Espaço Mentes Pequeninas

11/05/2026

Ácido folínico trata TEA?

A resposta mais honesta é: Não é simples assim.

Na minha prática clínica, eu tenho, sim, pacientes que vêm se beneficiando do uso do ácido folínico. Mas isso não signif**a que toda criança autista precise usar.

E aqui está o ponto que muita gente confunde: Melhora clínica individual não é a mesma coisa que indicação universal.

O ácido folínico pode fazer sentido em alguns perfis específicos,quando existe uma hipótese clínica relacionada ao metabolismo do folato, ao transporte de folato para o sistema nervoso central ou a sinais neurológicos associados.A verdade é que o ácido folínico está relacionado a uma série de processos neurometabólicos, no sistema nervoso central, como por exemplo: metabolismo da Serotonina, dopamina,noradrenalina…Posso citar também, o processo metabólico de conversão do aminoácido metionina (da dieta) em homocisteína e sua posterior remetilação de volta a metionina ou conversão em cisteína….
Então o quadro clínico é bem específico e severo.
Em suma, antes de pensar em suplementar, é preciso avaliar a criança inteira: Desenvolvimento, linguagem, comportamento, sono, seletividade alimentar, epilepsia, regressão, comorbidades, exames e história clínica.

O problema não é o ácido folínico.

O problema é transformar uma possibilidade terapêutica em promessa para todas as crianças!

Na medicina séria, tratamento não nasce de trend. Nasce de avaliação médica, critério clínico e acompanhamento responsável.

07/05/2026

Seu filho autista entra em crise e parece que nada funciona?

Você tenta conversar.
Tenta explicar.
Tenta tocar.
Tenta fazer ele “parar”.

Mas, muitas vezes, sem perceber, o adulto aumenta ainda mais a sobrecarga.

Na crise do Autismo, o comportamento que aparece por fora pode ser apenas a ponta do iceberg. Por dentro, o sistema nervoso da criança pode estar em estado de exaustão, medo, dor, frustração ou sobrecarga sensorial.

Por isso, crise não é birra.
Crise não é manipulação.
Crise não é “falta de limite”.

Na maioria das vezes, é desregulação.

Durante a crise, o cérebro da criança não consegue processar muitas palavras, muitas ordens, muito toque ou muitos estímulos ao mesmo tempo. Por isso, discutir, insistir, forçar contato visual ou tentar ensinar no auge da desorganização pode piorar tudo.

O caminho mais seguro costuma ser outro:

✅ Reduzir luz, ruído e pessoas ao redor
✅ Falar pouco, com voz baixa e frases curtas
✅ Oferecer um espaço seguro e previsível
✅ Evitar toque sem necessidade
✅ Observar dor, fome, sono, medo ou desconforto
✅ Mapear o que aconteceu antes da crise

Depois que a criança regula, aí sim vem a orientação.

Primeiro segurança.
Depois ensino.

E é importante lembrar: As crises no Autismo podem estar ligadas a processamento sensorial, dificuldade de comunicação, sono, ansiedade, dor, desconforto físico, mudanças de rotina e exigências acima da capacidade da criança naquele momento.

Quando a família entende os gatilhos, o plano de cuidado muda.
A criança sofre menos.
Os pais se culpam menos.
E o tratamento se torna mais humano, mais técnico e mais ef**az.

Aqui, a gente não olha só para o comportamento.
A gente entende o cérebro, a família, a escola e a criança como um todo.

Conteúdo educativo por:
Dra. Mônica Iovanovich
CRM: 52-110005-0
Especialização em Psiquiatria e Saúde Mental da Infância e Adolescência
Especialização em Pediatria
Especialização em TEA

06/05/2026

Seu filho tem TDAH e parece que a casa vive em guerra na hora da rotina?

Você pede uma vez.
Pede duas.
Repete.
Aumenta o tom.
Ele se irrita.
Você se culpa.

E, no fim, todo mundo termina exausto.

Mas aqui existe uma virada importante: muitas vezes, o problema não é falta de esforço da criança — é falta de estrutura externa suficiente para um cérebro que tem dificuldade de se organizar sozinho.

No TDAH, as funções executivas podem estar mais imaturas ou desreguladas. Isso afeta planejamento, memória de trabalho, controle de impulsos, noção de tempo, início e conclusão de tarefas.

Por isso, rotina não é “rigidez”.
Rotina é previsibilidade.
É segurança.
É um apoio externo para o cérebro conseguir funcionar melhor.

Algumas mudanças simples podem fazer muita diferença:

✅ Horários mais previsíveis
✅ Uma instrução por vez
✅ Tarefas divididas em pequenas etapas
✅ Quadro visual de rotina
✅ Reforço positivo para pequenos avanços
✅ Menos crítica e mais direção clara

A criança com TDAH não precisa de uma casa perfeita.
Ela precisa de adultos que entendam como o cérebro dela funciona.

E é importante lembrar: O TDAH não envolve apenas rotina. Ele também pode impactar atenção, impulsividade, sono, emoções, autoestima, aprendizagem e convivência familiar.

Quando a família entende o transtorno de forma completa, o tratamento f**a mais leve, mais humano e mais ef**az.

Aqui no Espaço Mentes Pequeninas, a gente não olha só para o comportamento.
A gente entende o cérebro, a família, a escola e a criança como um todo.

05/05/2026

Crise no autismo não é birra — e algumas reações de adultos podem agravar a situação. No novo post do Espaço Mentes Pequenas você vê 3 erros comuns durante uma crise e como agir com mais segurança e empatia. Leia mais: https://wix.to/wwAohIw

Entenda por que crise no Autismo não é birra — e como os pais podem agir com mais segurançaQuando uma criança autista entra em crise, muitos pais se sentem perdidos. A criança pode gritar, chorar, se jogar no chão, tentar fugir, f**ar agressiva, se isolar ou simplesmente parecer inacessível...

05/05/2026

Pais do Rio, vocês têm dúvidas sobre diagnóstico, medicação ou psicoterapia para transtornos do neurodesenvolvimento? Nós entendemos essa preocupação. Na minha prática, esclareço o papel de cada profissional, quando a medicação pode ajudar e como a psicoterapia integra o cuidado. Agende uma conversa sem compromisso para tirar suas dúvidas e entender o caminho terapêutico para seu filho. Visite: https://wix.to/0CsLfDs 📞🏥

05/05/2026

No Espaço Mentes Pequeninas cuidamos das emoções das crianças e adolescentes com atenção e prática especializada. Oferecemos jogoterapia, TCC adaptada e intervenções familiares para apoiar cada etapa do tratamento. Em muitos casos, trabalhamos integrados à psiquiatria para garantir um plano completo. Nossa equipe, liderada pela Dra. Mônica, traz experiência local no RJ e acompanhamento próximo para que você e seu filho se sintam seguros. Quer saber como a terapia pode ajudar na rotina e no desenvolvimento do seu filho? Agende uma avaliação: https://wix.to/ePJNWpE

05/05/2026

Você percebeu diferenças no desenvolvimento do seu filho e não sabe se é motivo de preocupação? Nós, do Espaço Mentes Pequeninas, estamos aqui para ajudar com clareza e acolhimento. 🔍

Sinais a observar: dificuldades de comunicação, pouca interação social, movimentos repetitivos, falta de atenção persistente ou impulsividade. Quando esses padrões atrapalham o dia a dia, é hora de buscar avaliação. 👩‍⚕️👨‍⚕️

A Dra. Mônica Iovanovich e nossa equipe fazem avaliação psiquiátrica integrada com psicoterapia, numa abordagem multidisciplinar que desmistif**a diagnósticos e orienta o melhor cuidado. Agende uma orientação presencial em nosso consultório no Cachambi para conversar com segurança e reduzir a ansiedade. 💬

Saiba mais e marque sua consulta: https://wix.to/Xhrm5qt

05/05/2026

Pais do Rio, cuidar da rotina faz diferença para crianças com TDAH. Estabelecemos horários previsíveis, instruções curtas e limites consistentes — e comunicamos com calma e confiança. Em um caso recente, orientamos pais a criar uma rotina visual e reforço positivo; em poucas semanas, a criança passou a seguir tarefas com menos resistência e mais autonomia. Na clínica, oferecemos orientação parental como parte do plano integral para apoiar seu filho. Quer saber por onde começar? Acesse https://wix.to/cg05qEj e agende uma conversa. 💙📘

05/05/2026

Pais do RJ, vocês não precisam enfrentar comportamentos desafiadores sozinhos. Na nossa clínica, orientamos com estratégias práticas: rotinas previsíveis, comunicação clara e limites consistentes — passos simples que trazem grandes mudanças. A equipe liderada pela Dra. Mônica oferece apoio contínuo e acompanhamento individualizado para você e sua família. Quer conversar sobre o caso do seu filho? Agende uma avaliação conosco: https://wix.to/7SjOnGW 📞👪

05/05/2026

No Espaço Mentes Pequeninas, cuidamos da criança como um todo: da avaliação à rotina de acompanhamento. Unimos psiquiatria, psicoterapia e família para criar um plano personalizado que vai além dos medicamentos — essencial em casos de autismo, TDAH e ODD. Nossa equipe é selecionada com critério e recebe supervisão contínua para garantir adesão e melhores resultados. Quer conversar sobre o cuidado do seu filho? Agende uma consulta conosco em Cachambi: https://wix.to/nfepS0v 📞🤝

03/05/2026

Nem sempre o TDAH é barulhento.

Em meninas, ele costuma ser mais silencioso…
mais desatento… menos visível.

E por isso, muitas passam anos sem diagnóstico.

Sendo chamadas de “distraídas”,
“desorganizadas”,
“emocionais demais”…

quando, na verdade, precisavam de ajuda.

Os dados mostram mais diagnósticos em meninos —
mas isso não signif**a que meninas tenham menos TDAH.

Signif**a que, por muito tempo,
elas foram menos vistas.

E na prática, eu vejo isso todos os dias.
Muitas como eu… e muitas mães de pacientes.

👉 Me conta: você acertou essa na enquete?
Ou isso te fez pensar em alguém?