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Psicóloga Cláudia Della Méa

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Brasil
Passo Fundo, RS
Psicóloga Cláudia Della Méa

Psicóloga clínica - Atendimento de crianças, adolescentes e adultos. Consultório em Passo Fundo

07/12/2023

Alguns representantes possíveis do processo de uma análise!

No interior da nossa mente há muitos enigmas a serem desvendados. Carregamos conosco as marcas daqueles que nos formaram, marcas daquilo que se foi.

Em análise, nos desafiamos, elevamos nossa atenção aos detalhes aparentemente insignificantes. É ali, nos detalhes, que colocamos nossa lente de aumento e a nossa escuta.

Muitas vezes é um caminho solitário, muitas pessoas podem não compreender e, inclusive, questionar "pra que tudo isso?", " precisa mesmo?" (Perguntas que ecoam em nós).

As palavras, a poesia presente nas palavras, inquietam e transformam. São elas que nos colocam em movimento, a nós compete colorir a nossa vida, mesmo quando confrontados pelos aspectos sombrios que a análise pode nos revelar.

O vínculo transferencial, afetivo e potente, que sustenta uma análise, deve ser cuidado e experienciado em cada sessão.

Por aqui vou cuidando. Me cuidando, para poder cuidar de muitos outros.

E você, já desejou atravessar esse processo?

15/10/2022

Feliz dia aos professores! Meu reconhecimento e minha gratidão, em especial, por todos os professores que fazem parte da minha trajetória formativa e ajudaram a me tornar quem eu sou hoje!

29/09/2022

Convite da coordenadora do Seminário: "A avaliação da criança: O psicodiagnóstico como recurso interventivo e subjetivante na clínica e na escola".

Eu também estarei ministrando o seminário junto às demais colegas: .zandona

Vem com a gente!

17/09/2022

Como avaliar uma criança, considerando sua estruturação psíquica, através de um psicodiagnóstico interventivo?

O seminário "A avaliação da criança: o psicodiagnóstico como recurso interventivo e subjetivante na clínica e na escola" se dedicará a fazer um estudo conceitual, clínico e escolar, a partir do pensamento psicanalítico, sobre esse processo.

Trabalho que parte da complexidade e não da objetificação da criança, considerando o entrecruzamento existente entre a constituição psíquica, o sofrimento na infância e a escuta clínica da criança, de sua família e de sua escola.

Neste seminário, será apresentada uma posição de trabalho desenvolvida pela escuta sensível e apoiada em instrumentos de acompanhamento do desenvolvimento da criança e em te**es psicológicos.

Para tanto, serão discutidas possibilidades de intervenções, a construção dos vínculos e a produção do laudo e sua devolutiva, através de estudo de casos de avaliação.

📍O seminário é dirigido à psicólogas(os) e estudantes de psicologia e os encontros serão expositivos-dialogados, com a apresentação e discussão de exemplos.

📍Os encontros serão em formato híbrido, ou seja, o participante pode optar por participar de forma on-line síncrona pela plataforma Zoom ou presencialmente na sede do PROJETO - Associação Científica de Psicanálise e Humanidades - R. Uruguai, 2001, Bloco B/sala 108, Centro, Passo Fundo/RS.

📍São 8 encontros semanais, nas quintas-feiras, com início às 17h45min.

📍Cada encontro terá 1h, totalizando 8h de curso.

📍O seminário inicia no dia 06 de outubro e se encerra em 24 de novembro de 2022.

📍As inscrições são feitas pelo telefone: (54) 99994 5961 (com a coordenadora Fabíola).

📍Haverá emissão de certificados. Vagas limitadas.

📍Investimento: R$ 300,00, podendo ser parcelado em até duas vezes. A primeira parcela é paga no ato da inscrição, por transferência bancária.

Vem com a gente! ☺

26/08/2022

Estaremos na próxima Roda de Conversa da REDE-BEBÊ nacional!

Representando um trabalho feito a muitas mãos, com o apoio da nossa instituição, O PROJETO-Associação Científica de Psicanálise e Humanidades de PF,
vamos apresentar nossas pesquisas e trabalhos a respeito do psicodiagnóstico como recurso interventivo e subjetivante já na avaliação.

Tanto a banalização do sofrimento e das dificuldades de uma criança, quanto a patologização de seus comportamentos, minimizam – de forma reducionista – a complexidade do desenvolvimento infantil. Apresentamos, nesse evento, uma posição construída no trabalho de avaliação psicodiagnóstica de bebês e pequenas crianças que considera, com prioridade, a criança e a estruturação da sua subjetividade.

Vem conosco no encontro "O psicodiagnóstico como intervenção subjetivante na educação infantil".

Atividade interdisciplinar para estudantes e profissionais das áreas da educação, da saúde e da assistência social que trabalham com a infância.

Evento gratuito e aberto transmitido pelo YouTube Da REDE-BEBÊ!
Dia 30.8 às 20h.

13/07/2022

Encerramos mais um semestre de estudos e experiências compartilhadas nos seminários da formação em psicanálise no PROJETO-ACPH, que venham os próximos.

11/07/2022

Como canta Maria Bethânia: "Eu não ando só..."
Não andamos só...

Esse é o registro de uma das nossas reuniões de trabalho.

Nossas "reuniões de domingo", acontecem há muito tempo.
Nesses encontros, marcados pelo fazer coletivo, organizamos a condução do nosso trabalho de avaliação psicodiagnóstica e psicoterapia na educação infantil, com a coordenação da psicanalista Fabíola Giacomini.

Temos atravessado muitos desafios, mas também temos nos fortalecido através da construção dos laços de confiança. É essa coletividade genuína que qualifica nossa formação pessoal e profissional.
Nossas práticas clínicas e escolares, atravessadas pela psicanálise, tem nos proporcionado plantar e colher produções científicas, espaços de fala e muitos outros trabalhos sérios, que produzem subjetivação nos diversos espaços que ocupamos. Fizemos tudo isso com o apoio e suporte da nossa instituição, o PROJETO-Associação Científica de Psicanálise e Humanidades de PF.

Equipe: .giacomini; ; .zandona

18/06/2022

E O PRÓXIMO ENCONTRO SERÁ DIA 21/06.

"Na última terça, dia 24, tivemos o primeiro encontro: "O psicodiagnóstico como intervenção subjetivante na educação infantil", evento organizado pelo PROJETO - Associação Científica de Psicanálise e Humanidades e pelo Núcleo REDE - BEBÊ Passo Fundo, com apoio da Anhanguera/PF, PPGEdu-UPF e editora Àgalma.
O evento é gratuito, on-line pela plataforma Zoom e presencial na sede do PROJETO.
O próximo será no dia 21 de junho, às 19h30.

Tanto a banalização do sofrimento e das dificuldades de uma criança, quanto a patologização de seus comportamentos, minimizam – de forma reducionista – a complexidade do desenvolvimento infantil. Apresentamos, nesse evento, uma posição construída no trabalho de avaliação psicodiagnóstica de bebês e pequenas crianças que considera, como prioridade, a criança e a estruturação da sua subjetividade.

Esta importante atividade interdisciplinar apresenta o relato da experiência de avaliação psicodiagnóstica com crianças de zero a cinco anos na Rede Pública de Educação de um município do norte do RS, trabalho realizado na educação infantil que envolveu todas as EMEIs do município.
Em relevo está a operação subjetivante do Psicodiagnóstico e sua leitura a partir dos pressupostos psicanalíticos, lançando luz sobre os aspectos orgânicos, maturativos, mas sobretudo sobre o arranjo pulsional, a estrutura e o funcionamento psíquico da criança. Um diagnóstico como uma operação longitudinal e desde a lente da complexidade, evitando a hegemonia dos diagnósticos com nomenclaturas etiquetadas nas crianças.
O grupo de trabalho que realizou a intervenção tem a colega psicanalista Fabíola Giacomini na coordenação, junto das colegas Erica Variani, Psicóloga Cláudia Della Méa e Carolina Zandoná, membros do PROJETO e da REDE-BEBÊ. Esta prática contou com a participação da doutoranda Luciana Cezar e do prof Dr. Francisco C. Santos Filho em supervisão.
Estiveram presentes na ocasião estudantes e profissionais das áreas da educação, da saúde, da assistência social que trabalham com a infância.
Uma experiência construída a muitas mãos, numa verdadeira rede de trabalho. Porque ninguém faz nada sozinho!"
Fonte: PROJETO-ACPH

Endereço

Rua Uruguai, 2001, Centro Clínico Crediplan, Sala 309 Bloco B/Boqueirão
Passo Fundo, RS
99010112

Telefone

+5554991611374

Site

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