Renata Alli - Psicóloga

Renata Alli - Psicóloga Sou Psicóloga com Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental, realizando atendimento clínico em saúde mental, psicoterapia de adultos e Idosos.

Psicóloga/Neuropsicóloga
Coautora no Livro "Entendendo a ansiedade infantojuvenil"
Certificação Internacional em Disciplina Positiva Instagram: renataalli_psisaudavel Atendo Idosos com Doença de Alzheimer e outras Demências decorrentes da idade, buscando melhoria na qualidade de vida e bem estar do paciente e seus familiares. Tratamento de Depressão, Síndrome do Pânico, Ansiedade e demais transtornos do Humor. Contatos: 9.9249-2898
renataalli@yahoo.com.br

28/02/2026

A história do macaquinho que se apega à pelúcia não é fofa.
Ela fala sobre sobrevivência emocional.

Quando um bebê, humano ou não, não encontra colo, olhar e presença que regulam, ele busca qualquer coisa que ofereça um mínimo de segurança.

O cérebro infantil não interpreta ausência afetiva como estratégia educativa. Ele interpreta como ameaça. Como solidão.

E a privação afetiva não acontece apenas em situações extremas de abandono. Ela também pode existir quando há presença física, mas falta conexão, afeto e validação emocional.

Essas experiências não desaparecem. Elas ecoam na vida adulta.
No medo de ser deixado.
Na dificuldade de confiar.
Na hipervigilância emocional.

O afeto não é excesso. É base neurobiológica.
O cérebro se constrói nas relações.

Que a gente pare de romantizar o que, muitas vezes, é um pedido silencioso de vínculo.

Se isso fez sentido para você, compartilhe com alguém que precisa ler!

25/02/2026

Existem livros que entretêm.
E existem livros que ajudam a criança a entender o que acontece dentro dela.

As Estações Dentro de Mim, de Bianca Pozzi, é uma leitura sensível sobre sentimentos como tristeza, solidão e sobre como o encontro com o afeto pode transformar essas experiências.

A história apresenta, de forma lúdica e acessível, emoções que muitas crianças sentem, mas ainda não sabem nomear.

Do ponto de vista do neurodesenvolvimento, isso é extremamente importante.

Quando a criança aprende a identificar e nomear emoções, ela começa a desenvolver consciência emocional, uma base essencial para autorregulação, construção de vínculos e saúde mental ao longo da vida.

Livros assim não são apenas histórias.
São ferramentas de desenvolvimento emocional.

Se você é pai, mãe ou educador e quer ampliar o repertório emocional das crianças, essa é uma indicação que vale a pena conhecer.

E aqui no perfil você encontra conteúdos que unem ciência, desenvolvimento e prática no dia a dia!

O cérebro infantil está em constante desenvolvimento.Aprender, socializar, lidar com frustração, seguir regras, se adapt...
23/02/2026

O cérebro infantil está em constante desenvolvimento.
Aprender, socializar, lidar com frustração, seguir regras, se adaptar a ambientes… tudo isso exige energia neural.

Quando a rotina é excessivamente estimulante e há pouca pausa para descanso mental, o sistema nervoso pode entrar em sobrecarga.

E a sobrecarga aparece como:

Irritabilidade
Regressões
Dificuldade de concentração
Choro mais frequente
Reatividade aumentada

Crianças também precisam de tempo livre, tédio saudável e momentos de recuperação.

Desenvolvimento não acontece apenas com estímulo.
Acontece com equilíbrio.

Se você quer compreender o cérebro infantil para além do comportamento aparente, acompanha esse perfil.


Neuropsicologia Neurodesenvolvimento infantil desenvolvimento infantil

21/02/2026

Hoje viemos conhecer a Livraria Big, em Araruama, na Região dos Lagos (RJ). Além de Livraria é uma cafeteria e também restaurante! A Refeição é deliciosa, o ambiente acolhedor, excelente atendimento e repleto de histórias.

📖 A Fafá leu alguns livros sentada no chão, no colo e escolheu outros livros para comprar. Nós passamos algumas boas horas em meio as leituras. 📚

💝 Proporcionar momentos como esse é contribuir para a construção de um cérebro saudável!

Grande parte dos conflitos entre adultos e crianças não acontece por “falta de limite”.Acontece por interpretação apress...
19/02/2026

Grande parte dos conflitos entre adultos e crianças não acontece por “falta de limite”.

Acontece por interpretação apressada.

O comportamento é a parte visível.
Mas o desenvolvimento é o que sustenta, ou limita, esse comportamento.

Uma criança pode
querer fazer diferente e ainda não conseguir
entender a regra, mas não ter controle inibitório suficiente
sentir demais e não saber organizar o que sente

Corrigir sem compreender gera confronto.
Compreender antes de corrigir gera ensino.

Isso não significa ausência de limites.
Significa aplicar limites de forma coerente com o estágio de desenvolvimento.

Educar não é reagir ao comportamento.
É considerar o cérebro que está por trás dele.

Se você quer aprender a observar o desenvolvimento com mais precisão e menos julgamento, esse perfil é para você.

16/02/2026

Você já parou para pensar que o Carnaval pode ser um aliado do neurodesenvolvimento infantil?

Muito além da folia, o Carnaval, quando vivido de forma lúdica e respeitando os limites da criança, pode estimular:

- criatividade
- percepção sensorial
- linguagem e comunicação
- habilidades sociais
- coordenação motora
- expressão emocional

A brincadeira simbólica, as fantasias, as músicas e as interações são experiências riquíssimas para o cérebro em desenvolvimento.

Mas atenção: cada criança é única. O segredo está na adaptação, no respeito ao ritmo e na observação dos sinais de sobrecarga.

Carnaval não precisa ser multidão e excesso de estímulos. Pode ser cor, música e conexão, na medida certa!

13/02/2026

Carnaval é sinônimo de alegria para muitos.
Mas para uma criança neurodivergente, pode significar sobrecarga sensorial.

Barulho intenso, músicas altas, multidão, fantasias com texturas diferentes, mudanças na rotina… tudo isso pode ser excessivo para quem já processa o mundo de forma mais sensível.

No vídeo de hoje, compartilho orientações importantes para que esse período seja mais leve, respeitoso e seguro para a criança e para a família!

Nem toda dificuldade no desenvolvimento significa transtorno. E nem todo atraso deve ser ignorado.O atraso indica um rit...
12/02/2026

Nem toda dificuldade no desenvolvimento significa transtorno. E nem todo atraso deve ser ignorado.

O atraso indica um ritmo mais lento, que pode responder bem à mediação e ao estímulo adequado. O transtorno envolve alterações mais amplas, persistentes e com impacto funcional real.

Confundir os dois gera dois riscos:
ou rotular cedo demais, ou cuidar tarde demais.

Por isso, mais importante do que o nome é acompanhar a evolução da criança ao longo do tempo, com olhar qualificado.

Entender a diferença é o que permite intervenções mais justas, responsáveis e eficazes.

É uma caricatura feita pelo chatGPT, mas a alegria,  o amor e o afeto são reais. ❤️
10/02/2026

É uma caricatura feita pelo chatGPT, mas a alegria, o amor e o afeto são reais. ❤️

09/02/2026

Hoje eu quero apresentar a vocês a Carolina Almeida, neuropsicóloga e especialista em psicopatologia, que atua na avaliação e compreensão da saúde mental com um olhar ético, sensível e baseado na ciência.

No livro “O Cérebro em Construção - um guia sobre neurodesenvolvimento e seus transtornos, da infância à vida adulta”, a Carolina assina o capítulo “Diagnóstico em saúde mental: mito, medo ou caminho para apoio?”.

No capítulo, ela fala sobre o diagnóstico para além do rótulo, abordando a importância de um diagnóstico correto como caminho para o autoconhecimento, para a escolha das melhores intervenções e para a melhora real da qualidade de vida.

É um capítulo que acolhe dúvidas, quebra medos e mostra como o diagnóstico pode ser um aliado no cuidado em saúde mental.

Ter a Carolina como coautora fortalece ainda mais esse projeto, que une ciência, responsabilidade e compromisso com o desenvolvimento humano!

Endereço

Rua Conde De Bonfim, 422. Tijuca
Rio De Janeiro, RJ
20520-054

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