Psicóloga Luana Pich

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Psicóloga Luana Pich

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31/01/2026

💙Em 6 anos de clínica, aprendemos que desenvolvimento não é pressa, é processo.
💙Aprendemos que por trás de cada comportamento existe uma história que precisa ser compreendida, não julgada.
💙Que nenhum profissional, sozinho, dá conta do todo — o cuidado verdadeiro é construído em equipe.
💙Aprendemos que famílias também precisam de acolhimento, não apenas de orientação.
💙Que avaliar não é rotular, é abrir caminhos.
💙E que quando ciência caminha junto com escuta, ética e humanidade, o cuidado realmente desenvolve.

Seguimos aprendendo, crescendo e cuidando — com responsabilidade, sensibilidade e amor.”

Siga a Desenvolver Psicologia e Saúde e conheça nosso jeito de cuidar do desenvolvimento.

29/01/2026

Um lugar especial, construído com muito amor e carinho. 💙

Nesta segunda-feira, completamos 6 anos de portas abertas.
Uma história que começou lá em 2006, quando decidi iniciar minha trajetória na Psicologia — sem imaginar quantos encontros, desafios e aprendizados esse caminho traria.

A Desenvolver Psicologia e Saúde nasceu do desejo de cuidar, acolher e construir processos reais, humanos e responsáveis.
Foram anos de lutas, muitas batalhas, altos e baixos…
mas, acima de tudo, anos de amor. Muito amor.

Gratidão profunda a todas as pessoas que passaram e passam por aqui.
Gratidão às famílias que confiaram suas histórias.
Gratidão aos profissionais que caminharam e caminham junto, com ética, sensibilidade e compromisso.
Gratidão aos nossos parceiros, escolas e médicos!

Seguimos desenvolvendo — com propósito, cuidado e coração. 💙

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❤️

29/01/2026

O Transtorno do Espectro Autista não é único, nem igual para todas as pessoas.
Por isso, falar em “nível” de suporte não é rotular — é compreender melhor as necessidades reais de cada indivíduo.

A avaliação neuropsicológica é um processo científico e clínico que investiga, de forma detalhada, áreas como:

atenção
memória
linguagem
funções executivas
cognição social
perfil emocional e adaptativo

No contexto do TEA, essa avaliação permite ir além do diagnóstico e responder perguntas essenciais:
✔️ Quais são as principais habilidades preservadas?
✔️ Onde estão as maiores dificuldades funcionais?
✔️ Qual o nível de suporte necessário no dia a dia, na escola e na família?

A definição do nível de suporte no espectro autista não se baseia apenas em observação isolada ou impressões subjetivas, mas na integração entre:

instrumentos padronizados
observação clínica qualificada
escuta da família
análise do contexto escolar e social

Com essas informações, é possível:
✨ orientar intervenções mais adequadas
✨ evitar expectativas irreais ou subestimadas
✨ apoiar decisões educacionais e terapêuticas
✨ promover desenvolvimento com mais respeito e eficácia

Avaliar não é limitar.
Avaliar é entender para cuidar melhor.

Na neuropsicologia, cada pessoa é vista em sua singularidade — e o nível de suporte é um instrumento de proteção, não de exclusão.

29/01/2026

Muitos adultos chegam à vida adulta carregando dúvidas, frustrações e a sensação constante de estar “ficando para trás”.
Dificuldade de concentração, organização, memória, leitura, controle emocional ou desempenho profissional não são falta de esforço — muitas vezes, são sinais não avaliados.

A avaliação neuropsicológica permite entender, com clareza, como seu cérebro funciona hoje 🧠
Ela não serve para rotular, mas para explicar, orientar e libertar.

Com esse entendimento, é possível ajustar expectativas, buscar intervenções adequadas e construir estratégias mais justas com você mesmo.

Se algo sempre te acompanhou e nunca foi compreendido, talvez seja hora de olhar para isso com mais cuidado.

📲 Entre em contato e agende sua avaliação. Entender é o primeiro passo para mudar.

28/01/2026

A violência contra animais não é brincadeira, nem “falta de paciência”.
Do ponto de vista neuropsicológico, ela está associada a falhas em três sistemas centrais do cérebro:

• Empatia – dificuldade de reconhecer o sofrimento do outro
• Inibição de impulsos – falhas no controle comportamental
• Regulação emocional – descarga de raiva ou frustração sem freio

Animais costumam se tornar alvo porque são vulneráveis e indefesos, o que torna esse tipo de violência um importante sinal de alerta comportamental.

👉 A ciência é clara: violência contra animais não deve ser normalizada.
Ela aponta para riscos maiores no desenvolvimento emocional e social.

27/01/2026

A deficiência intelectual ainda carrega muitos estigmas que precisam ser desconstruídos. Vamos juntos mudar essa percepção:

1️⃣ “Não conseguem aprender nada” – Aprendem sim, mas cada pessoa tem seu ritmo e estilo de aprendizado.
2️⃣ “Não têm autonomia” – Com apoio adequado, podem realizar tarefas diárias e tomar decisões sobre a própria vida.
3️⃣ “Não sentem emoções profundas” – Sentem, se conectam e se expressam de formas únicas, assim como qualquer pessoa.
4️⃣ “Não podem trabalhar ou estudar” – Educação inclusiva e oportunidades adaptadas mostram o contrário todos os dias.
5️⃣ “Sempre dependem da família” – Apoio não é sinônimo de dependência; é parceria para crescimento e desenvolvimento.

💡 Lembre-se: Cada pessoa tem potencial, e nosso olhar inclusivo é o que transforma barreiras em oportunidades.

27/01/2026

TDAH ou Dislexia? Nem tudo é a mesma coisa. ✨

Dificuldade para se concentrar, cansaço mental, tarefas que parecem sempre mais difíceis…
À primeira vista, TDAH e dislexia podem se parecer — mas a origem dessas dificuldades é diferente 🧠

🔍 No TDAH, o desafio está na atenção, na organização e no controle das funções executivas.
📖 Na dislexia, a dificuldade é específica da leitura e da linguagem, envolvendo a relação entre letras e sons.

Quando não há um olhar cuidadoso, a criança ou o adolescente pode ser visto como desinteressado, desatento ou “sem esforço” — quando, na verdade, está lidando com algo que precisa de suporte adequado 💙

Identificar corretamente faz toda a diferença para:
✔️ direcionar intervenções
✔️ evitar frustrações desnecessárias
✔️ fortalecer a autoestima
✔️ promover aprendizagem real

📲 Se você percebe sinais persistentes, procure uma avaliação especializada. Informação também é cuidado.

27/01/2026

A avaliação neuropsicológica vai muito além do diagnóstico.

Ela identifica pontos fortes, dificuldades cognitivas e estratégias de aprendizagem do estudante.

Com essas informações, a escola consegue:

💙ajustar a rotina e o conteúdo de forma adequada;
💙oferecer recursos pedagógicos personalizados;
💙planejar intervenções que favoreçam o aprendizado sem sobrecarga;
💙acompanhar evolução de forma objetiva.

Para a família, a avaliação traz clareza sobre como apoiar o filho em casa e como dialogar com os professores de forma assertiva.

E, mais importante: ajuda a criança ou adolescente a ser respeitado no seu ritmo e potencial, construindo um caminho de desenvolvimento saudável e sustentável.

27/01/2026

Hoje foi um dia repleto de emoções 🥰
A vida é feita de chegadas, partidas… e reencontros 🙏
Ah, os reencontros. Eles sempre me atravessam.

Sou profundamente grata pelos reencontros que a vida me permite ter com esses pacientes.
Afinal, o destino não erra — ele sempre nos reconecta no tempo certo.

Ao mesmo tempo, tenho o privilégio de acolher e avaliar crianças e adolescentes que vêm de tão longe…
Famílias que percorrem quase 90 km de distância, movidas pela confiança e pela esperança.

Isso não é pouco.
É responsabilidade.
É vínculo.

É vínculo.
É entrega.

São sementes plantadas com muito amor, que com o tempo começam a brotar.

Compartilhar da confiança de tantas famílias é um privilégio que jamais banalizo.
Hoje, mais do que nunca, é dia de gratidão. 🤍🧠

Gratidão à família que foi e voltou.
Gratidão às que seguem monitorando a evolução de seus filhos e filhas.
Gratidão àqueles que vêm de tão longe e confiam.
Gratidão a todos que acreditam e confiam em nosso trabalho.

Gratidão por hoje 🙏🥰

24/01/2026

Muitas crianças, adolescentes e adultos com TEA (Transtorno do Espectro Autista) e TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) vivenciam algo que vai além da sensibilidade comum: uma dor emocional intensa diante da rejeição real ou percebida. Esse fenômeno é conhecido como disforia à rejeição.

Não se trata de “drama”, “falta de maturidade” ou “exagero”.
Trata-se de um funcionamento neurológico em que o cérebro reage de forma amplificada a sinais de desaprovação, crítica, exclusão ou frustração.

🔹 Como isso costuma aparecer?

Reações emocionais muito intensas a correções simples
Choro, raiva ou isolamento após um “não”
Medo excessivo de errar ou de decepcionar
Autocrítica dura (“eu sou ruim”, “ninguém gosta de mim”)
Evitação de situações sociais ou desafios por medo de rejeição

Em pessoas com TEA, isso pode estar ligado às dificuldades de leitura social e à necessidade de previsibilidade.
No TDAH, relaciona-se à desregulação emocional e à impulsividade afetiva.

🔹 O impacto invisível

Quando não compreendida, a disforia à rejeição pode levar a:

baixa autoestima
ansiedade social
comportamentos de esquiva ou explosões emocionais
sofrimento silencioso, muitas vezes interpretado de forma equivocada pelo entorno

A criança ou o adulto não escolhe sentir assim. O corpo reage antes da razão conseguir organizar.

🔹 O que ajuda de verdade?

Validação emocional antes da correção
Linguagem clara, direta e respeitosa
Previsibilidade e combinados explícitos
Trabalho terapêutico focado em regulação emocional
Orientação à família e à escola para reduzir rótulos e interpretações morais

Mais do que “endurecer”, essas pessoas precisam de continência emocional e ferramentas internas para lidar com o mundo.

💛 Um olhar essencial

Compreender a disforia à rejeição é trocar a pergunta
❌ “Por que reage assim?”
por
✅ “O que essa reação está tentando comunicar?”

Quando o ambiente muda, o sofrimento diminui.
E quando há cuidado, há desenvolvimento.

Dificuldades agende seu atendimento
(48) 9 9150 0814
Pagani-Palhoça

23/01/2026

Na escola, nem sempre é preciso grandes mudanças para favorecer o aprendizado de crianças e adolescentes com Transtornos do Neurodesenvolvimento. Muitas vezes, ajustes simples no dia a dia já promovem mais segurança, atenção e participação.

Alguns exemplos de adaptações possíveis 👇
📌 rotinas previsíveis e avisos prévios sobre mudanças
📌 instruções claras, objetivas e, quando possível, visuais
📌 tempo ampliado para atividades e avaliações
📌 redução de estímulos excessivos no ambiente
📌 pausas programadas para regulação
📌 organização do espaço e do material escolar
📌 combinações claras sobre expectativas e limites

Essas estratégias podem beneficiar tanto crianças quanto adolescentes com TEA e TDAH, respeitando suas particularidades e potencialidades.

⚠️ Mas atenção:
cada aluno é único. O que funciona para um pode não funcionar para outro.

Por isso, a avaliação especializada é fundamental. Ela permite compreender o perfil cognitivo, emocional e funcional do aluno e orientar adaptações realmente adequadas à sua necessidade — evitando rótulos, excessos ou cobranças injustas.

Quando escola, família e clínica caminham juntas, a inclusão deixa de ser discurso e se torna prática. 🤍

📍 Atendimento especializado
📱 (48) 9 9150 0814
📌 Pagani-Palhoça

22/01/2026

A ansiedade patológica vai muito além de um momento de preocupação.
Ela impacta o corpo, a mente, as emoções e os comportamentos, interferindo na rotina, nas relações e na qualidade de vida.

Quando os sintomas se tornam constantes e passam a limitar escolhas, produtividade e bem-estar, é um sinal de que algo precisa de atenção e cuidado.

👉 Buscar ajuda não é fraqueza, é responsabilidade com a própria saúde.

📩 Se você se identificou com esses sinais, entre em contato e agende uma avaliação. O cuidado certo pode mudar o seu dia a dia.

Endereço

Palhoça, SC

Telefone

+5548991500814

Site

https://www.psicologaluanapich.com.br/

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Categoria

Serviço de saúde mental