Qualiestar

Espaço de saúde e cuidados terapêuticos Integrados. Atendimento Psicológico, Psicopedagógico e com Educador fisico. Para todas as faixas etárias!

Espaço de saúde e cuidado com acompanhamento terapêutico e psicopedagógico, realizado por equipe especializada e competente, com as melhores técnicas de intervenção da área da educação e psicologia. Atendimentos no espaço, a domicilio ou onde houver necessidade. Intervenções especiais para famílias de pessoas com deficiências, adolescentes e crianças. Entre em contato conosco, agende um horário e venha conversar conosco!

03/04/2024

Ontem foi dia 02 de abril, dia da conscientização do autismo, eu não pude dizer nada, acordei sem voz

Muito simbólico

Poderia ter deixado algo escrito nos dias anteriores. Mas dizer o quê? Não queria ser a romântica delirante que relata só a imagem bonita: "estamos melhores agora que antes", "agora temos as leis", "temos a mídia a nosso favor", "temos mais recursos para a identificação", "temos mais recursos para buscar desenvolvimento", "temos mais pessoas autistas comunicando"...

Porque sim, estamos "melhores" com mais acesso a recursos, pois se identificou um mercado farto e intenso em torno dos autismos. Agora temos as leis, embora tenhamos que ser quase PHD e contar com muito energia para ir e vir e pressionar e negociar e ameaçar e fazer BO's para efetivar os direitos. Agora temos a mídia, mais pessoas comunicando em mais veículos, muito porque o autismo está dentro de suas casas e isso as mobiliza. Temos mais recursos para a identificação, mais olhares atentos, mas ainda dependendo da história de cada profissional e das Interseccionalidades que atravessam a sua formação e práticas. Temos mais recursos para buscar desenvolvimento, embora os centros de desenvolvimento restrinjam a preferência da fila para os menores ignorando que as habilidades podem ser desenvolvidas em todas as faixas etárias, e assim, adolescentes e adultos ficam desassistidos de tratamentos ao mesmo tempo que hipermedicalizados sem chances de poder elaborar suas vulnerabilidades. Temos mais pessoas autistas comunicando, mas ainda vemos em maior número os especialistas e as famílias sendo chamados para palestras e seminários, sem falar quando autistas são chamados, não são remunerados e/ou não recebem adaptações necessárias.

Ao fim do dia, depois de ouvir muito, cuidar das palavras trancadas na garganta, a voz foi voltando

Pude falar (com ajuda do microfone) sobre as coisas que não sei e que gostaria de pensar junto, pude falar de como tenho feito e de que para situações limite não tem protocolo, pude falar sobre como capto as informações das pessoas autistas e as transformo em incentivo para seguir aprendendo. Falei que precisamos, enquanto profissionais e humanos ouvir mais.

16/03/2024

Minhas considerações para refletirmos juntos:

"A psicóloga e pedagoga Daia Duarte concorda que o exercício da parentalidade vai além de simplesmente ser pai ou mãe: refere-se ao indivíduo que já está mais desenvolvido emocionalmente e se propõe a apoiar e facilitar o processo de desenvolvimento do outro ser humano. Já a palavra “positiva” diz respeito ao fato de que não há uma hierarquia na relação, onde os conhecimentos, crenças e modo de viver dos adultos são impostos às crianças.

— A parentalidade é positiva ao existir uma horizontalidade na relação. O adulto vai comunicar à criança os caminhos mais seguros para facilitar o seu desenvolvimento. Não tem punição, violência ou imposição do modo de ver o mundo — explica a especialista em neurociências.

Daia ressalta que as crianças ainda se desregulam emocionalmente por diferentes motivos e fazem as típicas “birras” para expressar suas emoções. A diferente entre a parentalidade positiva e a antiga forma de educar as crianças está na maneira como o adulto lida com essas situações:

— Antes a criança era contida fisicamente ou também muito adjetivada com termos pejorativos. Hoje, quando ocorre o mesmo e os adultos exercem a parentalidade positiva, o primeiro passo é buscar entender o que está sentindo diante da cena e não projetar. Vai reconhecer que o deixa irritado e envergonhado, mas vai isolar isso, porque precisa se equilibrar e atender a criança na sua necessidade.

Nesse processo, todos os envolvidos vão aprendendo e reconhecendo os sinais que antecedem o evento — o que pode ajudar a evitar situações semelhantes futuramente, já que o adulto pode adotar um comportamento preventivo, acolhendo a criança antes que algo ocorra.

Para Daia, o aumento na procura por orientações parentais está relacionado a uma maior consciência dos tipos de violência contra as crianças, mesmo que muitos ainda sejam suavizados ou normalizados pela sociedade.

— No exercício da maternagem ou paternagem, as pessoas se deparam com situações em que o corpo reage à emoção e leva a um ato. E aí se flagra no meio do exercício de uma violência e isso gera uma grande angústia e desconforto." Continua⬇️

26/10/2022

🌟Singela contribuição para refletirmos sobre o uso de celulares pelas crianças. Matéria publicada no GZH Comportamento hoje🔴

Leia a matéria na íntegra no site

https://gauchazh.clicrbs.com.br/comportamento/noticia/2022/10/existe-uma-idade-correta-para-dar-um-celular-para-o-seu-filho-cl9oq3srz008v01700jo5tdz5.html

25/10/2022

Escrita para o livro "TEA Enlaces pelo Olhar e pelo Afeto"

Neste capítulo faço uma tessitura sobre os indicadores do Espectro através da história da psicologia. Grunya Sukhareva, Klein, Mahler, Lorna Wing, Grandin são as mulheres que contribuem para expandirmos o olhar sob as maneiras de sentir e estar e propõe uma conexão mais apurada com a humanização da ciência.

Através desta escrita vou propondo também a saída do senso comum com a desmistificação e desmentira sobre o espectro.

14/10/2022

🔴Mulher, nordestina, médica e psiquiatra, também foi uma antipsiquiatra precoce, com idéias socialistas em pleno Estado Novo.

Dentre um universo em expansão de ideias e compreensões sobre as possibilidades de ver, estar e ESCUTAR outro ser humano Nise nos ensina:

Podemos VER o mundo quando nos sentimos VISTOS pelo mundo.

🌻Você vê o mundo?
🌱Você se sente vist@ pelo mundo?

06/10/2022

"Gosto de escrever palavras inteiras, cortadas, compostas, frases,
não frases. Gosto de ver as palavras plenas de sentido ou carregadas de vazio
dependuradas no varal da linha. Palavras caídas, apanhadas, surgidas, inventadas na
corda bamba da vida. Outro dia, tarde da noite, ouvi um escritor dizer que ficava
perplexo diante da fome do mundo. Perplexo! Eu pedi para ele ter a bondade, a
caridade cristã e que incluísse ali todos os tipos de fome, inclusive a minha..."

"— A gente combinamos de não morrer.
— Deve haver uma maneira de não morrer tão cedo e de viver uma vida menos cruel."

🌻
"Afinando" os ouvidos para ampliarem a escuta com as escrevivências de Conceição Evaristo
Mulher- mãe escreVivente da vida
Mulher de muitas faces, emblemática de milhões de brasileiras na
sociedade de exclusões que é a nossa. Frágil vara, corda bamba, fios de ferro, ferro de
passar, a dança das metáforas as enlaça e reconstrói a vida de pessoas despossuídas a
qual expressa, apesar de tudo, uma vitalidade própria.
🌱

28/03/2022

🔴NÃO!

📋Autismo NÃO é um aglomerado de sintomas;

♾ As CARACTERÍSTICAS do autismo circulam de maneiras diversas e muito específicas em cada pessoa.

A predominância está nas ÁREAS em que as características se manifestam: comunicação, comportamento e interação. Mesmo assim a comunicação, o comportamento e a interação são diferentes em cada pessoa e na mesma pessoa em fases da vida diferentes.

📊 Autismo NÃO é "quantificavel" em uma escala entre "mais autista" e "menos autista";

♾Os "graus" dizem respeito ao NÍVEL DE APOIO e NÃO à capacidade da pessoa.

Os níveis de apoio mudam constantemente ao longo de toda a existência da pessoa.

Variando conforme seu desenvolvimento e também conforme a situação de vida atual, com ou sem sobrecarga sensorial e emocional, de acordo com a disponibilidade interna e confiança no ambiente e em si mesm@.

⬇️Os manuais e classificações nos falam sobre:

🔴Diagnóstico: "capaz de distinguir, de discernir"

Na compreensão dos autismoS o diagnóstico é IMPORTANTE, principalmente relacionando ao acesso às políticas públicas, mas

AUTISMO NÃO É SOBRE ISSO!

📙Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde, a CID-11 ou (ICD-11 na sigla em inglês para International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems), lançada pela Organização Mundial da Saúde (OMS)

e

📕Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais, o DSM-5 (em inglês: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)

São documentos "norteadores", literalmente (produzidos no norte) e EXCLUEM todas as singularidades e especificidades de outras regiões do mundo.

🔎Sim, utilizamos em nossos documentos para que estes estejam "acessíveis" a criatura médica que (generalizando) vai passar os olhos em 2 segundos e precisa ter uma visão global do ser humano que está a sua frente para não lhe limitar o acesso aos seus direitos. Mas, NÃO É SOBRE ISSO!

Os autismoS, assim como outras neurodivergências são muito mais que estatísticas e classificações.

É PRECISO ver a pessoa integralmente e não somente o que se encaixa ou não em padrões e padronizações.

Bora compreender os autismoS para além do TEA?

10/03/2022

🌻VOLTAMOS🌱
Todas, todos, todes são BEM-VINDS!
Estudantes, profissionais de TODAS AS ÁREAS, famílias, professores e professoras, TODS!

Grupo de estudos AutismoS
Quando: SEXTAS-FEIRAS (quinzenal)
Hora: 09:30
Onde: on-line (Google Meet)
Valores:
- Abundante: R$80,00
- Consciente: R$60,00
- Solidário: R$40,00

Mais informações chame no 51 99279 4266

24/02/2022

É uma pergunta em aberto, exige nossa reflexão, existem inúmeras hipóteses, mas acredito que o principal foco esteja que sob a "fachada" de "construção de um cidadão" esteja a homogeneização do Ser.

Sob a "responsabilidade" de que a adaptação é do estudante o SISTEMA EDUCACIONAL se ISENTA e não precisa pensar sobre seu papel!

E assim não reflete sobre "Como a instituição de ensino interage com as diferenças e demandas individuais e coletivas?"

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases) propõe que o sistema escolar se prepare para atender a todas as diferenças, concedendo acesso igualitário e equânime a uma educação integralmente de qualidade.

As escolas e sua comunidade escar precisa se PREPARAR e se equipar para receber, envolver e desenvolver a curiosidade e interesse no(a)s estudantes. A adaptação é de TODOS!

Em uma era em que reconhecemos as diferenças e singularidades de cada Ser, quando um estudante não encontra acolhimento na escola para construir pertencimento e se vincular a instituição a DEFICIÊNCIA
está no AMBIENTE QUE NÃO SE ADAPTOU física, atitudinal e comunicacionalmente para criar a possibilidade de inclusão.

🟢INCLUIR envolve muito mais que território, para além da permanência no espaço físico, inclusão ENVOLVE a APRENDIZAGEM, bem como o RESPEITO aos processos de cada ser humano🌱

26/01/2022

Confesso que existem alguns "lugares" que Psis ocupam que me causam estranhamento e desconforto.

Mas acredito que seja através da CONSCIÊNCIA e COMUNICAÇÃO do estranhamento e desconforto que podemos expandir🌱

Então pergunto:
Quem é @ Psi na fila dos autismoS?

Deixe sua opinião nos comentários ⬇️

19/01/2022

A quem ainda tem dúvidas de que a psico seja política, segue a reflexão da Rolnik🌱

11/01/2022

A resposta simples e direta que dou quando me fazem esta pergunta é: NÃO!

Então em seguida ouço:
"Mas Daia, todo mundo diz para fazer terapia, pra cuidar da saúde mental na terapia... Pra não andar surtando por aí tem que fazer terapia...Janeiro Branco... Campanhas e tudo mais..."

Ao que respondo que:
SIM! terapia cuida da saúde mental, trata e previne "desarmonias", mas prioritariamente (ou deveria) promover um encontro da pessoa com ela mesma para que possa acolher seus desacordos, olhar para si integralmente, observar suas escolhas, as consequências de suas escolhas e seus propósitos. Terapia é para tod@s em todos os tempos e espaços. E sim, deveria ser mais democratizada e estar acessível a quem tivesse interesse. Também deveria ser mais humanizada e ver as subjetividades de existir mais do que a funcionalidade (capitalista) dos comportamentos.

Mas NÃO é só na terapia que se encontra este cuidado!

Também não será em conversa com amigues, no bar, na balada, nas redes sociais expondo a vida...

Em resumo, saúde mental também se cuida encontrando com SUAS necessidades, com SUAS prioridades, com SUAS escolhas, movimentações, emoções e afetos.

Saúde mental se cuida no ENCONTRO com você mesmo!

Para algumas pessoas este encontro se dá pelo silêncio, pela atividade física, pela prática artesanal, pelo contato com a natureza ... enfim,

E você, como cuida da sua saúde mental?

Endereço

Rua Barao Do Amazonas 1090, Loja 102
Porto Alegre, RS
90670-003

Site

http://qualiestar.com.br/

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