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Terapeuta Ocupacional Carolina Hosoume

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Brasil
Presidente Prudente, SP
Terapeuta Ocupacional Carolina Hosoume

Terapeuta Ocupacional
Presidente Prudente-SP
CEIC
• Especialista em saúde mental e autismo
• An

23/04/2026

“Eu não consigo.”
“Eu não quero.”
“Não vou tentar.”

Quando o “não” aparece antes mesmo da experiência, pode não ser teimosia, pode ser insegurança corporal, dificuldade no planejamento motor ou experiências anteriores de frustração.

Se o corpo não se sente capaz, o cérebro aprende a evitar. Evitar é uma forma de proteção.

✨ Acolher antes de exigir faz toda a diferença no processo de desenvolvimento.

💬 Se esse padrão aparece com frequência, vale investigar o que está por trás desse comportamento.

21/04/2026

Hipotonia e Autismo: qual a relação?

A hipotonia é a diminuição do tônus muscular, deixando os músculos mais “relaxados” e com menos resistência.,é uma condição frequentemente associada ao autismo.

Estudos mostram que uma parcela significativa de crianças autistas pode apresentar hipotonia, o que ajuda a explicar algumas dificuldades no desenvolvimento motor. Isso acontece porque o autismo também pode envolver alterações neurológicas que afetam a coordenação, o equilíbrio e o controle postural.

Na prática, a hipotonia pode impactar habilidades importantes do dia a dia, como sentar, engatinhar, andar, segurar objetos, mastigar e até falar. Muitas vezes, a criança se cansa com mais facilidade ou apresenta movimentos mais lentos e menos firmes.

Mas é importante entender: não é falta de esforço, não é desinteresse e muito menos “preguiça”. É uma resposta do corpo que precisa de suporte adequado.

Com acompanhamento profissional, como fisioterapia e terapia ocupacional, além de estímulos corretos no dia a dia, a criança pode evoluir, ganhar força, autonomia e qualidade de vida.

Cada avanço, por menor que pareça, é uma grande conquista.

10/04/2026

Quando a escrita não evolui, muitas vezes o foco recai apenas na força da mão.

Mas escrever exige muito mais: estabilidade de tronco, coordenação bilateral, planejamento motor, integração visual e organização sensorial.

Se a base corporal não está organizada, a escrita também não estará.

Avaliar além do lápis faz toda a diferença.

💬 Se a escrita tem sido um desafio constante, pode ser importante olhar para o corpo como um todo. Fale com a gente.

08/04/2026

Muitas vezes, "salvar uma vida" não é apenas sobre o batimento cardíaco, mas sobre devolver o sentido de pulsar. ❤️‍🩹

A Terapia Ocupacional mora no detalhe: no conseguir segurar uma colher, no voltar a se vestir sozinho, no brincar, no trabalhar, no pertencer. Nós não olhamos apenas para a patologia; olhamos para a potência.

Impactar a vida de alguém é ajudar essa pessoa a ocupar o seu próprio espaço no mundo com dignidade e autonomia. Ser T.O. é entender que a vida é feita de atividades que nos definem, e nossa missão é garantir que ninguém seja privado de vivê-las

05/04/2026

A Páscoa é sobre recomeços. Que hoje a esperança se renove em nossos corações e a vida floresça em cada detalhe. Uma data abençoada para todos! ✨

02/04/2026

Colorindo o mundo de um jeito único. 🧩 Hoje celebramos o orgulho de quem vive o espectro e nos ensina, todos os dias, que o amor não precisa de palavras para ser sentido. Por um mundo que não apenas aceite, mas que valorize as diferenças. 💙

26/03/2026

Usar as duas mãos de forma coordenada parece simples, mas exige integração entre cérebro e corpo.

Abrir um pote, cortar com tesoura, escrever segurando o papel com a outra mão, vestir-se… tudo isso depende de coordenação bilateral.

Quando há dificuldade nessa integração, a criança pode parecer “desajeitada”, lenta ou evitar tarefas manuais.

Não é falta de esforço. É dificuldade na organização motora.

24/03/2026

Algumas crianças parecem estar sempre em movimento. Pulam, giram, mordem objetos, esbarram nas coisas ou têm dificuldade para permanecer sentadas. Muitas vezes, esses comportamentos não são apenas “agitação”, mas podem estar relacionados à busca por estímulos sensoriais.

De acordo com a teoria da Integração Sensorial, desenvolvida pela terapeuta ocupacional A. Jean Ayres, algumas crianças precisam de mais informações sensoriais do corpo e do ambiente para conseguir organizar o cérebro e regular o comportamento.

Por isso, podem buscar constantemente estímulos vestibulares (movimento), proprioceptivos (pressão e força do corpo) e táteis (toque) no dia a dia.

Quando o sistema nervoso consegue receber, processar e organizar melhor essas informações, a criança tende a apresentar mais atenção, melhor regulação emocional, planejamento motor e participação nas atividades do cotidiano.

Observar esses sinais ajuda a compreender as necessidades da criança e a oferecer experiências sensoriais adequadas para favorecer seu desenvolvimento.

21/03/2026

Hoje é dia de celebrar a diversidade e reforçar que a Trissomia do 21 não é uma condição que limita, mas uma característica que faz parte de quem a pessoa é. O cromossomo extra é de amor, mas também de luta por autonomia, respeito e inclusão. Que a gente aprenda a olhar para as potencialidades, e não apenas para o diagnóstico. 💛💙

19/03/2026

🌙 O sono não flui por aí? Vamos falar de estratégias sensoriais!
Muitas vezes, a dificuldade da criança para pegar no sono (ou manter o sono) não é "birra" ou falta de cansaço. É uma questão de processamento sensorial. 🧠✨

O sistema nervoso de algumas crianças precisa de um "ajuste fino" para entender que o dia acabou e que o corpo pode, finalmente, relaxar. Se o ambiente ou a rotina não respeitam o perfil sensorial dela, o cérebro continua em alerta máximo.
Aqui estão algumas estratégias sensoriais que podem mudar o jogo:

Cobertores ponderados: devido ao tato profundo constante esse recurso pode auxiliar na manutenção do sono.

climatizadores: pequenas variações na temperatura podem fazer a criança mais sensível despertar. Climatizadores garantem a estabilidade necessária.

Cortinas Blackout: para a liberação de hormônios relacionados ao sono, a supressão de luz é indispensável.

Lençol de algodão com elástico: Materiais sintéticos podem "pinicar" e tecidos soltos na cama tende a incomodar as algumas crianças.

Atividades de tato profundo: Esse estímulo ajuda na regulação do nível de alerta, apoiando o relaxamento para o início do sono.

Cada criança é única. O segredo está em observar o que acalma e o que agita o seu pequeno. 🧩

👉 Você já tentou alguma dessas técnicas? Me conta aqui nos comentários como é a rotina por aí!

17/03/2026

Você já ouviu falar em Intervenção Precoce? 🧠✨

Mais do que um conjunto de terapias, ela é um olhar atento para o presente que transforma o futuro. A intervenção precoce consiste em estratégias e acompanhamentos direcionados a bebês e crianças pequenas que apresentam atrasos no desenvolvimento ou riscos para alterações.

Por que agir cedo?
Nos primeiros anos de vida, o cérebro da criança tem uma plasticidade incrível. Isso significa que é o momento em que as conexões neurais se formam com mais rapidez, tornando os estímulos muito mais eficazes.

Não precisamos esperar um diagnóstico fechado para começar a agir. Se há sinais de alerta, há indicação para estimular!

🚀 O objetivo? Garantir que cada criança alcance seu máximo potencial e tenha qualidade de vida.

Você tem dúvidas sobre os marcos do desenvolvimento? Vamos conversar nos comentários! 👇

12/03/2026

“Ele está muito sensorial hoje.”
“Ela colocou tudo na boca.”
“Não parou quieto.”
“Está desorganizado.”

E muitas vezes isso já vem categorizado: “Deve ser sensorial.” Mas comportamento não é diagnóstico de sistema.

Colocar coisas na boca pode ser busca oral.
Pode ser ansiedade.
Pode ser tédio.
Pode ser transição difícil.
Pode ser falta de previsibilidade.
Pode ser imitação.

Não parar quieto pode ser modulação? Pode.
Mas também pode ser função executiva.
Pode ser contexto ambiental.
Pode ser demanda incompatível.
Pode ser necessidade de movimento por tempo excessivo sentado.

Quando tudo vira “sensorial”, duas coisas acontecem:

1️⃣ A gente simplifica demais o cérebro.
2️⃣ A gente perde a oportunidade de fazer análise real.

Nem todo comportamento tem fundo sensorial.
E chamar tudo de sensorial enfraquece a própria Integração Sensorial.

Endereço

Rua Guilherme Caldeira, 48
Presidente Prudente, SP
19015-550

Site

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