Psicopedagogapaulagrave

Psicopedagogapaulagrave Avaliação e Intervenção nas diversas dificuldades, distúrbios, transtornos de aprendizagem e na

Avaliação e Intervenção Psicopedagógica

VIVÊNCIAS
Mestre em Ciências da Educação
Graduanda em Psicologia
Especialista em Neuropsicologia
Formação Bacharel em Psicanálise
Teórica em Psicanálise
Especialista em Psicanálise Infantil
Licenciatura em Letras Vernáculas com Inglês
Especialista em Docência do Ensino Superior
Especialista em Programação do Ensino Superior
Especialista em Supervisão Educacional
Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional
Especialista em Teoria Psicanalítica
Especialista em Psicanálise Infantil
Docente das disciplinas de saúde mental e desenvolvimento Infantil
Coordenadora de Educação Psicanalítica

Vivências nos diversos tratamentos:
TDAH;
DISLEXIA;
AUTISMO;
SÍNDROME DE DOWN;
E NAS DIVERSAS SÍNDROMES E DISTÚRBIOS NEUROLOGICOS. Capacitação em:

Ciências Neurológicas com ênfase em Autismo;
Método ABA;
Método TEACCH;
DIR Floortime

Vivências como Palestrante em diversos Congressos e Eventos. VIVÊNCIAS NA ÁREA DA PSICANÁLISE:

PSICOTERAPIAS BREVES DE ORIENTAÇÃO ANALÍTICA

-Análise Tradicional;
-Psicoterapia Breve de Orientação Psicanalítica;
-Psicoterapia Breve de Apoio;
-Psicoterapia Breve Integrada;
-Psicoterapia Breve Dinâmica;
-Psicoterapia Breve da Família;
-Psicoterapia Breve de Casal;
-Psicoterapia Breve de Grupo;
-Psicoterapia Breve da Melhor Idade

AS APLICAÇOES CLÍNICAS DAS PSICOTERAPIAS
PSICANALITICAS EM SITUAÇOES DIFERENCIADAS

-O Tratamento da Depressão;
-A Psicoterapia de Apoio nos Transtornos Bipolares;
-Psicoterapia nos lutos: Normal e Patológico
-Psicoterapia Dinâmica Breve no Tratamento dos Distúrbios
Fóbicos;
-Psicoterapia Psicanalítica na Infância;
-Psicoterapia Breve na Melhor Idade.

Avaliação Psicopedagógica é com a equipe Motivar.Casadinha  de Psicopedagoga e Neuropedagoga, para a avaliação e tratame...
02/02/2018

Avaliação Psicopedagógica é com a equipe Motivar.
Casadinha de Psicopedagoga e Neuropedagoga, para a avaliação e tratamento de seu filho ser satisfatória.
Psicopedagoga Paula Grave/psicanalistapaulagrave
Neuropedagoga Hellen de Melo.

21/01/2018

Em parceria com o Motivar que agora conta também com os serviços de Psicopedagogia e Psicanálise.
Em parceria com a Neuropedagogia a avaliação f**a mais enriquecedora, e, os resultados para as diversas desordens nas dificuldades são mais precisos.
Na Psicanálise, traz como instrumento a interpretação de neuroses inconscientes já existentes nas crianças e, para os pais, atendimento através de Psicoterapia Breve de Apoio.
Venha nos conhecer e agende seu atendimento.

A todos nós Psicopedagogos que fazemos o nosso trabalho com carinho, ética e compromisso, que abraçamos a missão de ouvi...
12/11/2017

A todos nós Psicopedagogos que fazemos o nosso trabalho com carinho, ética e compromisso, que abraçamos a missão de ouvir, compreender e intervir para que a aprendizagem seja algo leve e sem transtornos.

Dia 12 de Novembro dia do Psicopedagogo!

Muitas crianças apresentam dificuldades na escola. De maneira geral, essas dificuldades são toleráveis, afinal, todos nó...
21/08/2017

Muitas crianças apresentam dificuldades na escola. De maneira geral, essas dificuldades são toleráveis, afinal, todos nós já também enfrentamos o temor de ir mal em uma prova de matemática ou de não conseguir prestar atenção em uma aula de química.
Mas, há casos que merecem atenção e não só broncas das mães. São os casos dos chamados distúrbios de aprendizagem.
As dificuldades de aprendizagem são neurologicamente baseadas em problemas de processamento do cérebro. Esses problemas de processamento podem interferir no aprendizado de habilidades básicas como leitura, escrita e /ou matemática. Eles também podem interferir nas competências de nível superior, tais como planejamento, organização do tempo, raciocínio abstrato, a memória a longo ou a curto prazo e
atenção.
É importante perceber que as dificuldades de aprendizagem podem afetar a vida de um indivíduo além da vida acadêmica, como por exemplo, afetar as relações com a família, amigos e no trabalho.
Os sinais e sintomas de alguma deficiência de aprendizagem são mais frequentemente diagnosticados durante a vida escolar. No entanto, algumas pessoas não recebem uma avaliação até que estejam no ensino médio ou adultos, no mercado de trabalho.
Outros indivíduos com dificuldades de aprendizagem podem nunca recebem uma avaliação e passam pela vida, sem nunca saber por que eles têm dificuldades em aprender e por que podem estar com problemas em seus ambientes de trabalho ou nos relacionamentos com a família e amigos.

⚠️PRÓXIMO ARTIGO ABORDAREMOS SINAIS DE POSSÍVEIS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM.⚠️

Por Paula Grave
📌Psicopedagoga Clínica e Institucional
📌Especialista em Neuropsicologia
📌Mestre em Ciências da Educação
📌Psicanalista Clínica e Didata
📌Acadêmica em Psicologia

COTIDIANO Centro Terapêutico
📌 Avenida da Integração, 294, Vila Eduardo, Petrolina-PE
📞 (87) 3031-7236 / 98867-2560

— com Psicanalista Paula Grave em COTIDIANO Centro Terapêutico.

PARA ESSA SEMANA TEREMOS...
02/05/2017

PARA ESSA SEMANA TEREMOS...

Mutismo Seletivo: Conheça os sinaisVocê já ouviu falar em Mutismo Seletivo? Mutismo seletivo é um complexo transtorno de...
27/04/2017

Mutismo Seletivo:
Conheça os sinais

Você já ouviu falar em Mutismo Seletivo?

Mutismo seletivo é um complexo transtorno de ansiedade caracterizado pela incapacidade de uma criança falar e se comunicar ef**azmente em ambientes sociais, como na escola, por exemplo. Entretanto, essas crianças são capazes de falar e se comunicar em ambientes onde se sentem confortáveis e seguras.
Mais de 90% das crianças com Mutismo Seletivo também têm fobia social ou ansiedade​. Essa desordem social é bastante dolorosa para a criança.
Crianças e adolescentes com Mutismo Seletivo têm um medo real de falar e de interações sociais, onde há uma expectativa em que ela precisa se comunicar verbalmente.
Além disso, muitas crianças com Mutismo Seletivo têm grande
dificuldade de responder ou iniciar uma conversa; portanto, o
engajamento social pode ser comprometido em muitas crianças quando confrontadas por outros.
Nem todas as crianças manifestam a sua ansiedade da mesma forma.
Algumas podem f**ar completamente mudas e serem incapazes de falar ou se comunicar com qualquer pessoa em um ambiente social, outras podem ser capazes apenas de sussurrar.
Algumas crianças podem f**ar imóveis, com medo, como se estivessem “congeladas”, quando são confrontadas com situações sociais específ**as.
Mesmo as crianças que são gravemente afetadas podem parecer relaxadas e despreocupadas, são capazes de conviver com uma ou algumas crianças, mas são incapazes de falar e se comunicar ef**azmente com professores.

Por que uma criança desenvolve Mutismo Seletivo?

A maioria das crianças com Mutismo Seletivo tem uma predisposição genética para a ansiedade. Muitas vezes, essas crianças apresentam sinais de ansiedade severa, tais como problemas de separação, birras frequentes, choro, mau humor, inflexibilidade, problemas de sono e
timidez extrema desde a infância.

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICAESCLARECIMENTO A RESPEITO:Uma avaliação Psicopedagógica obrigatoriamente leva no mínimo dez (10...
20/04/2017

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

ESCLARECIMENTO A RESPEITO:

Uma avaliação Psicopedagógica obrigatoriamente leva no mínimo dez (10) sessões para que possamos avaliar assertivamente.

Desconfie do Profissional que conclua a avaliação Psicopedagógica em menos tempo, pois, certamente não estará cumprindo o roteiro básico para tal.

Vejamos então o Roteiro Básico:

Esses são dados iniciais, eventualmente é preciso acrescentar mais itens, sem falar do apoio da equipe Multiprofissional.

Portanto, pais, antes de buscar um Psicopedagogo, verifique se este está habilitado para cuidar de seu filho(a).

Paula Grave.

Conscienteze-se!
02/04/2017

Conscienteze-se!

VENHA FAZER PARTE DESSA EQUIPE!
07/03/2017

VENHA FAZER PARTE DESSA EQUIPE!

Endereço

Petrolina, PE
56328-010

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 09:00 - 18:00
Terça-feira 09:00 - 18:00
Quarta-feira 09:00 - 18:00
Quinta-feira 09:00 - 18:00
Sexta-feira 09:00 - 18:00

Telefone

(87) 98807 1616

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Avaliação e Intervenção Psicopedagógica VIVÊNCIAS Mestre em Ciências da Educação Acadêmica em Psicologia Especialista em Neuropsicologia Formação Bacharel em Psicanálise Teórica em Psicanálise Especialista em Psicanálise Infantil Licenciatura em Letras Vernáculas com Inglês Especialista em Docência do Ensino Superior Especialista em Programação do Ensino Superior Especialista em Supervisão Educacional Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional Docente das disciplinas de saúde mental e desenvolvimento Infantil Coordenadora de Educação Psicanalítica Vivências nos diversos tratamentos: TDAH; DISLEXIA; AUTISMO; SÍNDROME DE DOWN; E NAS DIVERSAS SÍNDROMES E DISTÚRBIOS NEUROLOGICOS. Capacitação em: Ciências Neurológicas com ênfase em Autismo; Método ABA; Método TEACCH; DIR Floortime Vivências como Palestrante em diversos Congressos e Eventos. VIVÊNCIAS NA ÁREA DA PSICANÁLISE: PSICOTERAPIAS BREVES DE ORIENTAÇÃO ANALÍTICA -Análise Tradicional; -Psicoterapia Breve de Orientação Psicanalítica; -Psicoterapia Breve de Apoio; -Psicoterapia Breve Integrada; -Psicoterapia Breve Dinâmica; -Psicoterapia Breve da Família; -Psicoterapia Breve de Casal; -Psicoterapia Breve de Grupo; -Psicoterapia Breve da Melhor Idade AS APLICAÇOES CLÍNICAS DAS PSICOTERAPIAS PSICANALITICAS EM SITUAÇOES DIFERENCIADAS -O Tratamento da Depressão; -A Psicoterapia de Apoio nos Transtornos Bipolares; -Psicoterapia nos lutos: Normal e Patológico -Psicoterapia Dinâmica Breve no Tratamento dos Distúrbios Fóbicos; -Psicoterapia Psicanalítica na Infância; -Psicoterapia Breve na Melhor Idade.