7Estímulos - Terapias Integradas

29/05/2020

Barreiras só são destruídas com o tempo e com a ajuda daqueles que nos rodeiam.
Conta pra gente:
Quais barreiras você já está derrubando?!

26/05/2020

Muitas crianças com seletividade alimentar apresentam características como rejeição a vários alimentos, resistência em experimentar alimentos novos, predileção por poucos alimentos selecionados, e dificuldade em permanecer sentada à mesa, preferindo comer andando. Geralmente essas crianças estão passando por alguma alteração no processamento sensorial, então o papel do Terapeuta Ocupacional é de normalizar as respostas frente a esses estímulos, com a abordagem da terapia de integração sensorial, e de orientar os pais e cuidadores com estratégias para fazer em casa antes das refeições para um bom desempenho na alimentação. Como também é importante ter um plano de tratamento individualizado para cada criança, junto com uma equipe multidisciplinar composta por Terapeuta Ocupacional, Fonoaudiólogo, Nutricionista, Psicólogo, Pediatra e Gastropediatra para juntos tornarem o momento da refeição mais tranquilo e prazeroso.
Seu filho está tendo alguma dificuldade na alimentação? Marque uma avaliação com a gente!

Texto: Tácia Rodrigues – Terapeuta Ocupacional

14/05/2020

O que pensar sobre essa afirmação?

Comenta aqui para gente

12/05/2020

“O indivíduo solidário é ao mesmo tempo autônomo, ligado a outros e à sociedade; é um indivíduo consciente das regras morais que implicam a participação na vida social” (Durkheim)

As relações sociais têm um papel essencial na formação do indivíduo, por isso é importante favorecê-las desde a infância. Quando pensamos nas crianças com necessidades especiais, algumas barreiras precisam ser transpostas, pois o preconceito, infelizmente, ainda é muito vivo em nossa sociedade. Pois isso é tão importante ensinarmos a todas as crianças sobre como viver em sociedade, agregando valores como: respeito, ética, empatia, entre tantos outros, e só então elas começarão a entender, e respeitar, as diferenças/particularidades do outro.

Comenta 👇 pra gente: Qual sua opinião sobre esse assunto?

Fontes:
Apoio Social e Saúde entre Idosos – Marília P. Ramos
A interação social e o desenvolvimento humano – Maria Salete e Fábio Ar**ha

10/05/2020

Ser mãe, é dar à luz. Luz!
Mãe é a que ilumina, que guia, ensina, mostra o caminho, dar apoio. É a que sempre está alí, e no fim das contas, é ela que afirma "vai ficar tudo bem!". As vezes não está presente fisicamente, mas o coração tem nome e direção.
Por isso gostaríamos de homenagear essas mulheres, as nossas mães e todas aquelas que de alguma forma fazem/fizeram parte da nossa história.
Gratidão pela vida, por todo amor dedicado, pela determinação, apoio, carinho e a vontade incessante de acertar!
Feliz Dia das Mães!!

07/05/2020

Já parou para pensar que “modelo” você está sendo?
Comenta aí! 👇👇👇

05/05/2020

- Doutora, eu vim porque o médico encaminhou, mas não entendo a indicação de um terapeuta ocupacional para o meu filho!

É comum ouvirmos esse relato no consultório.

Importante ressaltar que o acompanhamento terapêutico ocupacional não é uma “receita de bolo”, sendo assim, cada paciente é avaliado de forma individualizada. É preciso observar, de acordo com a faixa etária, as habilidades neuropsicomotoras e dificuldades que a criança apresenta, dentro dos contextos nos quais elas estão inseridas.

Se as habilidades estiverem abaixo do esperado para AQUELA CRIANÇA, NAQUELE CONTEXTO, NAQUELA FAIXA ETÁRIA, sim, ela precisa de acompanhamento terapêutico ocupacional.

Porém, algumas vezes, com determinadas adaptações na rotina e/ou orientações aos pais/cuidadores, é possível auxiliar essa criança, de acordo com suas demandas.


Ficaram dúvidas? Comenta aqui, acessa nossos canais de comunicação pelo link na Bio ou envia pergunta via direct.

01/05/2020

Feliz Dia do Trabalhador !

12/04/2020

A Páscoa representa a vitória da vida sobre a morte, o sacrifício pela verdade e pelo amor. Que nada nos impeça de lembrar sempre do verdadeiro significado da Páscoa.
Desejamos a todos um Feliz Páscoa 🐰

11/04/2020

A Páscoa durante a quatentena também pode ser divertida! Confere as nossas dicas, e Feliz Páscoa 🐰

02/04/2020

"O autismo não tem cura, porque não é uma doença. É um jeito de ser, um modo de viver" (Bartyra Ribeiro de Castro)

02/04/2020

Brincar em família é ainda melhor! Confe nossas dicas, e marca a para a gente curtir com você!

31/03/2020

Vamos ver algumas ideias para brincar com o seu bebê em casa? Pode ser no quintal, na varanda, na sala.
O importante é estarmos todos juntos na diversão. 🤸‍♀🤸‍♂🤸‍♀

31/03/2020

Muita gente conhece os 5 sentidos: visão, audição, tato, olfato e paladar. Mas poucos conhecem dois sentidos importantíssimos para a realização de diversas atividades de vida diária, os sistemas vestibular e proprioceptivo.
Vamos conhecer algumas das funções deles?

Sistema vestibular:
- Equilíbrio
- Orientação espacial
- Coordenação do movimento dos olhos sem mover a cabeça
- Postura
- Regulação do tônus muscular
- Coordenação bilateral
- Planejamento motor - práxis
- Controle de alerta, atenção e regulação emocional
- Desenvolvimento da linguagem

Sistema proprioceptivo:
- Consciência da localização, posição e orientação do corpo no espaço
- Percepção da força exercida pelos músculos e movimentos da articulação
- Equilíbrio do estado de alerta e emocional do indivíduo

30/03/2020

Como brincar com o seu bebê na sala de sua casa? Primeiro você vai precisar de montar um ambiente seguro para o seu bebê.

Tem um tapete acolchoado? Coloca lá no chão da sala. Não tem? Então pega uma colcha bem fofinha😊

Depois você precisa selecionar alguns brinquedos e colocá-los em diferentes caixas em cima do tapete. E que brinquedos são esses?
São chocalhos, mordedores, bolas, blocos, encaixes de formas e livros.

A dica é deixar essas caixas com os brinquedos ao alcance do bebê, para ele sentir motivação para ir pegá-los. E assim estimular várias habilidades motoras e cognitivas, como rolar, engatinhar, encaixar as formas, empilhar blocos...

Vamos brincar em casa?!

28/03/2020

Vamos brincar com nossas crianças na sala ou no corredor de casa?

1. Jogar bola com vassoura e balde
Empurrar a bola até o balde com a vassoura.

2. Labirinto com cadeiras e barbante
Fazer um labirinto com o barbante nas cadeiras para a criança passar de um lado para outro.

3. Andar em cima do barbante ou fita crepe
Colocar o barbante ou fita crepe no chão para a criança andar em cima.

4. Obstáculos com cadeiras e almofadas
Fazer um labirinto com cadeiras e almofadas, criando obstáculos para a criança passar.

5. Jogo da velha com fita crepe
Fazer o jogo da velha, usando a fita adesiva para o traçado no chão e utilizar potes ou bolinhas coloridas para substituir o “X/O”.

6. Twister - Desenho de pé e mão
Desenhar numa folha ou imprimir imagens de pés e mãos, e colar no chão para a criança ir de um lado ao outro posicionando a mão e o pé no local certo.

7. Amarelinha
Desenhar numerais no chão e brincar de amarelinha.

26/03/2020

Já que estamos todos em casa, que tal brincar com nossas crianças e ainda estimular a coordenação motora fina delas?

Vamos brincar?!

1. Feijão e arroz
Colocar em um pote grãos de feijão e arroz juntos e pedir para a criança separá-los e colocá-los em potinhos diferentes.

2. Prendedor de roupas
Colocar um barbante na sala e pedir para a criança ajudar a estender a roupa no varal. Pode-se usar também fitas.

3. Cotonetes
Fazer pintura utilizando o cotonete
ou
pedir para a criança colocá-lo dentro de um recipiente.

4. Verduras
Fazer carimbo com cenoura e batata, cortando a verdura ao meio e desenhar uma estrela/coração nela.

5. Adesivos
Destacar e colar adesivos em um desenho.

6. Bolinhas de algodão
Pedir para a criança colocar bolinhas de algodão dentro de uma garrafa de água mineral.

7. Canudo e barbante
Cortar pedacinhos de canudo e pedir para a criança passar o barbante por eles.

8. Borrifador
Colocar água e brinquedos dentro de uma bacia e borrifar em cima do brinquedo para ele se movimentar.

9. Macarrão penne
Pedir para a criança passar o macarrão pelo barbante.

10. Pegador de macarrão
Colocar em uma bacia tampas de potes e pedir para a criança pegá-las com o pegador de macarrão.

21/03/2020