Terapeuta ocupacional - Nathalia de Barros Mota

03/06/2022

31/12/2021

Passando para agradecer o ano 2021, agradecer o ciclo que se fechou, e agradecer em dobro o ciclo que se iniciou. Gratidão pelo aprendizado, pela união, pelas pessoas que continuaram na minha vida e as que saíram.. Que 2022 venha carregado de energia boa, de conquistas, de saúde, estudo e de companheirismo. Priority, Motivação, Pais, Pacientes e Flávia o meu muito muito obrigada. Até 2022 💙

08/12/2021

Hoje sendo o dia da família, resolvi escrever um pouquinho da importância dela no tratamento. Muitas famílias acreditam no desenvolvimento do paciente apenas nos atendimentos/terapias, mas venho dizer que isso é um engano. Pois unidos conseguimos mais avanços, conseguimos generalizar os aprendizados em todos os ambientes. É nítida a diferença, de uma família que está sempre presente e seguindo as orientações dadas pelos profissionais e as que não seguem e não colaboram em casa. Nós profissionais sabemos que cada um tem sua vida, seu trabalho, mas a preocupação com a sua criança, idoso ou pessoa que atendemos deve prevalecer em algum momento do seu dia, então tire alguns minutinhos para seguir as orientações com os mesmos. Pode ser qualquer pessoa que tenha contato, pai, mãe, tio, tia, primos, avós, vamos juntos conseguir o sucesso do tratamento.
E o mais importante não ache que é obrigação exclusiva do profissional, mas sim de todos que acercam o atendido.

07/09/2021

Bom dia, já que hoje é o dia da Independência, venho trazer para vocês a diferença entre Autonomia e Independência, o que muitas pessoas confundem e pensam que é a mesma coisa.
A Autonomia é a capacidade de escolher, de decidir entre as opções. Por exemplo, que roupa vai usar, o que vai comer, para onde vai viajar.
A Independência é a capacidade e habilidade de executar as ocupações do seu dia a dia sem suporte, sem auxílio de outras pessoas.
Com isso, deixo um desafio a vocês. Pensem em todas as suas ocupações da sua rotina diária. Desde as mais simples, as atividades de vida diária como escovar os dentes, comer, tomar banho, até as mais complexas, que são as atividades instrumentais, como cozinhar, organizar uma casa e administrar o seu dinheiro.
Se você perceber que tem dificuldades em realizar as atividades de forma independente ou autônoma, um Terapeuta Ocupacional pode te ajudar.
Nathalia de Barros Mota
Crefito-3/20428-TO

30/07/2021

A Terapia ocupacional se ocupa com o fazer da criança e em conjunto com a psicomotricidade irá auxiliar as crianças que não possuem consciência do seu próprio esquema corporal, ao conseguir melhora neste quesito, irá ajudar na qualidade das suas atividades de vida diária (AVD) e nas atividades de vida prática (AVP). A psicomotricidade está associada a inclusão da criança ao meio, e as crianças com Transtorno do Espectro do Autismo, possuem dificuldade nessa interação. E com isso, através da psicomotricidade, o terapeuta ocupacional, irá auxiliar, na relação da criança com o meio que está inserida, conseguindo dar oportunidades para a mesma interagir com a família, amigos, ser capaz de explorar e brincar com objetos que a cercam.

27/07/2021

15/07/2021

A coordenação motora é a habilidade de coordenar os movimentos utilizando o cérebro, músculos e articulações. A coordenação motora são divida em duas: grossa e fina. A coordenação fina é a capacidade de realizar movimentos leves, como, recortar, colar, pintar, encaixar, abotoar, desabotoar, entre outros. Já a coordenação motora grossa é o que permite os movimentos mais grosseiros, como p**ar, subir e descer escadas, correr, engatinhar, entre outros. Alguns marcos do desenvolvimento de coordenação motora:

- 2 meses: Leva as mãos na linha média (une as mãos);

- 4 meses: Segura algum brinquedo (ex. chocalho, mordedor);

- 6 meses: transfere de uma mão para outra o objeto, toca os pés, pede para ser pega no colo erguendo os braços e senta sem apoio.

- 9 meses: Bate os objetos usando as duas mãos (ex. pegar dois cubos, um em cada mão e bater um no outro), senta sozinha e sem apoio, engatinha.

- 1 a 2 anos: Preensão palmar (ex. segurar o lápis com a mão inteira), empilha blocos, tenta comer com talheres, anda e corre, sobe escadas com suporte.

- 2 a 3 anos: P**a com dois pés, pedala triciclo, arremessa a bola em um alvo, equilibra-se em um pé só, usa a tesoura para recorte, faz traços e faz movimento de pinça (ex. pegar um grão de milho ou feijão).

- 3 a 6 anos: Faz cópia de formas e linhas, segura o lápis com movimento de pinça, escreve o nome, p**a em um pé só, chuta, começar a andar de bicicleta, coloca e tira a roupa, abotoa e fecha zíperes, começa a cortar nas linhas com a tesoura.

Nathalia de Barros Mota
Terapeuta Ocupacional
Crefito-03/20428-TO

23/06/2021

O papel da Terapia Ocupacional nas crianças e adultos com TEA é a melhor qualidade de vida em casa e nas interações sociais.
Algumas habilidades são de vida diária (vestir-se, comer, higiene pessoal, entre outras); motoras finas (ex. Escrever); motoras grossas (ex. andar de bicicleta); percepção de competências (ex. diferença de cor, tamanho e forma geométrica); consciência corporal; habilidades visuais; resolução de problemas, integração dos sentidos onde é trabalhado com a integração sensorial. Depende da necessidade de cada individuo.
Espero ter esclarecido algumas dúvidas.

18/06/2021

Hoje é o dia do orgulho Autista.
E estou aqui para dizer que tenho muito orgulho de cada evolução e de cada pessoa que confia no meu trabalho. ❤️💛💙

09/06/2021

Boa tarde, pessoal!

Ando meio sumida aqui do instagram, mas pretendo voltar a publicar conteúdos para vocês. Mas, hoje estou aqui para dividir com vocês, que em Maio com muita gratidão, mais um ciclo se encerrou na minha vida, e em Junho estou com novos projetos e novo local de trabalho, pretendo dividir essas novidades com vocês. Espero que gostem.