Psicopedagoga Tereza Telles

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Sobre ser intencional! Tudo o que faço como profissional é muito bem intencionado, tem a  intenção de atingir algo que m...
02/01/2024

Sobre ser intencional!
Tudo o que faço como profissional é muito bem intencionado, tem a intenção de atingir algo que muita das vezes para o paciente parece ser inatingível, mas com calma, tempo, paciência e dedicação conseguimos alcançar o que parecia não ser possível.
Até a escolha da luminária da sala foi intencional!!! Eu queria algo que se assemelhasse a inteligência! A um átomo! Como o do THE BIG BANG THEORY!!!
A intenção aqui precisa ser muita e recíproca sempre!

🧠🦉Meu consultório! Hora do café nesse lugar que eu amo!!! 🦉🧠
07/11/2023

🧠🦉Meu consultório! Hora do café nesse lugar que eu amo!!! 🦉🧠

Você já se perguntou como o seu cérebro processa informações e aprende novos conhecimentos? As funções executivas são co...
26/10/2023

Você já se perguntou como o seu cérebro processa informações e aprende novos conhecimentos? As funções executivas são como os maestros dessa sinfonia mental, conduzindo nossas ações, pensamentos e interações diárias. E sabia que elas desempenham um papel crucial na sua jornada de aprendizado?

Essas funções são as estrelas por trás de tarefas rotineiras, desde se preparar para o dia até socializar com amigos e familiares. Mas aqui está o pulo do gato: elas também têm um impacto profundo no nosso desenvolvimento educacional. 🎓✨

Durante os anos escolares, algumas habilidades secundárias ganham destaque, colaborando diretamente com o processo de aprendizado. A capacidade de memorização, por exemplo, é uma superpotência nos estudos! Ela não apenas aprimora o desempenho acadêmico a curto prazo, mas também pavimenta o caminho para um conhecimento sólido a longo prazo. 📖🧠

E tem mais: a habilidade de sintetizar ideias é como construir uma estrada neural para o aprendizado ef**az. Quando o cérebro consegue absorver as ideias principais de um conteúdo, ele cria um sistema interno de aprendizagem, uma verdadeira fábrica de retenção de conhecimento.

Seja através de aulas explicativas, revisões, leitura ou exercícios práticos, essa conexão entre funções executivas e aprendizagem é como a chave para uma porta de conhecimento ampliado. Portanto, é como se cada vez que você exerce essas habilidades, estivesse trilhando um caminho mais fácil e eficiente para absorver e reter informações.

Lembre-se, investir nas suas funções executivas é como investir em uma mente pronta para desafios educacionais. Então, que tal começar a explorar e aprimorar essas habilidades, tornando cada momento de aprendizado uma experiência ainda mais rica e produtiva? A sua mente agradece!
🌐🧠

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Fonte: https://blog.redballoon.com.br/funcoes-executivas

👉 Quanto mais tarde se fechar um diagnóstico de uma criança, mais prejuízo ela terá, seja na escola, no convívio social,...
19/10/2023

👉 Quanto mais tarde se fechar um diagnóstico de uma criança, mais prejuízo ela terá, seja na escola, no convívio social, em novos ambientes ou entre suas amizades.

Para não tornar a situação mais difícil, listamos aqui os erros mais comuns, que podem atrasar o diagnóstico de crianças com TDAH.

🚨 Fique atento:

1 👶🏻 👦🏻 A IDADE DAS CRIANÇAS: por volta dos cinco ou seis anos, há uma inquietude própria da idade, no entanto, o hiperativo tem essa característica em excesso (normalmente são irritadiças, reativas, enérgicas, explosivas, têm com problemas de sono, etc.). É importante analisar adequadamente este fator, inclusive antes dos cinco anos.

2 🤸🏻‍♂️ 🏃🏻‍♀️ ACHAR QUE TODO TDAH É HIPERATIVO: Isso não ocorre sempre. Em 40% dos casos de TDAH, as crianças são quietas, tímidas, calmas e muito lentas. Esta desatenção pode levar a vários problemas;

3 😴😩 CONFUNDIR TDAH COM PREGUIÇA E IRRESPONSABILIDADE: não se trata disso. Criança com TDAH tem dificuldade de atenção em atividades mais longas e detalhadas, que não dão recompensas imediatas.

4 🧩🌻 PRESENÇA DE COMORBIDADES: 70% das crianças com TDAH não têm somente este transtorno. Ele pode vir acompanhado de autismo, bipolaridade, transtorno do sono, TOC, TOD, entre outros. Por isso, atenção a tudo que possa camuflar o diagnóstico do TDAH.

5 📚🤓 GOSTAR NATURALMENTE DE LER, ESTUDAR OU SER MUITO INTELIGENTE: Ser inteligente não descarta o TDAH.

6 🤔💡 DESCONHECIMENTO GENERALIZADO SOBRE O TRANSTORNO: ainda são muitas as pessoas que pouco sabem sobre o TDAH, seus sinais e diagnostico, inclusive profissionais das áreas de saúde, da educação, da gestão escolar, além dos pais. Sem saber como funciona o cérebro da criança, não conseguem identif**ar o porquê do baixo rendimento.

Fonte: Dr. Clay Brites (Livro: Como lidar com mentes a mil por hora)
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Parceria de milhões!!!! Sempre com essa minha amiga!!! Ela fornece quase todo o lúdico desde sempre!!! Maravilhosa!!!   ...
13/10/2023

Parceria de milhões!!!! Sempre com essa minha amiga!!! Ela fornece quase todo o lúdico desde sempre!!! Maravilhosa!!!

A METÁFORA DA MÁSCARA DE OXIGÊNIO.            Quando andamos de avião as aeromoças passam várias instruções para nos ate...
13/10/2023

A METÁFORA DA MÁSCARA DE OXIGÊNIO.

Quando andamos de avião as aeromoças passam várias instruções para nos atentar ao longo do vôo, algumas delas para caso algum acidente aconteça. Uma das instruções é sobre a máscara de oxigênio, elas explicam que em determinado caso, elas cairão automaticamente e que se alguém precisar de ajuda, primeiro coloque a sua máscara para depois ajudar quem precisa.
Parece óbvio essa instrução para momentos como esse, mas porque será que no dia a dia não lembramos dela também? Talvez seja porque os problemas do cotidiano não coloquem sua vida em risco, então é mais fácil você deixar as suas questões de lado, para se concentrar nas questões de uma outra pessoa. Mas o ponto é: você nunca vai poder realmente ajudar alguém se você não estiver bem.
Para algumas pessoas, esse movimento de sempre se voltar ao outro e anular seus próprios problemas se torna um sintoma, no sentido de que é isso que o faz ela “fugir” de si mesma. É muito mais fácil olhar a vida do outro e apontar de fora que caminho ele deveria seguir, mas quando essa escolha diz respeito a sua vida e as suas questões, tudo f**a muito mais difícil. Então, como se para sua consciência não pesar tanto, você foca nos problemas dos outros, para criar essa sensação de que você não está resolvendo a sua vida pelo simples fato de ter alguém pior, ou de alguém precisar da sua ajuda.
Quantas pessoas vivem à base da filosofia “faça o que eu digo, não faça o que eu faço”? Quantas pessoas passam toda uma vida se anulando e sempre olhando para o problema alheio como mais relevante? É muito comum as pessoas se sentirem desvalidadas por familiares e amigos, mas muitas delas não percebem que elas mesmas se desvalidam. Como você pode exigir a atenção do outro se nem você mesmo está dando atenção que precisa para si? É muito importante refletir sobre tudo isso, afinal de contas, se você não tiver oxigênio, não terá folego para ajudar ao próximo. Pense nisso!

  ・・・O Transtorno do Espectro do Autismo – TEA é uma condição de saúde caracterizada por déficit na comunicação social, ...
06/10/2023


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O Transtorno do Espectro do Autismo – TEA é uma condição de saúde caracterizada por déficit na comunicação social, comportamento, interesses fixos e hipo ou hipersensibilidade a estímulos sensoriais. Os sintomas têm diferentes intensidades (diferentes graus de funcionalidade) e podem variar de pessoa para pessoa.
Tais variações podem ser da quase ausência de interação social e atraso mental a leves sintomas e prejuízos, caso em que o autista consegue estudar e trabalhar, por exemplo.

Para ter acesso ao Benefício Assistencial, a pessoa precisa preencher dois requisitos:

1) Possuir “deficiência” (pode ser de qualquer natureza) que, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas (art. 3º, inciso IV da Lei 13.146/2015);

2) Viver em estado de pobreza/necessidade.
O primeiro requisito é garantido pela própria legislação brasileira que no Art.1º, §2º da Lei 12.764/2012, determina que a pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitos.
Isso é de suma importância, pois, assim, a legislação confere proteção previdenciária e assistencial aos autistas.

Para os efeitos desta Lei, é considerada pessoa com transtorno do espectro autista aquela portadora de síndrome clínica caracterizada na forma dos seguintes incisos I ou II:

3– deficiência persistente e clinicamente signif**ativa da comunicação e da interação sociais, manifestada por deficiência marcada de comunicação verbal e não verbal usada para interação social; ausência de reciprocidade social; falência em desenvolver e manter relações apropriadas ao seu nível de desenvolvimento;

4 – padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades, manifestados por comportamentos motores ou verbais estereotipados, ou por comportamentos sensoriais incomuns; excessiva aderência a rotinas e padrões de comportamento ritualizados; interesses restritos e fixos.

A Lei estabelece, ainda, direitos decorrentes do autismo: vida digna, integridade física e moral, livre desenvolvimento da personalidade, segurança.

As funções executivas são um conjunto de habilidades cognitivas que juntas são cruciais para controlar e regular os pens...
03/09/2023

As funções executivas são um conjunto de habilidades cognitivas que juntas são cruciais para controlar e regular os pensamentos, emoções e ações.

As principais funções executivas são:

Memória de trabalho
Controle inibitório
Flexibilidade cognitiva

Veja acima função de cada uma delas, como e quando se desenvolvem.

E você que já encoraja a participação das crianças nas atividades domésticas, já sabia que elas apoiam as funções executivas?

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🎥Youtube Expedição em família pelas Américas de motorhome 🚐
👶 Audio Livro Montessori Para Bebês
🐘 Alfabeto com imagens reais

💜Que assim seja! 🙏🏻💜
28/08/2023

💜Que assim seja! 🙏🏻💜

・・・🔶️🔹️SINAIS DE ALERTA PARA TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM 📚✏🔹 Na vida escolar, é comum haver dificuldades no aprendizado ...
28/08/2023

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🔶️🔹️SINAIS DE ALERTA PARA TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM 📚✏

🔹 Na vida escolar, é comum haver dificuldades no aprendizado – e isso não precisa ser necessariamente somente na fase de alfabetização ou nos primeiros anos da educação infantil. Mesmo adolescentes ou adultos podem ter facilidade com determinadas áreas ou conteúdos e menos com outras.

🔸 Porém, apesar de ser comum um novo conhecimento exigir mais esforço para ser aprendido, alguns problemas indicam que a situação passou da normalidade.

🔹 Quando se observa um desempenho muito abaixo do esperado para a faixa etária, pode estar havendo algum tipo de dificuldade no processo de aquisição do conhecimento, seja na adolescência ou na infância.

🔸 E isso pode ser causado por diversos fatores, como um aspecto cultural, cognitivo ou neurobiológico.

🔹 As dificuldades de aprendizado são diagnosticadas a partir do acompanhamento especializado e contínuo – isso envolve escola, família e, quando necessário, profissionais de saúde.

🔸 Se os pequenos estão apresentando baixo desempenho escolar e nenhum fator externo é identif**ado (como ambiente, metodologia ou má adaptação à turma, por exemplo), é preciso investigar se pode se tratar de um transtorno de aprendizado, como o TDAH.

🔹 Neste caso, os critérios clínicos para o diagnóstico devem incluir uma avaliação cuidadosa de profissionais especializados da área médica.

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Desejo a todos os Psicólogos, aqui representados por esses incríveis profissionais, um Feliz Dia, cheio de merecidas hom...
27/08/2023

Desejo a todos os Psicólogos, aqui representados por esses incríveis profissionais, um Feliz Dia, cheio de merecidas homenagens!!!

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Rio De Janeiro, RJ
22740-010

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Segunda-feira 09:00 - 20:00
Terça-feira 09:00 - 20:00
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