história, que façam o leitor ficar admirado e concentrar seu olhar nela por algum tempo. As ilustrações de bons livros ressaltam a beleza da história, que tb pode ser admirada pelos olhos e não apenas pelo coração!⁣
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4 A beleza da história: um bom livro, quando termina provoca sempre alguma reação no leitor; seja um suspiro de alívio por um final feliz; sejam lágrimas de tristeza; é impossível terminar um bom livro sem desejar que ele tenha uma continuação, sem imaginar um final alternativo, sem querer ler tudo de novo e torcer por um final diferente; O livro bom eleva nosso espírito em direção ao bem, nos faz querer ser melhores e transforma nossa vida a cada página virada.⁣
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Nas imagens mostro alguns dos livros que estão selecionados para leitura em voz alta na minha casa. Alguns já lidos, outros esperando a sua vez de serem apreciados. ⁣
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Só lembrando que ainda seleciono histórias com temática infantil, pois meus filhos são pequenos e leio para os dois juntos. ⁣
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A medida que a mais velha cresce e muda de fase, penso em separar a hora da leitura em voz alta pra ele, pois a temática juvenil não é adequada para crianças pequenas como o Martin.⁣
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Qual foi o último livro realmente bom que você leu?

19/04/2021

Nos últimos dois anos descobri que, apesar de já ter lido muito, não li bons livros na infância e juventude. Ainda estou em busca do que realmente significa “um bom livro” pra mim e para meus filhos. ⁣
⁣
Falo, com alguma certeza, que existem mais livros ruins do que bons, e que não concordo com a frase que muitos espalham por aí de que é “melhor ler qualquer coisa do que não ler nada!”. ⁣
⁣
A infância passa rápido demais, é curta demais para permitirmos que nossos filhos usem seu tempo para leituras ruins, que não farão nenhuma diferença na vida deles. É na infância que eles terão mais tempo pra se dedicar ao amor pela literatura, àquela que merece ser amada!⁣
⁣
PRA MIM, não basta ter prazer em ler um livro qualquer, é preciso amar ler os livros bons! Assim como na vida, eu ensino e escolho amar somente o que é certo, aquilo que não me acrescenta enquanto ser humano, não me torna melhor e mais útil para os outros, eu descarto.⁣
⁣
Aprendi a reconhecer um livro ruim, quando passei a ler bons livros de adulto (clássicos universais) e mais ainda quando adquiri livros infantis para leitura em voz alta, como Heidi e Nárnia. ⁣
⁣
O que eles tem de especial? 👇🏻⁣
⁣
1 Conteúdo;⁣
2 Linguagem culta;⁣
3 Belas ilustrações;⁣
4 Beleza da história.⁣
⁣
Falo sobre eles no próximo post, onde vou mostrar os livros que escolho para leitura em voz alta para meus filhos de 4 e 7 anos.⁣

19/04/2021

Nos últimos dois anos descobri que, apesar de já ter lido muito, não li bons livros na infância e juventude. Ainda estou em busca do que realmente significa “um bom livro” pra mim e para meus filhos. ⁣
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Falo, com alguma certeza, que existem mais livros ruins do que bons, e que não concordo com a frase que muitos espalham por aí de que é “melhor ler qualquer coisa do que não ler nada!”. ⁣
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A infância passa rápido demais, é curta demais para permitirmos que nossos filhos usem seu tempo para leituras ruins, que não farão nenhuma diferença na vida deles. É na infância que eles terão mais tempo pra se dedicar ao amor pela literatura, àquela que merece ser amada!⁣
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PRA MIM, não basta ter prazer em ler um livro qualquer, é preciso amar ler os livros bons! Assim como na vida, eu ensino e escolho amar somente o que é certo, aquilo que não me acrescenta enquanto ser humano, não me torna melhor e mais útil para os outros, eu descarto.⁣
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Aprendi a reconhecer um livro ruim, quando passei a ler bons livros de adulto (clássicos universais) e mais ainda quando adquiri livros infantis para leitura em voz alta, como Heidi e Nárnia. ⁣
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O que eles tem de especial? 👇🏻⁣
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1 Conteúdo;⁣
2 Linguagem culta;⁣
3 Belas ilustrações;⁣
4 Beleza da história.⁣
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Falo sobre eles no próximo post, onde vou mostrar os livros que escolho para leitura em voz alta para meus filhos de 4 e 7 anos.⁣

05/04/2021

Ler bons livros em voz alta desde muito cedo, estimula a criatividade e a imaginação dos filhos. ⁣Especialmente no início da vida, a sua voz narrando uma história, conto ou poema será um importante marcador de calma e segurança. ⁣⁣
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A medida que a criança cresce e esboça as primeiras palavras, os livros ilustrados permitem mais interações verbais durante e após a leitura. Os pais podem usar as imagens para nomear objetos, personagens, expressões, cenários...⁣⁣
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As ilustrações realmente prendem a atenção da criança na leitura, mas não se engane em achar que seu filho, mesmo pequeno, não tenha a capacidade de gostar de livros pouco ilustrados ou sem nenhuma ilustração.⁣⁣
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Se já estão acostumados com a leitura em voz alta, você vai começar a perceber que eles passam cada vez mais tempo atentos à leitura partilhada. Eles não mais se entediam facilmente e reclamam quando a história acaba, pedindo pela história de novo, e de novo...⁣⁣
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Caso isso esteja acontecendo na sua casa, talvez seja a hora de apresentar livros com histórias mais longas, mais personagens, narrativas mais complexas e menos ilustrações.⁣⁣
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Esteja preparado para ler por muito tempo, um capítulo atrás do outro. A leitura em capítulos, como em um seriado, gera suspense e expectativa pelos próximos acontecimentos. A criança se diverte imaginando o que acontecerá nas próximas páginas!⁣⁣
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Algumas vantagens da leitura em capítulos:⁣⁣
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1️⃣ A criança e o adulto que lê, tem a oportunidade de acompanhar e experimentar a vida de outros personagens por um longo período, o que favorece a interação e cumplicidade familiar. ⁣⁣
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2️⃣Os pais tem a oportunidade de apresentar livros clássicos, que marcaram a sua infância, e que tem grande valor literário, uma vez que sobreviveram ao tempo.⁣⁣
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3️⃣ Desenvolve a proficiência e a capacidade de compreensão da leitura. O leitor tem a oportunidade de fazer diversas vozes o que ajuda a criança a identificar os personagens e opinar sobre a narrativa.⁣
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Desliza as imagens para o lado para conhecer os livros que usamos na transição entre ilustrados e por capítulos.

05/04/2021

Condessa de Segur, escritora francesa, de nome Sophie Rostopchine. Nasceu na Rússia em 1799, e faleceu em Paris em 1874. Filha do conde Rostopchine, passou a infância na propriedade da família em Voronovo, na Rússia. ⁣
⁣
Em 1819, casou-se com o Conde Eugène de Ségur se tornando Condessa de Ségur. Tiveram oito filhos, mas foi com as netas que a Condessa passava a maior parte do seu tempo contando histórias.⁣
Com elas já crescidas e morando em outro país, a Condessa de Ségur passou a escrever essas histórias para passar o tempo. Tornou- se escritora aos 59 anos ao publicar seus primeiros livros infantis e que fizeram bastante sucesso na França e depois no mundo inteiro.⁣
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Os romances tinham sempre a presença de crianças como protagonistas,⁣
o Bem sempre vencia o Mal, assim como era sempre possível corrigir os erros e as mas inclinações do espírito. ⁣
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Nas escolas Brasil do século XIX até o início do século XX, o francês era ensinado como língua estrangeira da elite culta. Desse modo chega ao País o primeiro título infantil da Condessa intitulado “Os novos contos de fadas” lançado em 1852.⁣
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Da obra da Condessa de Ségur destaco a “Trilogia de Fleurville”, traduzida por Herberto Sales e lançada pela editora Nova Fronteira em 2015, composta pelos títulos Os desastres de Sofia, As meninas exemplares e As férias. As principais personagens das três histórias são as irmãs Camila e Madalena e suas amigas Margarida e Sofia. ⁣
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As histórias, passadas no século passado (não podemos esquecer esse detalhe importante!), mostram o ambiente familiar das personagens e o universo infantil apresentado em momentos de muitas travessuras e brincadeiras, permeado por uma forte moralização do comportamento das crianças. ⁣
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Entre gargalhadas e momentos de tristeza, os contos da Condessa auxiliam no desenvolvimento das virtudes, a importância de estar a serviço do outro, o respeito pelos limites individuais e o valor da verdadeira amizade.⁣
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Esse título recomendo a leitura em voz alta a partir dos 4 anos e para leitura individual a partir da alfabetização.⁣

Me conta, já tinha ouvido falar na Condessa e seus contos de fadas?

05/04/2021

LENDO PRA ELE! ⁣
(Tão simples, e tão eficaz!)
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Crie uma rotina de leitura em voz alta em família, mas não esqueça de também cobrar uma leitura individual diária!⁣
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Muitos pais alimentam a falsa expectativa de que quando a criança estiver alfabetizada ela não precisará mais deles para o momento da leitura. Muitos irão dizer que agora serão os filhos a lerem para eles e irmãos mais novos, e esquecem que somos nós, os pais, ainda exemplo de leitor fluente para os filhos já crescidos.⁣⁣
⁣⁣
A criança que só lê sozinha acaba perdendo o interesse pela leitura, especialmente por livros que exigem maior conhecimento, compreensão e vocabulário, justamente porque não possui a habilidade de compreender a linguagem escrita de um leitor avançado. ⁣⁣
⁣⁣
🚫 Muitos acabam cedendo à preguiça e a facilidade dos gibis, dos livros para faixas etárias anteriores a sua, e àqueles da moda que não agregam aprendizado. Ou ainda a televisão e outras telas, em que o conteúdo entra na mente sem filtro e sem esforço algum da criança.⁣⁣
⁣⁣
O hábito da leitura na adolescência e vida adulta começa na infância e é missão dos pais conduzir esse momento com muita presença e responsabilidade.⁣⁣
⁣⁣
Bastam 20 minutos por dia para sentar com sua criança ou adolescente e fazer a leitura de um livro, conto, poesia, fábula ou capítulo. Comece com pouco e vá aumentando o tempo à medida que a rotina vai se estabelecendo e o interesse do seu filho aumentando. ⁣⁣
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Se você se importa com uma criança ou jovem, leia pra ele!⁣⁣
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Leia para seu filho!⁣⁣
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04/04/2021

Para quem crê Nele, a vida nunca acaba e o amor nunca morre!

Uma feliz e abençoada Páscoa!

Vanessa Streck Consultoria Materno-Infantil

24/04/2021

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21/04/2021

21/04/2021

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19/04/2021

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05/04/2021

05/04/2021

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04/04/2021

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